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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《中国司法》2001,(7):25-26
广东省现有中小学生1400多万人,占广东总人口的 1/6。“三五”普法以来,我们认真贯彻小平同志“法制教育要从娃娃抓起”和江总书记“要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育”的指示精神,始终把中小学生法制教育作为实现广东可持续发展长远目标的基础性工程来抓,紧紧围绕广东改革开放新形势下中小学生的新情况、新特点,采取多种有效措施加强对中小学生的法制教育工作,取得了明显的成效。一 把中小学生法制教育放在战略高度来抓 广东省委、省政府的领导清醒地看到,改革开放以来,广东建设的快速发展,…  相似文献   

2.
正日前,北京市通州区法院创新中小学生法制教育活动,通过编纂发行《漫话法律》科普读物、走进社区开展普法宣传等新颖形式对在校学生及其家长开展法制教育,助力青少年健康成长。通州法院少年庭法官在充分了解中小学生心理的基础上,将能够警示青少年遵纪守法的该院十大涉少案例以漫画的形式表达出来,刊印成册为《漫话法律》。其图文简洁有趣同时完全涵盖了中小学生日常需要知晓的法律知识,很好地贴近了中小学生的认知习惯,能更有效地发挥  相似文献   

3.
近年来,河北省衡水市桃城区司法局大力加强青少年法制宣传教育,他们创新普法形式,突出“四个结合”,做到“三个延伸”,建立了学校、家庭、社会三位一体的法制教育格局。四个结合:一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法制教育列入学校教育计划,作为中小学生必修课内容。去年全区落实了16866本《青少年法制教育读  相似文献   

4.
吴旭梦 《法制与社会》2013,(23):224-227,242
本文通过对贵州省中小学、贵州省未成年犯管教所和贵州省羊艾监狱进行实地调研,了解到贵州省中小学生法制教育状况和青少年犯罪状况,认为家庭、学校、社会和自身的法制教育与青少年犯罪有着必然的联系,最后对预防青少年学生犯罪提出了系列对策和建议。  相似文献   

5.
牛轶 《政府法制》2014,(17):56-56
在我国基础教育中,对广大中小学生进行有效的法制教育意义重大。目前在广大中小学,我们感到学校和教师对法制教育的意义理解尚不深刻,采取的教育方法和手段还有待完善与改进。  相似文献   

6.
李美锟 《法制与社会》2010,(12):247-247
当今,全社会都在加强法制教育,通过各种形式的普法宣传和普法活动。但是,针对中小学生开展法制教育的方式还停留于非定期的讲座和宣传,缺乏长期的课程设置和系统的教学安排。青少年学生法制教育日益受到重视,法律常识应成为各级各类学校的必修课程,从而形成从小学到大学的渐进、科学、合理和完整的法制教育体系,确保公民从青少年时期树立法制观念,有利于依法治国大业的实现。  相似文献   

7.
不管是从各方的统计数据,还是从现实生活的情况来看,当前预防未成年人违法犯罪仍任重道远。本文指出要从根本上解决这个问题,必须认真做好中小学的法制教育工作,增强中小学生的法律意识。  相似文献   

8.
《中国司法》2000,(9):31-32
河北省三河市现有各级各类学校306所,在校学生 12 2万人。几年来,尤其是“三五”普法以来,我们针对中小学法制教育工作的特点进行了深入细致地研究和探讨。在全面实施素质教育的同时,特别注重了中小学法制教育工作的开展,根据中小学生所处年龄段的心理、生理特点,采取“划分学段、区别对象、突出重点、全面普及”的方法,大力开展了以弘扬爱国主义为主旋律的“三观”(人生观、世界观。价值观)教育、法律法规教育,使广大中小学生在道德情操、心理品质、日常行为规范、法制观念等方面受到了综合的培养和熏陶,逐渐养成了良好的…  相似文献   

9.
“从娃娃开始”的可贵尝试———深圳《中小学法制教育读本》评介早在1986年,邓小平就提出了“法制教育要从娃娃开始”的要求。自那时以来,有关方面为回应这一要求做了不同程度的努力,但总的看来形式还不够规范,没形成制度,其重要表现是始终没有一套适合中小学生...  相似文献   

10.
9月21日至23日,眉山强戒所通过进校宣传、邀请师生入所参观等方式对1600余名中学生进行了以“禁毒”为主题的法制教育。近年来,该所对包括中小学生在内的社会各界人士开展了7000多人次的法制警示教育。  相似文献   

11.
1999年12月25日,深圳市南山区南关、荔香、西丽等学校的800多名小学、初中、高中学生云集区政府礼堂,参加该区依法治区办、普法办、司法局、教育局联合举办的“中山区九九年度中小学生法律知识竞赛”活动。从12月初开始,南山区依法治区、普法、司法和教育部门以《中小学生法制教育读本》的法律知识为内容,分别印制了高中、初中、小学3种类型的竞赛试卷,使全区3万多名中小学生参加了法律知识考试,并评出了2万多份满分答卷。组织部门根据各校情况选拔出3个初中组、3个高中组参加25日的现场竞赛活动。在法律知识竞赛…  相似文献   

