学雷锋活动常态化与公益文化培育

文章认为学雷锋活动常态化有一定的社会基础。即雷锋精神在当前依然有魅力、有生命力。当前学雷锋活动常态化面临不少困难。即雷锋精神政治色彩过浓;道德形象过于完善;宣传方式过于行政化、渠道过于单一化。推进学雷锋活动常态化必须培育公益文化。即拓展雷锋精神的人文内涵;养成公益行为习惯。     

推动基层部队学雷锋活动常态化的几点思考

近50年学雷锋的经验表明,基层部队学习雷锋,贵在持之以恒。推动基层部队学雷锋活动常态化,必须准确把握雷锋精神时代内涵,树立推动学雷锋常态化的坚定信念;必须以军事斗争准备为牵引,改进方式方法,促进学雷锋活动深入发展;必须建立长效机制,保持学雷锋活动的生机与活力。     

论雷锋精神在大学生人生价值观教育中的重要作用

雷锋精神是中华民族优秀传统文化和社会主义精神文明的高度结合，推动了中国几代人的健康成长。在当今的社会环境下，有必要把雷锋精神纳入到大学生思想政治教育体系中来，促进大学生群体学雷锋活动的常态化，以帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观3。     

“雷锋精神的时代价值”主题征文综述

为贯彻落实党的十七届六中全会精神，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设和当代革命军人核心价值观培育，今年3月份，学院政治部和科研部联合开展了“雷锋精神的时代价值”主题征文活动，截止3月31日共收到论文235篇。论文就雷锋精神的源起、雷锋精神的内涵特征和时代价值、     

弘扬雷锋精神要做到“五个结合”

党的十七届六中全会明确提出：“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。”2012年8月15日，是雷锋因公殉职50周年；3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表49周年。雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。近50年来，雷锋精神激励着一代又一代人成长。进入新世纪新时代，面对新形势新任务，     

雷锋精神感动中国50年的启示

雷锋精神之所以能够穿越50年中国社会生活的巨大变迁，赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意，在于雷锋精神的平凡而伟大；弘扬雷锋精神，是时代的需求和人民的呼唤，在今天这个物质充裕资讯丰富的时代，依然需要他精神的光耀；只有自觉做雷锋精神的时代传人，才能使学雷锋活动延续不断，影响民众的道德情操和时代的社会风尚。     

弘扬雷锋精神的工作重点应由活动转向法制建设

我国的学雷锋活动在30余年的实践中几经消长,如今却越来越被一种二律背反现象所困扰:一方面是全社会对雷锋精神的急切呼唤,渴望雷锋精神所代表的一种价值体系和社会风范得到强化,用以抵御和战胜在商品经济冲击下泛起的各种遗风败俗和丑恶现象;另一方面却是学雷锋活动年复一年新意不添,难以     

雷锋精神的当代传播——以丽水职业技术学院为例

丽水职业技术学院以“爱的教育”为载体,探讨怎样用学雷锋常态化培育和实践社会主义核心价值观,将学习雷锋精神与校园文化建设相融合,实现学雷锋活动“校为基地,四化联动,五方助力”的常态化机制化,取得精神文明和物质文明,立德育人和服务社会的“双丰收”。     

论雷锋精神的意识形态功能及实现路径

作为社会主义意识形态重要的道德元素,雷锋精神在不同时期都发挥着重要的社会功能。这种功能的实现过程,恰恰体现了社会主义意识形态作用的规律和特点。随着经济社会的飞速发展和社会思潮多元化的出现,如何在新的历史条件下弘扬雷锋精神,使雷锋精神被更多的群众所认同,发挥好意识形态的维护功能,是今后开展学雷锋活动的努力方向,也是我国意识形态建设的重要内容。     

论雷锋精神的意识形态功能及其实现路径

作为社会主义意识形态重要的道德元素,雷锋精神在不同时期都发挥了重要的社会功能。这种功能的实现过程,恰恰体现了社会主义意识形态作用的规律和特点。随着经济社会的飞速发展和社会思潮多元化的出现,如何在新的历史条件下弘扬雷锋精神,使雷锋精神被更多的群众所认同,发挥好意识形态的维护功能,是今后开展学雷锋活动的努力方向,也是我国意识形态建设的重要内容。     

浙江省青少年“学雷锋活动”40年大事记

1963年3月5日,毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表,从此,学雷锋活动在全国轰轰烈烈展开。浙江省青少年将学雷锋与学习毛主席著作结合,与学习本省的英雄人物结合,以实际行动传播雷锋精神。     

