自闭症儿童的福音——记上海市自闭症儿童“星雨康健院”院长蒋俐敏

自闭症又称孤独症,被列为儿童发展障碍中的第一障碍,至今仍是医学难题。自闭症患儿给家庭带来的痛苦是常人难以想象的。电影《雨人》称其为小雨人,还有人称其为“星星的孩子”,不知要多少光年才能走近他们。患儿家长蒋俐敏经过艰苦的努力已将患有自闭症的儿子溶入社会,进普通小学随班就读,还创办“星雨儿童康健院”,5年来已为200多名自闭症患儿进行康复训练。使他们能进入相应的学校就学。其中35％的儿童进入普通学校就学。 本刊特发此稿,借此机会诚请社会各界：关爱“星雨”,援助“星雨”,发展“星雨”。     

残疾人康复需求精准化的探索与思考

案例及问题 随着融合教育逐步推进,康复工作范围不断扩大,就读普通小学的残疾儿童越来越多.残疾儿童所处环境的变化使得康复工作遇到了很多新的挑战. 涛涛是一名智力四级残疾儿童,在普通小学上二年级,父亲是一名网络安全工程师,母亲是一名幼儿园副园长.随着孩子在成长过程中的异常行为频繁发生以及社会交往能力方面存在的障碍,涛涛在学校集体生活中显现的问题越来越多.通过教委的协调,孩子就读学校的校长找到了我,希望能够通过心理行为康复训练,对孩子的问题进行干预,就此也展开了一场家庭需求调查及康复训练方案规划的“拉力赛”.     

共享关爱 幸福成长——“安琪之家”：让脑瘫儿童拥有生活的阳光

这是一群脑瘫儿童，他们因脑部神经受到损害，造成在行动，智力，语言上的诸多障碍，不能上学，无法外出玩耍或做游戏，他们对外面的精彩世界极为陌生，偶尔出一趟家门，回来后足够回味半年以上，这是一群留守儿童，他们还在嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生，当别的孩子都在享受花样年华时，他们却被留在乡下，孤独地像荒草一样生长。     

共享关爱 幸福成长

[编者按]这是一群脑瘫儿童:他们因脑部神经受到损害,造成在行动、智力、语言上的诸多障碍,不能上学,无法外出玩耍或做游戏;他们对外面的精彩世界极为陌生,偶尔出一趟     

在福利机构设立特殊教育学校的优势

前不久,河南省郑州市人民政府正式批准在郑州市儿童福利院设立特殊教育学校,从而使该项工作获得突破性进展.目前,在福利机构中设立特殊教育学校的举措在全国尚属少数. 孤残儿童特殊教育作为儿童福利事业的重要内容,一直深受党和政府的重视.2010年1 1月,国务院办公厅下发的《关于加强孤儿保障工作的意见》中明确要求:"不适合在普通学校就读的视力、听力、言语、智力等残疾孤儿,安排到特殊教育学校就读;不能到特殊教育学校就读的残疾孤儿,鼓励并扶持儿童福利机构设立特殊教育班或特殊教育学校,为其提供特殊教育."《全国文明城市测评标准》也明确要求,儿童福利机构应根据需要设立特殊教育学校.     

孤独症儿童的教育安置形式

我国目前孤独症儿童的教育安置形式有哪些? 我国对孤独症儿童的教育始于20世纪90年代,1994年正式开展对孤独症儿童的教育训练工作,到90年代末,全国一些大城市中的培智学校、普通学校和幼儿园开始吸收孤独症儿童随班就读,2009年我国第一所公立全日制孤独症学龄教育学校广州市康纳学校成立,为14岁以下的孤独症儿童提供义务教育和早期教育.     

