“罪犯心理矫治”辩误

一般认为，罪犯心理矫治是指我国监狱应用心理学的原理、知识、技术和方法，通过心理测量、心理健康教育、心理咨询、心理治疗和心理干预等措施，调节罪犯情绪，矫正其不正当的认知方式，消除其不良心理，完善其人格，促进其心理健康的所有活动的总称。根据这一定义，罪犯的思想转化和行为转变等，显然不包括在罪犯心理矫治的外延之内，而是属于传统的改造手段如教育改造、劳动改造和狱政管理的范畴。司法部颁发的《监狱教育改造工作规定》基本上也是采用这一定义。     

罪犯自我闭锁心理及对策

罪犯自我闭锁心理是罪犯改造过程中常见的心理现象，这种心理现象具有隐蔽性、封闭性、自我中心性、自我防卫性等特征。它的产生与罪犯所处的监狱环境、消极的社会阅历、法律的惩罚性、思维方式以及监狱环境的外部条件等均有直接或间接的关系。它直接使罪犯的心理活动自我封闭，不仅在服刑中使罪犯产生人际关系障碍，而且严重影响监狱对罪犯的改造活动。因此，优化监狱教育改造环境；在罪犯中积极开展心理健康教育和心理咨询工作，培养罪犯健康心态；加大情感投入，打开罪犯的闭锁之心；转变教育改造观念，改进教育改造方法，适应时代发展的需要等是矫治罪犯自我闭锁心理的有效途径。     

关于山西罪犯心理矫治工作的思考

随着我国改造罪犯工作的深化，罪犯心理矫治工作的地位必将有大的提高。它应当成为与监管改造、教育改造、劳动改造并列的第四种改造罪犯的基本手段。未来的罪犯心理矫治工作要立足于监狱安全稳定的需要，立足于监狱和社会改造罪犯的需要，立足于罪犯出狱后就业谋生的需要。     

全面开展罪犯劳教人员心理矫治工作之探讨

日前,司法部颁布了《监狱教育改造工作规定》,用一章7条阐述了“监狱应当开展对罪犯的心理矫治工作”。 罪犯劳教人员心理矫治是指监狱劳教所在教育改造和教育挽救工作中,运用心理学的原理和方法,直接引入犯罪心理学的研究成果,通过对罪犯劳教人员开展心理测验、心理评估,掌握罪犯劳教人员个体心理结构特征。进行心理健康教育、心     

罪犯心理矫治与“三大改造手段”的整合运用

罪犯心理矫治给“三大改造手段”注入了新的活力，在改造罪犯过程中发挥着越来越重要的作用，其独特的改造功能是传统“三大改造手段”不能替代的。罪犯心理矫治与“三大改造手段”改造罪犯的角度不同，但目标是一致的，都是将罪犯改造好。在改造罪犯过程中要充分运用心理学的原理和方法贯穿在狱政管理、教育改造、劳动改造的过程中。罪犯心理矫治与“三大改造手段”，协调一致，整合运用，能提高改造罪犯工作的整体效应。     

现代司法理念全景下的教育改造浅透视与对策

在构建社会主义和谐社会的大背景下，提高罪犯改造质量已成为监狱工作的首要任务，降低刑释人员违法犯罪率已作为衡量监狱工作的首要标准。确立教育改造在监狱整体工作的核心地位，创新工作机制，构建教育改造工作大格局，是新时期党和国家政治文明建设的必然要求。教育改造工作的社会化，既是完善中国特色社会主义监狱制度，建立提高教育改造质量长效机制的内在要求，又是现代社会义不容辞的责任。构建监狱与社会双向互动的教育改造体系、实施狱内教育与社会教育相结合、改造质量与社会需要相匹配、积极开展心理咨询与矫治工作，走出一条有中国特色社会主义监狱教育改造工作科学发展之路。     

论罪犯心理健康教育的性质

罪犯心理健康教育是整个教育改造体系的重要组成部分。罪犯心理健康教育与罪犯心理矫治既有联系又有区别，与罪犯思想教育接近但不等同，罪犯心理健康教育是新时期罪犯思想教育工作的深化和拓展，是罪犯在服刑期间必须接受的重要教育内容。     

