论警察文化力

文化力是一种特殊的生产力,包括价值取向、职业道德、人文素质等。警察文化力深刻地影响着公安机关及广大民警的思想力、领导力、执行力、创新力、辨别力等,是推动和促进公安事业发展进步的原动力。为此,要加强学习,建设一支学习型公安队伍;要树立奉献为荣的价值观,提高民警的思想道德水平;要坚持以人为本,弘扬和培育新时期人民警察精神;要坚持与时俱进,不断创新警察文化力。     

要把队伍建设置于“三基”工程建设更加突出的位置

黑龙江省公安厅在“三基”工程建设中高度重视队伍建设。通过调研,从转变领导机关工作作风、营造良好的工作环境、关心民警的身心健康和生活、把握民警的价值取向和思想动态几个方面入手,制定切实可行的工作措施,进一步努力抓好队伍建设工作。     

当前民警思想状况的调查及分析

对湖北省襄樊市公安局千名民警的调查显示：当前民警的思想状况总体是好的，大多数民警政治坚定、作风正派、爱岗敬业、要求进步，经得起市场经济的考验；但民警队伍中也存在价值取向多元化、物质利益至上、不思进取、是非不分等不良倾向，需要采取有效措施加以解决。除了抓教育、树典型、落实规章制度、改革陈规陋习之外，各级公安机关领导还应在加强沟通、从优待警方面多下功夫。     

从民警职业核心素养谈公安教育训练改革

正民警的职业素养,是指影响民警自身职业行为的,由知识、观念和能力等要素构成的从业要素体系。根据警察职业的基本特点和基本要求,在民警职业素养的构成体系中,具有决定性意义的是从业常识、学习能力、责任意识和价值取向等四个方面的核心要素。如果以"职业树"来描述民警职业素养与职业行为和职业成就之间的关系,毫无疑问,这些核心要素决定着民警职业发展的趋向,是制约民警"职业树"成长的根系和主干,其他要素,如各     

论和谐社会构建中的价值取向协调

构建社会主义和谐社会必须对社会价值取向进行协调,协调的内容包括:求利价值取向与求义价值取向要双向制衡;个体价值取向与集体价值取向要合理兼顾;一元价值导向与多元价值取向要和谐统一;工具理性与价值理性要适度校正。     

市场经济条件下公安思想政治工作继承创新的几点思考

在市场经济条件下 ,公安思想政治工作面临着继承创新的重大现实课题。要使其适应现实斗争的需要 ,必须以把握民警心理为起点 ,紧扣民警思考的重大理论和现实问题 ,紧扣民警多元化的价值取向与多层次的需要动机 ,紧扣时代主旋律 ,增强思想政治教育的针对性 ;必须以关注民警人身安全、身心休整、报酬的落实和提高、自我完善与接受教育等方面的合理需要为基础 ,增强激励因素的平衡性 ;必须以发挥民警主人翁作用为根本 ,让民警有岗可“恋”、有计能献、有“曲”能申、有“根”可寻 ,增强激励措施的内在驱动性。     

对新时期创新公安队伍管理的思考

当前,公安队伍管理面临许多新的挑战：从情感需求层面看,群众对公安的评判权重越来越大;从内部激励层面看,组织对激励民警活力的局限性越来越凸显;从价值取向层面看,民警对警察职业的认同感越来越淡化;从执法工作层面看,媒体对公安队伍管理的监督聚焦越来越猛。因此,要创新公安队伍的管理,在加强对广大民警教育的同时,必须坚持警媒互动,实行案件的＂阳光管理＂;必须坚持情感触动,实行队伍的＂绿色管理＂;必须坚持呼声引动,实行民意的＂项目管理＂;必须坚持责任联动,实行系统的＂捆绑管理＂;必须坚持风险牵动,实行险源的＂动态管理＂。     

透视当代青年价值取向的多元化

当代青年价值取向的多元化现象已经成为当代青年的重要特征之一。当代青年价值取向的多元化由来已久,只是由于条件所限,直到今天才表现得尤为突出。当代青年价值取向的多元化原因复杂多样,既有价值取向本身的原因,也有当代社会原因和价值教育方面的原因。要正确对待当代青年价值取向多元化这一现象,既不能放任自流,也不能一棍子打死,要科学教育引导。     

谈人民警察核心价值观的培育——以辽宁省初任民警(非公安类)培训为例

人民警察核心价值观的塑造与培育,为非公安类初任民警履行人民警察的职责夯实了思想基础.只有结合非公安类学员的特点,积极引导他们认知、认同警察核心价值观,才能使他们在实践中真正内化为行为价值取向.本文以辽宁警察学院培训部教学与管理的经验为背景,积极探讨非公安类学员人民警察核心价值观培养的路径,为民警培训工作提供有意义的参考.     