为了共同的人道主义理想

中国有8300万残疾人,他们就生活在您的身边,其中,可能就有您的亲人和朋友。他们是这样的一群人:因为视力、听力、言语、肢体、智力、精神甚或是其中的多重残疾,造成他们与人类社会屏蔽、隔膜、迟滞以及无尽的障碍,他们曾经被世人异化、歧视、遗忘以至弃置。     

新闻闪回

<正> 北大医院幼儿园儿童被砍事件8月4日,北京大学第一医院幼儿园15名儿童和2名教师在幼儿园被人砍成重度切割伤,被送往北大医院急诊室紧急救治。其中一名重伤儿童经抢救无效死亡。据初步了解,犯罪嫌疑人是该幼儿园51岁的门卫徐和平,行凶凶器为一把菜刀,此人曾患有严重精神分裂症。目前犯罪嫌疑人已被警方控制。接到报警后,受北京市书记刘淇、市长王岐山委托,北京市委副书记强卫、市委常委兼秘书长孙政才、副市长范伯元等立即赶赴现场、医院,指挥对伤者的抢救和现场勘查工作。     

侨乡留守儿童发展状况调查报告以浙江青田县为例

侨乡的留守儿童因为家庭环境、学习需求、发展方式等特有因素,他们与父母的沟通更少、更程式化,他们的家庭教育相对更加残缺,人格发展容易出现障碍,对学习的认知容易出现偏差,对侨乡的留守儿童我们需要给予更多的关注和帮助,构建学校、家庭、社会等多位一体的帮扶网络.     

“蓝天”蓓蕾幸福绽放

正2014年5月21日,南宁市凤岭儿童公园迎来了一群特殊的小客人,他们或坐着轮椅,或在他人指引下步履蹒跚,他们是南宁儿童福利院身患脑瘫、孤独症的孩子,此次出行是为了庆祝六一儿童节。智力发育迟缓、认知能力低下的他们和重病、重残的儿童一起,被打上"特殊儿童"的标签,从小就要面对身体的残缺,他们更渴望像健康孩子一样生活。近几年来,在政府和社会的关照下,他们的生活和康复诉求逐步得到了满足,得到了更多的呵护和关爱。同在一片蓝天下,他们和健康儿童一样,同是祖国的蓓蕾,     

营造幼儿健康成长的乐园

幼儿园的一切工作都要落实到提高保教质量 ,使在园婴幼儿身体健康成长 ,受到良好的学前教育上。为了达到这个目的 ,我们注意吸取学前教育的优秀科研成果 ,并结合保教工作实际和我们幼儿园的情况 ,不断摸索创新 ,开展多种形式的活动 ,力争使在园婴幼儿身心都受到最好的呵护 ,在幼儿园度过他们快乐而有意义的童年。注重学习、引进国际幼儿教育理论与模式。我们成立了蒙台梭利教学实验班和奥尔夫音乐教育实验班 ,以“儿童为本” ,强调儿童的人格独立性 ,创设良好的教育环境 ,让幼儿通过自我探索提出问题、发现问题和解决问题。实验班的老师不断…     

如何帮助肢残学生走出自卑

自卑是人对自己评价过低而产生的一种消极的心理反应。产生自卑的原因是多方面的,任何缺陷都会引起自卑感的产生。在接触残疾学生的过程中,我发现肢残学生较聋生及盲生更为自卑,他们多存在不同程度的自卑心理,情绪较不稳定,影响到他们的日常学习与生活。几年来,如何帮助肢残学生走出自卑的低谷,一直是我教育教学过程中考虑和探索的问题。一、自卑的根源肢残学生由于接受信息没有障碍,得以在普通教育机构随班就读来完成学前教育和基础教育。在为聋生设立的聋校和为盲生设立的盲校里,教师能够针对学生的心理特点给予辅导,但是在普通学校就读的…     

盲多重残疾儿童实物日程表的建立和使用

一、盲多重残疾儿童的现状分析 （一）盲多重残疾儿童 盲多重残疾儿童是指除盲以外还兼有其他生理、心理或感官上障碍的儿童，这类儿童是教育中最困难的群体。多重残疾的合并出现造成了他们在感官功能和个人活动上的巨大困难，严重影响他们的生活和学习；同时，     

美国双重特殊儿童多元支持的研究

什么是双重特殊儿童 2004年修订的94-142公法中首次指出障碍儿童有可能具有特殊天赋,超常儿童也可能存在障碍.2011年,相关的超常教育项目已经关注到了双重特殊儿童,研究者们和学校也逐渐增强了了解双重特殊学生的学习需求.现实社会中,有很多儿童可能会在其超常天赋之下隐藏着一些特殊的障碍,比如注意力缺陷、学习障碍、自闭症、情绪行为障碍、社交障碍等.     