12.
易星  宋晓明 《政法学刊》2007,24(5):123-128
一直以来,学校教育在引导未成年学生时,尚存在空白或不完善的方面。贯彻执行教育方针不力;对差生简单粗暴,处理不当;对"好学生"的管理和教育存在偏差;管理中还存在不少漏洞等成为当前学校环境中引起中小学生违法犯罪的重要原因。在预防中小学生违法犯罪中,学校教育承担着不可缺少的重要作用。学校应该从素质教育的角度来加强未成年人违法犯罪预防工作。把德育放在学校素质教育的首位;加强对学生的法制教育;性教育课进课堂;将心理教育和辅导摆上重要位置;加强工读学校改革和建设是学校在预防中小学生违法犯罪中应该采取的重要举措。  相似文献   

13.
开展普法教育、搞好依法治校是一项开拓性、探索性工作,是学校教育方式、管理方式的重要改革,是加强素质教育、培养“四有”新人的重要途径。近年来,山东省广大中小学校在各级教委和普法办公室的领导和指导下,认真开展在校学生的法制教育,不断加强依法治校工作;增强了教职工和广大中小学生的法制观念和法律意识,提高了学生素质和教学质量,使学校各项工作逐步纳入法制化管理的轨道。(一)领导重视。随着全民普法教育的深入开展,特别是针对青少年学生违法犯罪突出问题,各地把在校学生的法制教育作为加强学生素质教育的重要内容,列…  相似文献   

14.
我国高校大学生法制教育问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
郑天炜  刘宁 《法制与社会》2013,(34):222-223
我国高校大学生法制教育存在着法制教育的地位缺乏独立性、法制教育的师资建设缺乏专业性、法制教育的教学形式缺乏多元化、法制教育的教材缺乏针对性等问题.应对以上几个问题,本文提出赋予法制教育独立的地位;采取建立专业的课程体系,并加强师资队伍的专业建设;优化法制教育内容,丰富法制教育教学方法;以及加强法制教育教材的针对性等措施.通过这些措施,达到思想政治教育的制度育人的目标,提高高校大学生法制教育的实效性,提升大学生的法律素养,使大学生知法、懂法、守法和护法.  相似文献   

15.
青少年是祖国的未来和希望,加强对广大青少年的法制教育和对违法犯罪青少年的教育改造,不仅对社会治安综合治理具有十分重要的作用,而且对杜会的发展和人类的文明进步具有十分重大的意义。四川省司法行政系统遵照邓小平同志关于“法制教育要从娃娃抓起”的教导,充分发挥司法行政职能,认真做好预防和减少青少年违法犯罪工作,收到了十分可喜的成效。 一、大力抓好中小学生的普法宣传教育,扎牢预防青少年违法犯罪的多重篱笆 人类社会进入20世纪80年代以来,青少年违法犯罪已成为一个十分突出的社会问题,引起国际社会的广泛关注。有…  相似文献   

16.
陈文坤 《法制与社会》2012,(13):226-227
大学生法制教育是高校思想政治教育的重要组成部分.在社会周边环境、高等教育内容以及大学生性格特点等呈现出多样化发展的背景下,法制教育的方式方法必须进行积极的改革创新.要不断更新法制教育观念,加强高校法制教育师资队伍建设,提高法制教育水平,积极开展多渠道、多形式的法制教育.只有这样,才能解决当前高校法制教育过程中出现的诸多问题.  相似文献   

17.
邓小平法制教育思想是邓小平理论的重要组成部分。本文分析了邓小平同志关于法制教育的一系列重要思想,包括法制教育的必要性和重要性,法制教育的目标和要求,法制教育的重点对象,法制教育要与科学文化素质教育的联系,法律院校在进行法制教育中的重要地位等,分析了邓小平法制教育思想对我国法治建设的指导作用。  相似文献   

18.
传统意义上的公民法制教育强调公民对义务的遵守,强调公民守法,在法制教育过程中存在一定的误区,甚至流于形式。公民法制教育是公民教育的重要组成部分,应该将公民意识、公民权利作为公民法制教育的核心。同时还应该重视政府守法的表率作用以及公民在社会管理中的参与。总之,公民法制教育的理念必须创新,需要从"义务型法制教育"转变为"权利型法制教育"。  相似文献   

19.
《中国司法》2003,(4):24-25
天津市的青少年法制教育工作起步较早,基础较好。市委、市政府从培养跨世纪人才的高度,充分重视加强在校青少年法制教育工作。自1992年开始,全市青少年法制教育进入课堂,并逐步形成了系统化的法制教育体系。  相似文献   

20.
由北京大学法学院教授康树华主编的《小学生法制教育课本》(六册)、《初中学生法制教育课本》(三册)、《小学生法制教育教学参考用书》(二册)、《初中学生法制教育教学参考用书》(三册),共14册,计120多万字,近日即将由学苑出版社出版。 这套中、小学生法制教育系列丛书,是我国第一套按照小学各个年级和初中三个年级编写的法制教育系列丛书。这套系列丛书的突出特点,归纳起来说有如下  相似文献   

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