如何开展罪犯心理咨询与矫治工作的初步探索

随着我国监狱事业的迅速发展,一种以人为本,体现人性化理念的新型改造手段和心理学知识在改造罪犯中的推广应用、心理矫治逐渐成为改造罪犯的一个辅助手段,司法部在创建现代化文明监狱的验收标准中也把是否开展罪犯心理矫治工作作为条件之一.本文就心理咨询与矫治和思想教育在改造罪犯中的地位和作用,心理咨询与矫治与思想教育的相互关系.在实际工作中如何开展罪犯心理咨询与矫治工作进行初步的探讨和论证.以求提高罪犯进行劳动改造的效果,使他们回归社会后能够适应社会,对社会能有所贡献.     

关于某监狱罪犯心理咨询情况的调查与思考

心理矫治是一个系统工程，其业务包括心理健康教育、心理测试、心理咨询、心理治疗、心理危机干预等。在保持和发挥已有成绩的基础上，罪犯心理咨询工作应当通过以下各方面的努力，找到其新的生长点：首先，各级领导要站在与国际接轨、保障罪犯人权的高度，重视和支持罪犯心理矫治工作；其次，矫治工作者要注意在生理和心理的联系中，提高咨询的质量；再次，要重视对罪犯群体的心理健康辅导，为咨询奠定基础；最后，要注意求询罪犯心理的发展变化，给其物质上、精神上更多的关心和帮助，为其心理的良性转化铺平道路。     

罪犯心理矫治工作展望

研究罪犯心理矫治工作发展趋向，不仅是一个理论问题，也是实践问题。必须从两方面着手：第一，回顾发展历程，分析现状及问题，从而发展趋向；第二，提出措施，促使解决问题，思考问题解决后出现的情景。基于此，本文就罪犯心理矫治工作发展趋向作以下思考。 一、罪犯心理理矫治工作的回顾 我国罪犯心理矫治工作是伴随着我国心理学事业的复兴而逐步发展起来的。１９８９年，在上海召开的全国监管工作会议上首次正式提出要重视罪犯的心理，开展心理咨询、心理测试和心理矫治工作。 从政府角度讲，我国罪犯心理矫治工作得到应有重视的标志有…     

新时期罪犯心理矫治工作发展思路的思考

罪犯心理矫治自20世纪80年代初在监狱系统开展以来。得到了较为快速的发展。2003年6月,司法部第79号部长令发布的《监狱教育改造工作规定》专列一章共七条对罪犯心理矫治的工作内容、机构设施、从业资格等作Ⅲ了较为具体的规定。2007年7月,司法部印发的《教育改造纲要》明确要对罪犯开展心理健康教育,发挥心理矫治对罪犯心理的调适、干预作用。     

巩固心理矫治成果 做好教育改造工作

为进一步推进和实施“首要标准”，泰安监狱深入贯彻落实科学发展观，提出“实施人文教育，促进健康改造”的教育改造工作新理念，把心理咨询与矫治作为当前教育改造工作的一项重要内容，贯穿于监狱对服刑人员教育改造活动的始终。全面开展心理矫治活动，满足了服刑人员改造生活中正常的精神需求，对降低服刑人员重新违法犯罪率、推动和谐平安监狱建设起到了积极的作用。     

关于在监狱开展心理咨询的思考

罪犯处在承受处罚与社会隔离的状态下，由于狱内特殊环境造成的不适应，导致了各种心理障碍和心理问题的发生。狱政管理、教育改造、劳动改造多侧重于罪犯思想层次的改造，带有明显的强制性。心理咨询是解决罪犯入狱后焦虑、抑郁、恐惧等心理障碍的有效方法之一。它侧重于罪犯心理的调整和人格、个性的完美，更易被罪犯接受。心理咨询可以提高狱政管理的科学性、教育改造的针对性、劳动分工的合理性，促进监管改造工作的深化、细化、科学化。     

