基层党组织应加强对入党介绍人的教育管理

入党介绍人作为基层党组织与发展对象之间的桥梁和纽带,发挥着不可替代的作用。基层党组织加强对入党介绍人的教育管理,对保证发展党员的质量具有十分重要的意义。     

银川市——实行流动党员“双找双管两地问责”

近年来，银川市针对流动党员教育管理难的问题，不断创新教育管理手段，从外出和外来党员的登记、教育和管理3个环节入手，实行流动党员“双找双管两地问责”，强化流出地和流入地党组织双向管理的责任，有效提升了流动党员教育管理工作科学化水平。     

重视党员八项义务教育

党章在“党员”一章明确规定了党员必须履行的八项义务。这八项义务是党员的行为准则,也是基层党组织对党员进行教育管理的重点内容。邓小平同     

山西：打造特色党建品牌

为进一步推进创先争优活动向纵深发展，山西省委组织部以农村基层组织规范化管理为重点，实施“村村都有新党员工程”和“社区入党积极分子队伍扩容工程”，不断提升基层党组织服务发展、服务群众的能力。为充分调动基层党组织和党员的创造力，     

什么是并购贷款

农村党组织的主要职责；《入党志愿书》中的“主要社会关系”要如实填写；临时党组织能否接收、审批党员     

答询

党务问答对从外单位转来的入党积极分子,党组织应对他们做哪些工作?我是一名党支部书记,我们单位新调来一位同志,该同志是入党积极分子。请问,对于从外单位转来的入党积极分子,党组织应对他们做哪些工作?沈阳于天对外单位转来的入党积极分子,党组织要及时进行研究,责成专人与该同志谈话,并指定党员作为培养联系人。对于新转来的入党积极分子应与本单位其他入党积极分子一样,进行经常的培养、教育和考察。党组织如未收到其原单位党组织或上级有关部门转来的有关材料,应及时催要。在原单位已经过一年以上培养教育的入党积极分子,经由现所在单位党组织的全面考察,确认已经具备党员条件的,则可列为发展对象。     

让党员成为群众心中的旗帜——滨海新区大港古林街加强党员教育管理纪实

“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定……”在滨海新区大港古林街官港第二社区党员入党纪念日这天，社区党支部组织党员重温了入党誓词，并向每名党员赠送了印有自己照片的生日贺卡，共同欢度“政治生日”。这是古林街工委创新党员教育管理的举措之一。     

广安区：联动建立流动党员双向共管机制

为进一步加强流动党员教育管理，使外出流动党员“离乡不离党，流动不流失”，广安区按照“内外联建、属地主管、原地协管”的原则，探索建立“资源共享、组织共建、活动共抓、作用共促”的流动党员双向共管机制。一是建立网络化组织模式。在流动党员相对集中的北京、上海、大连、深圳、成都、重庆等地建立流动党员党支部6个，为流动党员在异地安“家”；在外出务工党员和入党积极分子比较分散暂不符合建立党组织条件的其他省市，依托驻外办事机构，建立流动党员服务站。     

大学生入党积极分子的培养与教育探索

加强对大学生入党积极分子的培养与教育,是高校党组织的一项重要工作,是大学生党员发展、确保新党员质量、为党组织输送合格血液的基础性及核心性工作。加强对入党积极分子的培养和考察,要立足“早熏陶、早选苗、早育优”,严把“制度关、程序关、考察关”,通过各种途径做好入党积极分子的培养与教育,为高校党组织发展提供后备力量。     

＂微型党课＂靓春风

为了加强对党员的教育管理,创新党课教育形式,龙煤集团鸡西分公司（以下简称分公司）党委在基层党组织中广泛开展“微型党课”教育工作,不断激发党员的工作热情和干劲。     

对高校学生党员进行分类教育管理的思考

随着党建工作的逐步深入，高校学生入党的愿望越来越迫切。在新的形势下，高校学生党员队伍出现了一些新情况、新特点。高校党组织必须区分不同情况。改变过去党员管理教育“一刀切”、“一锅煮”的状况。认真研究学生党员分类教育管理的方法和途径．不断增强学生党建工作的针对性和实效性。     

