项目化管理推动大学生村官全面发展

平谷区平谷镇党委从帮带、培训、考核和服务四个方面对大学生村官实行"项目化"管理,鼓励大学生村官安心扎根基层,助推全镇各项工作的开展。近年来,全镇先后有20多名大学生村官发展成为党员,39名大学生村官成为入党积极分子,21名大学生村官考入了事业单位和公务员队伍,80%的大学生村官带动和指导农民群众发展产业。推行"立体化帮带",坚定大学生村官的信念和决心。建立了镇领导、镇机关科室负责人和村"两委"负责人联系和指导大学生村官的三级"帮带"网络,引导大学生村官在传帮带、稳思想中发挥自身价值。镇领导、镇机关科室负责人和村"两委"负责人与大学生村官结成帮扶对     

让大学生“村官”待得住、干得好

近年来,烟台市先后选聘251名大学生＂村官＂。围绕＂下得去、待得住、干得好、有前途＂的目标要求,市县两级坚持人性化关怀、规范化服务、制度化管理,引导大学生＂村官＂情感得以融入、能力得以提升、作用得以发挥。     

福建厦门大学生村官创新强村之路

<正>2016年以来,福建厦门市注重发挥大学生村官在推进党建富民强村中的生力军作用,开展创新实践主题活动,实施精准帮扶,引导94名在岗大学生在农村锻炼成长、服务奉献。市委组织部以开展"大学生村官富民强村创新实践活动"为抓手,鼓励大学生村官发挥自身学识和工作在村、生活在村优势,挖掘农村特色资源,从党     

发挥大学生村官作用 为建设基层服务型党组织“添砖加瓦”

党的十八大报告指出,要“以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党组织建设”。大学生村官作为基层的“一线官员”,是基层服务型党组织建设的重要力量。为引导大学生村官积极参与基层服务型党组织建设和群众路线教育实践活动,在服务中心、服务群众的实践中发挥作用、锻炼成才,连云港市委组织部抽调专人组成调研组,就“在建设基层服务型党组织中发挥大学生村官作用”为专题,先后赴东海县、赣榆县、灌云县、灌南县、新浦区、连云区6个县区12个乡镇街道进行了调研,召开各类座谈会24次,与72名村民和群众、53名村社书记、87名大学生村官、61名乡镇分管大学生村官的领导进行了座谈。     

九江县“三位一体”做好大学生村官管理工作

江西省九江县以强化培训、量才适用、动态管理等方式加强大学生村官管理，使大学生村官在农村工作实践中得到锻炼和培养。他们先后组织大学生村官专题培训班6次，参与科级干部、村党组织书记、农民党员科普示范等主体班19次，使大学生村官的农村工作水平、经验、方法得到了提升和丰富。同时，根据所学专业及特长，让大学生村官兼管具体事务，使其所学所长得到充分发挥和运用。     

通化县加大大学生“村官”培养力度

为全面调动大学生＂村官＂工作积极性,提高服务农村发展的能力和水平,通化县在选派203名大学生＂村官＂的基础上,制定出台了《大学生＂村官＂日常管理办法》从目标管理、考核评价、督查指导等方面人手-加大培养力度，大学生“村官”队伍整体素质明显提升。     

依托创业示范基地 培育新农村建设生力军

正大学生村官计划是为党和国家培养可靠接班人的重大战略工程。为确保大学生村官在社会主义新农村建设中发挥重要作用,惠农区紧紧围绕"下得去、待得住、干得好、流得动"的总要求,积极探索大学生村官培养、管理和使用方面的新机制、新办法,努力促进大学生村官在农村基层干事创业、成长成才。     

党建动态

嘉峪关市建立四项制度加强大学生"村官"管理嘉峪关市积极探索建立了四项制度,加强大学生"村官"日常管理和教育培养,帮助其尽快转换角色,不断提高工作能力,扎根农村,服务农村,建设农村。一是建立学习培训制度。安排大学生"村官"参加镇党     

探索高校大学生党组织在服务离退休老教师工作中的作用发挥

以设立"大学生党员责任区"的形式探索发挥高校大学生党组织在服务和关心离退休老教师工作中发挥自身作用,是学生党建工作的一种新的尝试和实践。在提供帮助和服务过程中大学生党组织和学生党员队伍得到了提炼提高,强化了宗旨意识和观念。同时,离退休老教师队伍在与大学生党组织和学生党员开展工作、交流互动中"传帮带"方面的优势和作用也得到了充分发挥,实现了"关心下一代"的目标和要求。二者的有机结合有助于倡导社会正能量,构建谐和稳定校园,促进学校发展。     

官员试水网络“微调研”

7月11日晚上7点半,浙江省委组织部副部长、省委人才办主任姚志文的搜狐微博热闹了起来。他在使用微博与大学生"村官"互动,共同探讨如何发挥大学生"村官在新农村建设和基层组织建设中的作用。闻讯而来的大学生"村官"纷纷上线,他们没有把姚志文当外人,在短短两个小时内,将自身出路、福利待遇、自身定位、管理考核等等困扰和建议告诉了他。"现在村里真的很忙,离开大学生村官就像少了一只手,但是又鼓励我们创业。创业与从事村务工作,精力上会不会打架?""大学生‘村官’待遇偏低,特别是     