论心理科学在改造中的运用

新时期对罪犯的心理矫治，不应仅仅满足于一般的心理测量、心理咨询、心理矫治，而要引进群体心理学、行为心理学、管理心理学的新内容，工作定位上不再仅仅是专业人员对极少数具有心理疾忠罪犯的矫治，而要成为普及程序更高、涉及罪犯层面更广的主流改造手段之一。     

罪犯心理矫治工作标准化建设之构思

与社会心理矫治相比，罪犯心理矫治在咨询者和求购者身份、矫治场所、咨询流程、矫治目的上均存在着自身的特点。如何将社会上较为成熟的矫治模式引入监狱，并结合自身的特点与需要进行本土化，是罪犯心理矫治工作标准化的出发点。罪犯心理矫治工作标准化的主要内容是给其正确定位，确定其主要目标，确定自己的原则，实行三级操作模式、搞好工作体系建设，矫治队伍建设、环境建设和评估体系建设，规范矫治的操作流程。     

轻刑罪犯罪责感淡薄的研究——对450名押犯罪责感弱化的调查

轻刑罪犯整体上罪责感淡化，悔罪意识淡薄，罪恶感消失，改造难度大，矫治过程中容易出现反复。监狱民警在教育改造罪犯、矫正其犯罪恶习的过程中，应针对轻刑罪犯罪责感淡薄的问题，采取正确的应对措施，正确评定罪犯的罪责感，合理利用罪犯罪责感的认知点，强亿心理矫治工作，注重人性化教育，提升矫治工作的水平。     

罪犯心理的变化及应对策略

近年来，罪犯心理发生了以下新变化：囚犯意识弱化，公民意识强化；缺乏社会责任感，利己主义突出；内心封闭，防范意识强；自卑和自负心理交织，难改性增强；精神需求增强，维权意识强烈。其应对策略是：对罪犯的教育改造必须务虚和务实并举，思想教育和心理矫治并重，转变监狱警察的教育观念，注意维护罪犯的合法权益，不断学习，提高自己的素质，提高教育改造工作的有效性。     

中国监狱心理矫治工作现状和问题研究

调查研究表明，我国监狱的心理矫治工作目前已经具有较高的普及率，但工作成效不是很高；初步建立了心理矫治的组织机构和规章制度，但很不完善；初步培养了一批心理矫治专业人才，但数量有限，质量不高；罪犯心理测验的应用和研究较为广泛，但有待进一步深化；罪犯心理咨询工作已形成一定规模，但尚需形成特色；罪犯心理健康教育取得较为明显的成效，尚需统一和规范；罪犯心理治疗工作还处于起步阶段。当前心理矫治工作中存在的主要问题是：对罪犯心理矫治的作用认识不到位；实际工作中存在着许多失范现象；缺乏有自身特色的理论框架、研究方法和知识体系；缺乏一支高素质的专业队伍。     

罪犯心理矫治的信息技术对策

我国监狱开展心理矫治工作，运用心理科学的原理和方法，通过对罪犯开展心理评估、心理健康教育、心理咨询与治疗、心理预测等一系列活动，帮助他们消除不良心理及其他心理障碍，维护和恢复心理健康，增强生活的适应性，促进改造目标的实现，是新时期我国监狱工作科学化发展的需要。利用计算机信息技术辅助罪犯心理矫治是监狱工作的需要，也是心理学研究的需要，同时也是学科发展的趋势。笔者从心理矫治的概念出发，对心理矫治的各方面进行了细致的观察，对计算机信息技术在心理矫治各个环节中应用的必要性和可行性进行了有益的探讨，并提出了多学科交叉的“计算心理学”概念。     

试论女犯拘禁性心理障碍及其矫治

在新历史时期,随着心理科学的普及、心理矫治方法的应用,越来越多的人逐渐认识到"生理、心理及社会适应的良好状态"才是全面健康的标准。罪犯是心理危机的高发人群之一,尤其是拘禁期的女犯,患有心理疾病或存在心理障碍的罪犯占有一定比例。因此监狱需要把握罪犯在拘禁期的心理问题,有针对性的开展心理矫治工作,以提高教育改造质量,稳定罪犯情绪,优化罪犯人格。