如何加强高校考风考纪建设

考风考纪建设是学校教学质量的生命线,是衡量一个学校校风、教风、学风建设好坏的重要内容,是教育教学目标真正实现的可靠保证。     

高校教风、学风与校风的关系

校风建设是高等教育改革和发展中的一个永恒主题,优良的校风是保证提高教育质量的重要条件。校风建设的好坏直接影响学校声誉甚至学校生存和发展。校风的基本构成既包括学生的学风、教师的教风,也包括校园的气氛和容貌。而教师是教     

丰富和繁荣高等学校校园文化建设的几点思考

校园文化是社会主义精神文明建设的重要内容,它是衡量办学思想和办学水平的重要尺度。它对于改善校风、教风、学风,培养心理、道德、文化素质都具有重要的作用。校园文化应该体现学校的特色,各高校应加强对校园物质文化和校园精神文化的建设。     

讲正气是校园文化建设的要求

讲正气是新时期加强大学校园文化建设,推动校风、教风、学风根本好转的要求。大学校园是人才的摇篮、知识的殿堂、文化的宝库。校园文化历来是社会文化生活中最丰富、最活跃、最具特点的一部分,它格调高雅、蓬勃向上,具有浓郁的时代特色,充满青春活力。然而,在市     

民办高校校园文化的特点与培育

民办高校校园文化是伴随着民办高校的发展而逐步形成的。它的一个重要特点就是受市场因素影响较大。这既有可能是使民办高校校园文化充满生机与活力的源泉,也可能是使其校园文化走向低俗的魔咒。因而,要促进民办高校校园文化的健康发展,首先国家就应当增加对民办高校的资金和政策支持,使它摆脱完全的市场生存模式。其次,民办高校本身也要加强对教师的管理和激励,以端正校风、教风和学风。最后,要突出学生在传承和创新校园文化中的主体作用。     

江苏省徐州市第四中学

徐州四中是一所具有80余年悠久历史的江苏省重点中学,是江苏省德育先进学校和文明单位。 学校有光荣的革命传统,在抗日战争和解放战争中涌现出一批爱国志士和英雄。 学校有优良的办学传统,一向“治校严谨”,在长期的教育实践中形成了优良校风、教风和学风,并不断地得到了发扬光大。     

高职院校文化建设刍议

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。”这充分表明了党对培养新一代接班人的重视,对教学环境和校园文化的重视。高职院校要始终把校园文化建设摆在十分重要的位置,注重学院文化的塑造,加强学院精神的挖掘,形成具有自身特色的校园文化。一、高职院校文化建设的基本内涵、主要特点和作用。校园文化是一种特殊的社会文化,是学校精神、传统和作风的综合体现,是培养人、教育人、塑造人最重要的教材和教师。它作为人类…     

推进任职教育学员学风建设与自主学习管理

任职教育学员是军队院校教育的主体,学风建设与学习方法改革,事关高素质军事人才培养质量。院校要将学风建设列入党委议教经常性的重要议题,形成推动学风建设的整体合力;强化优良教风对学风的引领作用,激发学员正确的学习动机;倡导自主学习方法,提高任职教育学员学习绩效;建立健全促管促学规章制度,构建学风建设与自主学习管理的长效机制。     

论学风建设中学生党员的先锋作用

学风主要是指大学生的学习风气。一个学校学风的优劣会产生非常大的影响。端正学风是学生面临的一个大问题,更是学生党员面临的重要问题,充分发挥学生党员的先锋作用有助于良好学风和校风的形成。     

大学生诚信道德的现状与教育对策

明礼诚信,是我国公民道德基本规范之一,当前大学生的诚信道德建设出现了许多新情况、新问题和新特点。本文对引起大学生不诚信现象的原因进行了分析、探究,提出高校要强化诚信道德教育,加强文化素质教育,建立和完善大学生诚信道德规范机制,开发网络诚信资源,狠抓校风教风建设。     

高校建设必须以"三个代表"重要思想为指导

在高校建设中全面贯彻"三个代表"重要思想,是实践和发展"三个代表"重要思想的重要任务.必须牢牢把握"发展"这一主题,树立科学的发展观,办好高等教育,培养出社会主义现代化建设需要的合格人才,推动先进生产力的发展;加强高校精神文明建设,树立育人为本的校风,敬业为荣的教风,成才为志的学风,推动先进文化的前进;抓发展,抓改革创新,抓规范管理,营造良好的工作、生活和学习环境,实现和维护广大师生的根本利益.     