市政府公开信箱优秀办理件选登

(2009年8月) 1、荣昌县玉屏幼儿园教育收费不合理。经查,该幼儿园规定从2009年下半学期开始,新生家长必须缴纳三千元左右的赞助费,并与学校签定自愿赞助协议书后,小孩才能在该幼儿园入学就读。但此项收费并     

无证幼儿园,在尴尬中顽强生存——福州市农民工子女学前教育调查

前不久,福州市教育局公布市区157家无证办学机构,包括无证幼儿园、早教中心、培训机构等。消息公布后,许多已有入龄儿童的家庭,特别是户口不在福州的农民工,不禁忧心忡忡。他们担心的是,有关部门取缔无证幼儿园,有证的幼儿园是否能给他们入学的机会？带着这些问题,记者做了一番调查。     

为了弱智儿童的明天——记内蒙古管理干部学院讲师民盟盟员杜凡

“老师,你像妈妈”,“老师,你好。”这是弱智儿童的心声,听到这天真、稚气的话,杜凡笑了。两年多以前,这些孩子可不是这样。他们在弱智儿童中属于重度智力残疾,语言表达有障碍,生活能力很差,幼儿园、学校都无法接收,家长只能暗自流泪。 带着对这一问题的深深忧虑,内蒙古管理干部学院讲师、民盟盟员杜凡坐不住了,她走访了小学、医院、弱智儿童家庭和自治区残联等单位。现实使她吃惊,重度弱智儿童教育,有关部门无力开展。呼市仅有的几个弱智班,实在是杯水车薪。她动心了,办一个弱智儿童教育班,让这些没有进过幼儿园和学校的孩子享受他们受教育的权利。她的想法得到了民盟内蒙古区委领导的充分肯定。     

"五彩团队"为智力残疾学生描绘五彩人生——山东省淄博市沂源县特教学校智力残疾学生德育教学经验

从2017年开始,山东省淄博市沂源县特殊教育学校(以下简称"沂源特校")主要招收中重度孤独症儿童和脑瘫儿童,他们的认知和学习能力较弱,单凭灌输式的说教,德育教育效果不明显.沂源特校尝试通过成立"五彩团队",开展"五彩活动",打造"五彩文化",构建"五彩课程"和开展"五彩家访"的形式,让智力残疾学生在轻松、自然、愉快的状...     

家庭社会经济地位、迁移特征与流动儿童教育机会

本文使用2013年全国流动人口动态监测数据中的云南省样本,考察了家庭社会经济地位和迁移特征对流动儿童教育机会的影响。模型分析结果显示:(1)家庭社会经济地位和迁移特征对流动儿童入学机会的影响非常显著。(2)家庭社会经济地位对流动儿童进入公立学校的影响并不显著,家庭迁移特征方面只有"户主迁移至本地年数"这一因素对流动儿童进入公立学校有显著影响。(3)与就读幼儿园的流动儿童相比,就读于义务教育或高中阶段的流动儿童更有可能进入公立学校,这表明流动儿童能否进入公立学校,更多受制于当地公立学校资源配置与流动儿童教育需求匹配的情况。模型分析结果具有一定的政策启示意义。     

幼儿园也玩起VIP

给孩子找一个合适的幼儿园,是件让人伤脑筋的事。最近,北京一位家长爆料称,去年他的孩子进入通州哈佛摇篮幼儿园BOBO自由城校区,如今想退学碰到了麻烦。当时园方推荐了一项VIP计划:家长在幼儿园储存一笔30万元的现金,孩子就读