项目化管理推动大学生村官全面发展

平谷区平谷镇党委从帮带、培训、考核和服务四个方面对大学生村官实行“项目化”管理，鼓励大学生村官安心扎根基层，助推全镇各项工作的开展。近年来，全镇先后有20多名大学生村官发展成为党员，39名大学生村官成为入党积极分子，21名大学生村官考入了事业单位和公务员队伍，80％的大学生村官带动和指导农民群众发展产业。     

曲周县:“三注重”加强大学生村官管理

正曲周县以大学生村官教育、管理、培养三方面工作为抓手,助推大学生村官全身心投入新农村建设。组织大学生村官参加各种形式的困难户慰问活动,通过现场比对感悟,提高他们服务基层、奉献基层的自觉性和使命感。在大学生村官中实行"一职多岗"制度,倡导大学生村官在担任村书记助理或村主任助理的同时,兼任远程教育管理员、村民事务代办员等岗位,对承担岗位且完成较好的大学生村官在年     

固原市“三管齐下”盘活大学生村官队伍

<正>坚持管理与服务并重,确保大学生村官真心扎根基层。加强大学生村官的规范化管理,制定出台了《大学生村官管理办法》,建立健全学习交流、教育培养、考核评价等日常管理制度,全面推行"一季一例会、半年一汇报、一年一考核"的全方位跟踪管理方式。按照"一人一档"的原则,对全市所有在岗大学生村官建立个人信息档案;不定期地对大学生村官到岗情况进行暗访和督查,严防"截留使用"和"在职不在岗"等现象的发生。注重保障服务和人文关     

盐池县——“三一一”模式考评大学生村官

近年来,盐池县采取"三一一"模式对大学生村官进行考评,并将考评结果作为评优、续聘、解聘的重要依据,不断加强大学生村官队伍管理。"三",即:实行村、乡镇、县委组织部三级测评。村上测评。通过发放群众公认度测评表,从村官工作能力、工作业绩、学习工作表现等5个方面进行评议;乡镇测评。通过发放乡镇量化测评表,从政治思想、能力素质、遵纪守法等5个方面进行评议;组织测评。县委组织部成立大学生村官考核组,通过和部分村干部、     

完善大学生“村官”用人机制的研究

在高校选聘优秀毕业生到农村任职是我国推进新农村建设、实现全面建设小康社会宏伟目标的一项重大的人才战略工程,也是政府帮助大学生就业的一种有效途径。如何完善用人机制,保障大学生"村官"到任后"留得住",发挥好作用,是大学生"村官"工作得以持续发展的一项重要课题。本文简要分析了当前大学生"村官"工作中的现状,就农村基层组织如何完善大学生"村官"的用人机制进行了探讨,提出了相应的思路。     

星级管理 台账促动

<正>沧县立足农村发展和人才成长需求,全面推行大学生村官"十星级"管理以及《大学生村官干事台账》制度,搭建起大学生村官干事创业、服务为民的实践平台,有效激发了大学生村官的干事动力。搭平台,压担子,让大学生村官"想干事"。为引导大学生村官发挥优势、干事创业,沧县创新性推行"十星级"管理机制,将大学生村官岗位职责细化为道德模范、宣传教育、民主议事、创业示范、民事代理、矛盾调解、文明新风、公益建设、志愿服务、     

结对帮带 寓教于爱——蓟县加强对大学生“村官”教育和管理工作

蓟具县委立足于强化大学生“村官”的教育管理和作用发挥，坚持寓教育管理于关心关爱之中、在关心关爱中强化教育管理的理念，积极探索建立贴近实际、务实有效的关心关爱机制，不仅实现了大学生“村官”教育管理工作的制度化规范化，而且为大学生“村官”开展工作、健康成长、发挥作用搭建了服务平台。     

注重培养打基础 建功农村树导向

<正>选聘优秀大学生到村任职工作开展以来,张家口市牢牢把握基层一线培养干部的经验,对大学生村官强化教育管理、注重培养使用、树立基层导向,并通过鼓励优秀大学生村官参选村"两委"干部,使大学生村官在基层得到了历练和认可。在今年的村党组织换届选举中,该市442名大学生村官当选村党组织书记,980名当选村党组织副书记。培养使用强能力,畅通成长成才的"快车道"。"五员"职责压担子。张家口市积极探索大学生村官     

建功新农村 筑梦在基层——河北张家口市442名大学生村官当选村书记

<正>近年来,河北张家口市在大学生村官工作中强化教育管理、注重培养使用、树立基层导向,通过把优秀大学生村官培养成支部成员、把支部成员培养成村党组织书记,使大学生村官在基层得到真正历练和广泛认可。在今年村党组织换届选举工作中,共442名大学生村官当选村党组织书记,占全市在岗总人数的29.3%;980名当选村党组织副书记,占全市在岗总人数的64.9%。培养使用强能力畅通成长成才的"快车道"张家口市明确提出大学生村官在农村要当好"农     

洮南市四项举措加强大学生村官教育管理

洮南市委组织部采取四项举措,加强对大学生村官的教育管理。一是加强帮带重辅导。建立由组工干部、乡镇党委书记、村党组织书记组成的"3+1"结对帮带机制,传授好经验、好做法,帮助大学生村官适应农村工作环境,尽快实现角色转换。二是突出实践增能力。根据大学生村官的专业特长,安排到合适岗位,与乡村干部共同开展计生、低保、泥草房改造