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在马克思主义理论的持续发展过程中,要保持马克思主义理论的蓬勃生机,使马克思主义理论一直具有强大的生命力,在当前最重要的就是要推进马克思主义的大众化。马克思主义理论本身具有的功能、在我国所处的地位以及当前在我国面临的种种挑战决定了马克思主义大众化的必要性。马克思主义大众化在面向全体人民群众的基础上应根据不同群体采取不同教育宣传的措施。大众化最关键的就在于民生问题,真正的马克思主义理论只有为民所需,才能为民所用,才能为民所信。 相似文献
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要运用马克思主义来指导我国革命、建设和改革,必须实现马克思主义中国化时代化大众化,把马克思主义具体化为适合本国情况、时代特征、人民要求的中国化马克思主义;只有运用实践标准才能正确实现马克思主义中国化时代化大众化,因为只有经过本国实践检验,才能鉴别适合本国情况的基本原理和不适合本国情况的东西,才能根据本国情况、时代特征、人民要求创造性地运用马克思主义基本原理,才能正确总结新的经验来丰富和发展马克思主义;也只有坚持实践标准才能把马克思主义中国化时代化大众化不断推向前进,无论是邓小平创立的建设中国特色社会主义理论,还是江泽民、胡锦涛对建设中国特色社会主义伟大理论的丰富发展,都是在继续运用实践标准的过程中实现的,实践标准是实现和不断推进马克思主义中国化时代化大众化的锐利武器。 相似文献
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马克思和恩格斯是马克思主义大众化的先行者.其思想与实践主要是:他们注重理论的实践意义,强调理论要掌握群众并能说服人、这样才能展现理论的价值和意义.工人群众必须由马克思主义科学理论来武装头脑,才能成为一个真正先进的革命的阶级.要以高度的热情把马克思主义理论传播到工人群众中去,要用“严格的科学思想和正确学说来号召工人”,决不能作脱离实际的空洞说教,要以工人群众易于接受的方式进行马克思主义理论的传播.认真研究学习马克思和恩格斯关于马克思主义大众化的思想和实践,汲取他们在这方面的宝贵经验,对于我们继续推进马克思主义大众化进程具有极为重要的指导意义. 相似文献
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周新城 《中共石家庄市委党校学报》2017,(4):10-12
马克思主义是科学的理论,理论必须为群众所掌握,才能成为物质力量。在我国,马克思主义同当前中国实际相结合的理论成果就是中国特色社会主义理论体系。在当前中国的条件下,坚持中国特色社会主义就是坚持马克思主义基本原理。马克思主义大众化,实际上就是中国特色社会主义理论体系大众化。 相似文献
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推进当代中国马克思主义大众化,必须有一支工作队伍作为支撑,这支队伍只有具备了较高的综合素养才能不断提高工作实效,因而明确这支队伍的素养要求、探索素养提升路径成为推进马克思主义大众化的题中应有之义。一、工作队伍素养是推进马克思主义大众化的关键实现马克思主义大众化,需要掌握马克思主义理论的人做好宣传教育工作。 相似文献
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围绕"公众在推动当代中国马克思主义大众化中的力量"这一基点,阐述了三个层面的问题:反思推动马克思主义大众化的力量,让公众参与在马克思主义大众化中发挥更大的作用;在推动当代中国马克思主义大众化的进程中,公众参与什么才能在马克思主义大众化中发挥更大的作用;在马克思主义大众化的语境下,公众如何参与才能有效推进当代中国马克思主义大大众化. 相似文献
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新的历史时期,中国高校马克思主义大众化工作需要关注并严肃回答以下三项实践创新课题:一是高校马克思主义大众化的历史逻辑,二是平衡高校马克思主义大众化的政治性与学术性,三是如何应对高校马克思主义大众化的现实挑战。只有深入地研究这三项课题,马克思主义在中国才能被打造为具有鲜明的时代特色与民族特色的理论。 相似文献
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党员干部是国家方针政策的制定者、执行者,对群众具有极强的直接影响力和示范作用。围绕新疆党员干部对马克思主义理论的认知、学习、传播、运用等调研情况,总结分析其在马克思主义大众化中存在的问题及经验,提出党员干部要做道德模范,学习、实践、宣传马克思主义的模范,才能在马克思主义大众化中发挥引领作用。 相似文献