什么是公安精神

<正>公安精神,是指人民警察群体共同的心理定势和价值取向,是警察文化、价值观念、道德观念的综合体现和高度概括,是人民警察共同的认识和追求的集中反映。具体来说,公安精神就是公安机关及其民警应有的良好意志和作风品质,是思想上     

当代大学生择业误区解析

在社会转型的大背景下,就业难问题早已成为中国学界和社会普遍关注的焦点问题。目前大学毕业生就业难的问题已经成为了中国就业问题的重中之重。解决大学生就业难问题的核心,不仅要在国家治理结构上对其现实的境遇做出有针对性的制度调节,还要求当代大学生树立正确的择业观。本文通过对当代大学生择业问题的个案分析,运用人业互择理论,提出了当代大学生必须客观地给自己定位,要有明确的职业规划和人生规划。     

生物识别技术警务应用刍论

利用人体生物特征进行身份认证的生物识别技术因其自身的优势,在警务工作中具有广阔的应用价值,但在实践中存在认识不足、应用狭窄、研究缺乏、数据库建设缓慢等问题,进一步发挥生物识别技术在警务工作中的应用价值必须对这些问题加以改革完善。     

提高大学生价值观教育实效性的思考

面对大学生存在多元价值观的现实,大学生价值观教育必须突出导向性。要实现导向性的目标,就必须抓住社会主义核心价值观教育这个核心。核心价值观是统一思想、统一行动的基础。构建和谐社会,首先要统一思想,要有统一的核心价值观。一个社会,越是呈现出价值多样化,就越应该重视核心价值体系的引导和引领作用。     

理性与诗性之间：教育对真善姜的追求

一直以来,教育问题始终如一的作为社会热点问题被社会各界所关注,教育的兴衰作为维系整个社会发展的终极动力一如既往的为教育家、哲学家、政治家所重视。而如何实现教育的至善、至关、至真。一直作为一个哲学问题被众多哲理大师所探究．南京师范大学刘云林教授曾从教育伦理价值取向的两个维度。为我们研究提供了新的视角。他说“教育伦理价值取向作为社会所设定的教育者行为之‘应然’。必须通过转化为新的‘实然’,即在社会生活中的实现方能体现自身的价值意义。在这里刘教授所论及的不外乎教育者在教育活动中所参与及其受教育者的实践活动。即实现这种‘应然’与‘实然’的桥梁。     

虚拟财产若干法律问题思考

随着国际互连网的发展,虚拟财产的定位越来越受到人们的关注。虚拟财产的本质属性是电子数据,但是它与现实社会发生联系时又具有了财产属性和法律属性。侵犯虚拟财产要受到民法的制裁,危害性严重的还构成犯罪。但是对于侵犯虚拟财产的取证、价值衡量和精神损害赔偿问题还需要立法的完善。     

民族文化的价值及其经济化

民族文化是多元的,具有价值的二重性。民族文化要成为产业经济价值的载体,必须以文化主体的价值为核心。立足对"我者"的使用价值,才会有对"他者"的交换价值。如果缺乏真正的"文化自觉",要保护民族文化是不可能的。     

新时期我国公共政策以人为本的价值生成探论

人的问题是公共政策的核心问题。科学发展观内涵中的以人为本是新时期我国公共政策价值生成的核心取向;社会转型期多元利益的出现、公平正义的价值分配要求与社会主义和谐社会的构建目标是公共政策以人为本的价值生成动因;构建民众广泛参与的公共政策决策机制、建立公平的公共政策体系是公共政策以人为本价值生成的路径依赖。     

党内民主化探析

党内民主化是现代政党发展的必然选择。文章分析了党内民主化的价值意蕴，提出了党内民主化的路径选择，指出党内民主化应该防止的倾向．从中得出结论：党内民主化必须坚持党的团结统一，必须走中国式发展道路，必将为世界政党发展贡献新成果。     

青年生命教育与生态文明建设

生态危机是生命教育的基本背景,人类若要避免各种危机,必须从青年生命教育做起。青年生命教育以生态文明未来建设者的青年为教育对象,是生态文明对教育的需求,也是生态文明建设的重要内容和途径。在我国,近年来努力开展青年生命教育,取得了一定成效,但在对生命的认识、生命观的认识上与生态文明的要求等方面,与预期还存在一定差距,现状还不容乐观。生命教育中应树立"生态人"教育目的观、"天人合一"的生命观、生态道德观、可持续发展观和生态幸福观,学校、家庭、社会各方面应为生命教育创造生态教育环境。     

谈民族文化资源开发中的市场价值与审美价值的关系——以贵州部分民族村镇的个案为例

多年来,在包括贵州在内的广大西部少数民族地区,经济发展与文化传承、传统生活方式与现代化、民族文化的市场价值与审美价值等等之间,一直存在着张力。地方政府与学者在这个问题上的见解也是不尽相同的。本文通过对贵州具有典型意义的一些民族村寨的考察、分析,提出必须以高度现实主义的态度对待这些问题,有所为有所不为;必须以实现贵州少数民族群众的脱贫致富奔小康为最大、最迫切的诉求,在此基础上,把少数民族文化的保护和创新推上新的台阶。