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体验式教学倡导学生在做中学,以培养学生的能力为目标。通过搭建能力训练的平台,融"概论"课的知识于其之中,既培养了学生的能力,又提升了"概论"课的教学效果。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革。 相似文献
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网络环境下大学生自主学习:问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
网络技术的发展不仅极大地改变着人们的生产方式和生活方式,而且极大地改变着人们的思维方式和学习方式。网络环境下自主学习成为必需,但当前大学生在自主学习中存在的各种问题影响了大学生自主学习能力的培养和提高,必须正确应对和解决这些问题,才能从根本上培养大学生的自主学习意识和自主学习能力。 相似文献
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现代信息技术为教育的发展注入了新的活力,也为学习创设了一个特定的环境,更为自主学习的实施和自主学习能力的培养与提高提供了有利的条件。就现代信息技术环境下学生自主学习能力的培养的意义、条件、途径和方式进行实质性的研究和探讨。 相似文献
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组织行为学是一门理论性、应用性都很强的学科, 教学也应注重培养学生的应用能力,因此应针对教学内容通过多种方式相结合的各种教学法,努力做到理论与实践相结合,注重培养学生的应用能力和综合素质. 相似文献
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现代信息技术推动人类社会进入了信息化社会的时代,以计算机、网络为核心的现代技术的不断发展,改变着我们的生产方式、生存方式和学习方式.基础美术教育通过信息技术与教学的整合是优化教学过程的有效途径;需要掌握信息技术与美术教学整合的思路和方法;信息技术与美术教学整合促进学习方式和教学方式的转变;通过对我市信息技术使用状况的分析.教师应使用信息技术并能在教学中进行有效的整合,在不断提高教学效果和自身信息素养的同时,促进学生在信息社会中健康成长. 相似文献
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《社会调查方法》是一门方法性和实践性很强的课程,在教学过程中不断强化实践教学是培养学生的社会研究能力、提升教学效果的必然途径。通过各环节的实践教学设计来实施实践教学,并通过问卷调查,对各环节的实践教学设计进行了评价,分组调查的实施方式是符合学生学习要求的,各环节的实践方式、实践时间分配、教师指导方式以及实践效果都是令人满意的,但是,在实施的过程中也存在一定的问题,需要在以后的教学过程中加以改进。 相似文献
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探究性学习是生物课改的核心,是生物教学的的基本理念之一。新课程标准非常强调改变学生的学习方式,倡导探究性学习。通过设问激趣、引发思考;通过生物实验的实施来培养学生的探索精神,这对于激发学生的学习兴趣,培养自主学习的能力具有重要意义。 相似文献
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随着以多媒体计算机、网络通信技术为代表的现代信息技术在教学领域中的广泛应用,人们开始利用多媒体和网络技术来辅助和支持学习,信息时代的来临正在改变着人们的思维方式和学习方式,如何培养学生在多媒体和网络环境中高效学习的方法和能力,是当今高等教育的时代要求,"信息素养"能力的提高,已经成为人才培养模式的一个重要指标。 相似文献
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导师制对培养大学生的自主学习能力有着重要作用,导师是大学生自主学习的帮助者和监控者,通过激发学生的学习兴趣、选课、作业、科研等多种方式提高大学生的自主学习能力,注重个性化教育,实现终生教育,从而更好地适应社会的发展。 相似文献
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财政学是经济类专业核心课之一,具有较强的理论性和实践性。以往的财政学教学更多关注知识传授,忽视对学生知识运用能力的培养。这种教学模式无法使学生真正理解并掌握其所学知识,不利于学生自主学习能力和知识运用能力的培养。因此,改进目前财政学的教学方式和考核方式,建立以能力培养为导向的教学模式和考核体系非常必要。通过在授课环节、作业环节、考核环节的一系列改革,使学生提高分析问题和解决问题的能力,变被动学习为主动思考,使死知识变为活能力,使知识在运用中得到理解和强化。这种教学模式应该成为今后财政学教学改革的主要方向。 相似文献
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随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,新课程大力倡导开展多样化的探究式学习,它是与接受式学习相对立的学习方式,十分有利于调动学生的积极性、主动性,有利于培养学生的创新精神和实践能力。本文主要从三个方面阐述了在地理教学中开展探究式学习。 相似文献
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加强思想政治理论课教学团队建设具有必要性和紧迫性,可从四个方面展开探索与实践:通过团队学习,培养团队精神;通过培养培训,优化团队结构;通过课程改革,提升教学水平;通过教研科研,提升科研能力;通过社会实践,提升实践能力。 相似文献
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激活学生的探究意识,目的是培养学生的创新精神和实践能力.换句话说,就是要构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式及其相对应的教学方式,这是新课程教学改革的一个重要特征.本文从融洽师生关系,巧设"问题"、拓宽多维空间和体验成功四个方面论述在语文教学中激活学生的探究意识. 相似文献
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日益兴盛并得到教育界广泛关注的Blog技术是促进学生信息素养自我培养的有效手段,本论文在介绍Blog教育应用方式和信息素养本质的基础上,从信息意识、信息能力和信息道德三个方面探讨了传统信息素养培养方武与运用Blog培养方式的区别,以期构建新型的信息素养培养方式,使Blog能成为学生信息素养提升的有力工具。 相似文献
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以计算机多媒体技术、计算机网络技术为主的信息技术正被越来越多的教师应用到教学实践中,给教师的教学、学生的学习都带来了巨大的变化.为提高学生对信息技术课的学习兴趣,培养学生的创新意识和创造能力,提高信息技术课的教学质量已成为中学信息技术课教学的一个值得研究的课题.根据不同的计算机配置情况和不同的教学内容,可采用不同的教学方式.本文就如何上好中学信息技术课谈一些粗浅的看法. 相似文献
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大学生领导力培养方式的研究能够帮助学校找到更有效的方式增强学生领导能力,帮助老师选择更优质的方法促进学生学习领导力培养方式的知识,帮助学生对自身领导力培养意识的提升。关于领导力的课程学习是培养大学生领导力的主要形式,从课程学习对大学生领导力的作用、大学生领导力培养的核心课程设计、大学生领导力课程学习的基本方法、课程学习对培养大学生领导力的启示和建议四个方面进行阐述,以便高效的运用课程学习的方式培养大学生领导力。 相似文献