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推进当代中国马克思主义大众化,必须重新审视、系统考虑理论创新、舆论宣传与社会传播的密切关联,深入探究此种关联的规律性,只有这样,才能切实增强马克思主义大众化的前瞻性、操作性和实效性.以当代中国马克思主义大众化视域观之,三者不仅相互关联、相互促进,而且在以下三方面对当代中国马克思主义大众化有巨大影响:持之以恒的理论创新是当代中国马克思主义生命力的源泉;持续有效的舆论宣传是增强当代中国马克思主义说服力的重要途径;广泛的社会传播与认同是当代中国马克思主义凝聚力的集中表现和社会基础. 相似文献
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戴小江 《中共山西省委党校学报》2011,(5):139-141
以马克思主义大众化理念改进高校思想政治理论教学,是提高高校思想政治理论课吸引力和感染力、用当代中国马克思主义武装广大青年学生、适应新形势下大学生特点的需要。以马克思主义大众化理念改进大学生思想政治理论教学,关键是在通俗化、形象化、现代化上下工夫。只有这样,才能赋予当代中国马克思主义理论通俗易懂的表现形式和入耳入脑的传播效果。 相似文献
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在当代中国,必须从理论、信仰、实践三个维度理解、解读马克思主义大众化。只有这样,才能推动当代中国马克思主义大众化。 相似文献
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马克思主义大众化是马克思主义生命力之所在,是理论研究和通俗宣传的统一。马克思主义大众化必须以马克思主义学科建设作支撑,以获得理论和实践的双重支撑。在马克思主义大众化背景下,马克思主义学科建设也面临着理论体系建构、人才培养模式建构与目标达成等要求,因而,实现马克思主义大众化最有效、最经济的途径应该是依托马克思主义学科建设,在马克思主义大众化与学科建设双向一体的过程中促进其互动发展。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(2)
马克思主义大众化是马克思主义适应中国现实,进行理论创新,与时代保持同步的应有之义;也是促进马克思主义走近百姓生活,释放理论价值,与当代中国发展同向同行的必由之路。在中国特色社会主义进入新时代的重要历史阶段,在面临新挑战、新机遇以及新使命的伟大征程中,推进马克思主义大众化必须积极主动地回应群众关切,设身处地地关注群众的所思所想所需。只有做到"心中时刻有群众""群众关切有回音",新时代的马克思主义大众化才能使"群众心中有信赖""推进工作有成效"。 相似文献
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灌输理论与推进当代中国马克思主义大众化 总被引:1,自引:0,他引:1
中国正处在社会转型期,人们思想呈现多元化和复杂性,推进当代中国马克思主义大众化成为当务急.灌输理论作为马克思主义思想政治教育理论的重要组成部分,在推进当代中国马克思主义大众化的历史程中,必须得到高度重视和正确运用.正确解读灌输理论,有助于我们进一步提高对推进当代中国马克思主大众化必要性的认识,而只有加大灌输力度,改善灌输的方法和形式,才能全面而有效地推进当代中国马克思义大众化. 相似文献
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马克思主义和大众的内在联系决定了马克思主义大众化实质上是实现理论和群众相结合;马克思主义大众化的过程是理论和群众互动的过程,在“理论掌握群众”和“群众掌握理论”的辨证统一中,遵循着“从群众中来,到群众中去”的内在逻辑;人民群众是马克思主义大众化的真正主体,尊重人民群众的主体地位,贯彻党的群众路线是推进马克思主义大众化的根本要求。 相似文献
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要运用马克思主义来指导我国革命、建设和改革,必须实现马克思主义中国化时代化大众化。只有运用实践标准才能正确实现马克思主义中国化时代化大众化,也只有坚持实践标准才能把马克思主义中国化时代化大众化不断推向前进,实践标准是实现马克思主义中国化时代化大众化的锐利武器。 相似文献
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中国共产党领导广大人民群众进行革命和建设的历史,既是一部不断推动马克思主义中国化的历史,也是一部不断推动马克思主义大众化的历史.文章主要探讨讨在推动当代中国马克思主义大众化的过程中应注意几个方面的问题.一是马克思主义大众化与学术研究的专业化;二是马克思主义大众化与大众化马克思主义;三是马克思主义大众化与教育农民;四是马克思主义大众化与理论灌输;五是马克思主义大众化与通俗化. 相似文献
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推进马克思主义大众化既是党思想理论建设的一项重大而紧迫的任务,也是广大理论工作者义不容辞的责任。只有弘扬优良学风,才能不断推进当代中国的马克思主义大众化。 相似文献