发展商品经济与弘扬雷锋精神

<正> 九十年代的第一春,再度掀起学习雷锋的热潮,雷锋又“回到”了人们中间,人民群众无不拍手称道,也告慰了在天之灵的雷锋！然而,当我们回顾自1963年以来学雷锋活动的大起大落,所经历过的风风雨雨,不禁使我们感到,在当前改革开放,发展社会主义商品经济的条件下,要使学雷锋活动能持久深入地进行下去,让雷锋精神发扬光大,有必要进一步澄清被顽固坚持资产阶级自由化思想的人以“发展商品经济,建立全新的价值观念”为借口,极力歪曲和诋毁雷锋精神所造成的恶劣影响,客观地阐明发展社会主义商品经济与弘扬雷锋精神的辩证关系,加深人们对学雷锋的现实意义的理解和认识。     

关于市场经济条件下向雷锋同志学习的思考

今年是毛泽东同志题辞“向雷锋同志学习”发表35周年。35年来,群众性的学习雷锋活动更加深入人心,已成为我们党进行思想政治教育的重要载体。在建设社会主义市场经济的新形势下,正确认识雷锋精神,大力弘扬雷锋精神,研究和总结开展学雷锋活动的经验教训,深入持久地开展以提高人的思想道德为目的的学雷锋活动,仍然是社会主义市场经济条件下社会主义精神文明建设的重要举措,对于促进市场经济的发展有一定的现实意义和深远的意义。     

“大思政课”视域下雷锋精神融入高校大学生思想政治教育研究

雷锋精神具有跨越时空的永恒魅力，热爱党热爱祖国热爱社会主义，大公无私、乐于助人，爱岗敬业、艰苦奋斗、刻苦钻研的精神，在新时代依旧闪耀着伟大的光芒。推动高校大学生学雷锋常态化机制化，有利于培育并弘扬社会主义核心价值观，为实现“两个一百年”奋斗目标提供中国力量。     

省社院召开“开展学习雷锋活动”座谈会

2012年3月5日,我院召开了"开展学习雷锋活动"座谈会。院党组书记、常务副院长乔红光主持会议,全体党员干部及教职工参加了会议。乔红光在会上指出,今年是雷锋同志逝世50周年,毛泽东同志"向雷锋同志学习"题词发表49周年。中共中央下发了《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》,我们要以此为契机,大力开展学雷锋活动,并推动学习活动常态化,将学习雷锋融入到我们日常的生活和工作中去。他强调,要将弘扬雷锋精神与推动学院事业发展相结合。要学习雷锋为理想而奋斗的精     

学雷锋美在内化

学雷锋活动是一种社会现象。它之所以能从六十年代起到现在依然青春长驻,兴盛不衰,其根本原因就在于它的内涵和本质符合社会发展的总体要求,符合人性发展的根本方向。雷锋精神的根本点是无私的奉献精神,是完全彻底为人民服务的精神,这和毛泽东赞扬的白求恩精神、张思德精神是一脉相承、并无二致的。学雷锋就是要把这个根本点内化为我们的思想、情感、素质,再外化为具体     

关于雷锋精神当代性的几点思考

从雷锋逝世至今已近五十年，雷锋精神激励了一代又一代人民。当历史走入了今天，我们该如何在当代理解雷锋精神呢？本文从三个角度作为切入点：一是从人生意义角度看待雷锋精神的当代性；二是从集体精神角度看待雷锋精神的当代性；三是从感恩意识角度看待雷锋精神的当代性。     

弘扬雷锋精神 注重青少年理想道德与健康人格的培养

今年3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词32周年。为了进一步探讨在社会主义市场经济条件下如何弘扬雷锋精神,推动新时期学雷锋活动在全社会特别是广大青少年当中更加广泛深入持久地开展,本刊编辑部特邀有关人士就“今天,我们怎样学雷锋?”展开了专题讨论。现将部分同志的笔谈摘要刊发如下,以飨广大读者朋友。     

论雷锋精神的时代特点与学雷锋活动的发展趋势

雷锋精神是对中华民族传统美德的继承和发扬,同时也是对光荣革命传统和革命精神的继承和发扬。学雷锋活动以它40年常学常新的历史,展示出它深入发展的轨迹和趋势:内容日渐丰富,时代性增强,群众性日益广泛,全民性特点突出,真实性、经常性、规范性、制度性特点凸显,成为社会主义精神文明建设的重要载体和重要形式。     

雷锋精神与城市精神的融合

雷锋精神之所以能够扎根长沙这片沃土,并在全国产生巨大的影响,其成功经验主要在于长沙对学雷锋有高度的思想认同、鲜活的实践案例、健全的长效机制和现代的传播策略。"心忧天下,敢为人先"作为长沙精神,充分说明了以长沙为代表的历代湖湘人"先忧后乐"的人生观已经获得社会的广泛认同,成为城市精神的一面旗帜。在全面建设小康社会的今天,在实现中华民族伟大复兴的历史进程中,继承和弘扬雷锋精神,有着十分重要的现实意义和深远的历史意义。