“选优育苗”让优秀人才脱颖而出

邱县深入贯彻落实新时代党的建设总要求,聚焦人才这一关键因素,创新实施“选优育苗”工程,通过“选好苗、育壮苗、留精苗、用好苗”等系列举措,逐步形成优秀人才脱颖而出的工作机制,有效推动基层党建工作高质量发展。2022年以来,在全县217个基层党组织中,“选优育苗”建档人员1815名,发展入党积极分子731名。强引领、重质量,广开渠道“选好苗”。在优秀人才吸纳上,由“等上门”变为“带进门”,不断拓宽培养入党积极分子的渠道。政治引领,注重从35岁以下、高中以上学历、退伍军人、致富能手等人员中,选拔培养对象,每个村至少储备10名“好苗”。组织推荐,对递交入党申请书的青年,由村级组织进行评议和无记名推荐,评议优秀票和推荐票均超过参会党员群众60%以上的,作为入党积极分子候选人进行研究,未经过群众推荐和党支部研究的,不能确定为入党积极分子。公示公开,党员和群众代表推荐的入党积极分子候选人按照发展党员公示制度进行公示,入党积极分子候选人与村“两委”成员为直系或三代以内旁系亲属关系的,在公示中标明,征求党员群众意见和建议。     

高校学生党员持续教育管理机制研究

一、学生党员持续教育管理机制的现状调查和分析2008年10月至12月，我们以华东师范大学的党员和预备党员为抽样样本，就高校学生党员持续教育管理机制现状进行了调查。（一）考察机制。1、入党动机：理想性与功利性并存。入党动机的考察是党员考察机制的重要部分。调查中，“对于这样一种观点：入党是一种殊荣，是老师和同学对自己以往较好表现的奖励”，持“赞同”和“比较赞同”态度的比例分别为39．4％和32．3％，两者累计达到71．7％。关于入党动机的考察，调查显示，学生党员本人对他人的入党动机的评价按选率高低依次为：入党光荣（65．3％）、找工作有帮助（46．9％）、     

组工问答

问：已提出入党申请的机关干部派到基层挂职后，其入党问题由哪个单位的党组织解决？答：选派到基层挂职的干部仍属原单位管理，因此，其入党申请书和发展对象考察表等材料不珏转到桂职单位。该干部挂职单位的党组织应配合原单位对其进行培养、考察、教育，如具备党员条件，应由原单位党组织发展其入党。     

解疑释惑

某部士官党员王向东问：入党介绍人能否由发展对象自己约请？入党积极分子的培养联系人与入党介绍人的主要责任有什么异同？答：根据《军队党组织发展党员工作规定》，党支部应当指定1至2名正式党员作为入党积极分子的培养联系人，对入党积极分子进行经常性的培养考察。发展对象必须有2名正式党员作入党介绍人。入党介绍人一般由党组织指定培养联系人或者其他同志担任，也可以由发展对象自己约请并经党组织同意。预备党员、，受留党察看处分尚未恢复党员权利的党员，民主评议中被认定为不合格、尚未改正的党员，不能作入党介绍人。     

武警湖南边防总队长沙边检站党委通过抓党员党性培养促创建活动深入

在创建模范党组织活动中，长沙边检站党委始终扭住思想入党这个关键，引导党员加强党性修养，切实做到“一个党员一面旗”。站党委给每个党员下发了理论学习包；成立“党员之家”，对入党积极分子进行理论培训；举办“时事政策半月谈”“党员讲坛”“五分钟话党史”等活动，利用驻地红色资源，定期组织党员到毛主席、刘少奇、彭德怀等故居重温入党誓词；利用出入境边检勤务间隙．组织开展“小专题讨论、小主题对话、小平台交流”活动。     

为什么每个党员都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织？

省委组织部组织处回答：党章之所以规定每个党员都必须编入党的一个支部、小组或其他组织，主要是让党员通过参加党的组织生活，担负党组织分配的工作，接受党组织的教育管理及党内外群众的监督。如果党员不参加支部、     

抚顺市“三向培养”工作问答

确定“三向培养”对象的标准1.拟培养成党员的人选,应具备在本地区经济收入较高,已经成为致富能手,并在政治上要求进步的条件。“三向培养”不是什么人都培养,暂时还没有入党愿望的,党组织不能将其列入培养对象。党组织要加强对这些人的教育,让其了解党、认识党,待有了入党愿望     

对打击报复举报人、投诉人的如何处理

预备党员预备期满后，仍不完全具备党员条件，需要延长预备期继续进行考察和教育的，一般有以下几种情况：入党时有菜些缺点，在预备期间转变不明显，不完全具备党员条件，但本人愿意继续接受党组织的教育和考察，决心按照党员标准进一步改正的；入党时基奉具备党员条件，但入党后不能严格要求自己，思想、工作、学习等方面出现了一些较为严重的缺点，经党组织指出后，愿意改正的；入党后犯了一般性错误，本人检奁认汉深刻，下决心改正错误的；入党后虽然一般表现尚好，但政治素质较若，党组织认为应该继续进行教育和考察的。     

解决老化要防蜕化

发展党员要保证质量,介绍人的工作不容忽视。我作为一名从事多年党务工作的老党员,在实践中体会到,党组织为入党积极分子选好、管好入党介绍人很关键。