重庆市涪陵第十五中学校

涪陵十五中创办于1987年,学校分为A、B两区(相距500米),A区位于黎明北路15号,B区位于黎明西路。现有教学班43个,学生2600余人。十八年来,学校坚持“以人为本,全面发展”的办学理念,秉承“立志、立德、求真、求知”的校训,形成了“严谨”求实、团结、创新”的校风,是一所校风好、干风纯、教风正、学风浓,教学质量高、社会欢迎、家长放心、学生愿读的初级中学。管理规范涪陵十五中是全区最早单办初中的学校,18年来,学校在教学管理、教育科研、德育工作、学生常规、后勤服务等各个方面都积累了丰富的经验,形成了独特的管理体系。师资精良学校…     

黑龙江省嫩江高中

嫩江县高级中学建校于1983年6月15日,是全县唯一的一所县级重点高中,肩负着为上一级院校输送优秀人才和为地方经济建设培养合格毕业生的双重任务。 经过十几年的教育教学实践。形成了:以德育工作为首,以教学为中心,以科研为先导,以改革为动力,以后勤为保障,全面提高教育教学质量的办学指导思想;文明、高尚、勤奋、求实的校风;爱生、务实、钻研、高效的教风;尊师、刻苦、博学、奋进的学风;严谨、守纪、认真、求实的考风。     

浅谈高校专业教师党支部建设

高校专业教师党支部是党联系高校教师员工的桥梁和纽带,是培育优良校风、教风、学风和培养高素质人才的组织者和实践者。当前,高校专业教师党支部建设面临的问题是:部分党员党性不强,党的建设基础比较薄弱;组织生活与党员需求结合不够、活力不足;活动经费少、考核激励机制不完善等。加强高校专业教师党支部建设需要从以下几个方面着手:强化高校专业教师党支部班子建设,增强支部的凝聚力和亲和力;提升党员教师队伍的整体素质,为一流学科建设提供有力的人才保障;加强高校专业教师党支部制度建设;完善党员教师的激励与评价体系。     

大学生诚信道德的现状与教育对策

明礼诚信，是我国公民道德基本规范之一，当前大学生的诚信道德建设出现了许多新情况、新问题和新特点。本文对引起大学生不诚信现象的原因进行了分析、探究，提出高校要强化诚信道德教育，加强文化素质教育，建立和完善大学生诚信道德规范机制，开发网络诚信资源，狠抓校风教风建设。     

弘扬传统文化 哺育优良学风——曲阜师范大学学风建设之路

学风是大学精神文化的集中体现。它是在长期办学实践中积淀形成的学术传统和校园风气,是一所大学无形而宝贵的教育资源,是学校的精髓和灵魂。建校以来,曲阜师范大学通过“以传统文化涵养学风”、“以艰苦奋斗的传统培植学风”、“以德育端正学风”、“以科学管理促进学风”、“以良好教风带动学风”、“以学术活动激活学风”等多种手段和渠道,不断创新学风的主题、内容和形式,不断增强学风对青年学生的塑造功能,积淀形成了特色鲜明、内涵丰富的学风并成为曲阜师范大学的核心竞争力。     

徐文荣出席集团公司第69期党校培训班开学典礼并到学院调研

正4月10日上午,集团公司第69期党校培训班开学典礼在学院举行。集团公司党组副书记、副总经理徐文荣出席并讲话。他强调,要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党校学习的重中之重;要把增强党性修养作为党校学习的重要任务;要把保持良好学风校风作为提高培训质量的可靠保证。     

高质量建设社院校园文化的方法

社会主义学院系统高质量建设校园文化,要全面发力、齐头并进,从形象标识、标志景观、内修素质、外树形象等入手,注重教育者的言传身教,在学员、教职工两个群体中,聚精神、聚情感、聚力量,良好的教风、学风和作风,弥漫无形,洋溢校园。     

高校学风建设——构建和谐高校的基本途径

学风建设是高校的灵魂和根本所在,是高等院校培养人才不可缺少的一个重要方面.当前在学生中存在的比较突出的不良学风现象有:上课迟到、早退、旷课、抄袭、考试作弊、课堂纪律松懈、沉溺电脑游戏等等.这些问题都是由于学生缺乏理想与目标、校园文化建设缺位、教学方法枯燥单调以及就业难等诸多因素综合作用的结果.端正教风,实行"三三三制"是改善学风的比较行之有效的方法.     

建设具有区域特色的一流市州级党校 积极服务黔东南州经济社会发展大局

《中国共产党党校工作条例》规定：＂党校是培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的重要部门,是党的哲学社会科学研究机构,是党委和政府科学决策的思想库。＂要充分发挥党校的职能作用,必须全面深化改革,打造一流的教学科研、一流的人才队伍、一流的管理水平和一流的校风学风,积极服务地方经济社会发展大局。