试论人权运动时期罗隆基的"专家政治"思想

罗隆基是中国现代史上专家政治论的首倡者.人权运动时期罗隆基的"专家政治"思想的主要内容包括"专家政治"的含义、实行"专家政治"的必要性、如何实现"专家政治"、"专家政治"与"民主政治"的关系.他的"专家政治"思想主要受欧美专家政治思潮与实践的影响.罗隆基的"专家政治"思想有着明显的缺陷,但在中国当时的社会环境下,他提倡的"专家政治"具有一定历史进步性.     

《明夷待访录》中民主思想的传统政治哲学基础

黄宗羲《明夷待访录》中的民主启蒙思想与中国传统政治哲学存在继承发展的关系。他的"君害论"、"民主君客"思想以及对传统"人治"论和"法治"论的批判,都能从中国传统政治哲学中找到批判继承的基础。     

从鲍大可生平看其中国学思想形成的原因

鲍大可(A.Doak Barnett,1921~1999)是20世纪美国著名的中国问题专家,也是美国第一代"知华派"的代表人物。在漫长的研究与学术生涯中,鲍大可形成了自己独到的中国学思想。文章从鲍大可的生平出发,用新闻史的手法,从鲍大可一生经历来分析鲍大可中国思想形成的原因,阐释其成长环境、工作经历、职业活动对他中国思想与中国学研究的影响。文章主要采用了事例论证与文献分析的方法。     

本刊作者简介

龙静云,女,法学博士,华中师范大学马克思主义学院二级教授,博士研究生导师;国家特色专业思想政治教育专业首席负责人,国家社科基金重大项目首席专家,湖北省有突出贡献中青年专家;兼任中国经济伦理学会副会长,湖北省伦理学会副会长。主要研究方向为伦理学与思想政治教育。     

论邓小平对当代中国政治思想发展的历史贡献

改革开放以来中国社会主义现代化建设所取得的巨大成就,是与当代中国政治思想的全面进步和创新发展分不开的。邓小平作为新时期中国政治思想发展的开拓者和奠基人,提出的"人民为本"、"建设至上"、"实施法治"等重要思想,对当代中国政治思想发展做出了不可磨灭的历史贡献。     

墨子“尚贤”思想的现实意义

墨子"尚贤"思想是墨子社会政治理论的重要内容,是中国传统人才管理思想文化宝库中的重要组成部分。尤其是他的人才观、选才观与"使能"思想,在当今企业人才管理中仍然具有重要的借鉴价值。同时,其"尚贤"思想对强化人才意识、构建和谐社会、遏制人事腐败等方面也具有重要意义。     

论康有为的社会正义思想

康有为对社会正义做了深刻而丰富的阐述.他对社会正义的追求,使得他的政治思想和政治实践在很大程度上超越了封建正统思想的范围,表现出一种鲜明的现代色彩.探讨康有为社会正义思想,对构建和谐社会的现实中国也不无现实的借鉴意义.本文尝试从康有为的"社会结构正义观"、"经济正义观"和"政治正义观"三个方面对其社会正义思想做一粗线条的勾勒和描述.     

福泽谕吉经济思想研究综述

福泽谕吉是日本近代重要的启蒙思想家,被称为"日本的伏尔泰"。他立志让日本成为国立富有的文明国,并积极借鉴西方先进思想,对日本近代化与民主运动起到了巨大的推动作用。关于他的政治思想与教育思想,国内外已经有众多评述,但是对他的经济思想研究相对较少,尤其是中国的研究更是屈指可数。因此有必要就此进行整理分析。     

一部反贫困思想研究的力作 ——文建龙《新时代反贫困思想研究》评介

正2020年恰逢我国脱贫攻坚的收官之年,文建龙教授的新作《新时代反贫困思想研究》由社会科学文献出版社正式出版。这是他2018年度国家社科基金后期资助项目的结项成果,也是他继《中国共产党与中国扶贫事业》之后,又一部反贫困思想研究的创新性力作。该书稿在立项时曾得到国家社科基金评审专家们的高度认可。专家认为它"具有首创意义","在视角、内容、观点上均有创新,国内尚属首例"。     

“中国的外交”教学设计

一、教学内容分析高中思想政治选择性必修1《当代国际政治与经济》第五课"中国的外交",包括两个框题内容。第一框"中国外交政策的形成与发展",阐述两个主要内容:第一,我国"独立自主的和平外交政策"的决定因素和具体内容。第二,结合改革开放以来,尤其是党的十八大以来,面对国际形势的深刻变化、我国中国特色社会主义建设进入新时代的发展大势,明确推进中国特色大国外交要坚持习近平外交思想的科学指导。     

浅谈做好基层思想政治工作应把握的几个重点

<正>习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话,他指出:思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须以不断提高思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养为根本目的,努力培养全面人才。"他强调:"思想政治工作要坚持在改进中加强,提升思想政治教育的亲和力和针对性,满足发展需求和期待,都要守好一段渠、种好责任田,其他教育要与思想政治理论同向同行,形成协同效     

论思想政治教育中介的链式结构

思想政治教育中介的链式结构中包涵"明链"与"暗链"。"明链"是思想政治教育的指挥部,它主要包括国家主体、科层组织、中介主体(教育者)等;"暗链"是思想政治教育的一只"看不见的手",主要指思想政治教育的关系链,包括三种关系:府际关系(组织间的关系)、府人关系(人与组织的关系)和人际关系(教育者与受教育者之间的关系)。     

思想政治教育学科方法论意识的演进与展望

自改革开放以来,思想政治教育学科先后历经了从工作经验方法论意识到理论思辨方法论意识再到科学研究方法论意识的转变。然而,演进历程中出现了学科研究方法使用规范不足而"窄化了"生动丰富的思想政治教育现象、简单移植其他学科研究方法而"弱化了"学科研究方法的中国特色、过于重视探索实践工作经验而"淡化了"学科研究立场与学术性思维等现象。强化思想政治教育学科方法论意识,需着力于奠立思想政治教育学科研究对象观,构建研究对象与研究方法相互匹配的研究规范、借鉴最新人文社会科学方法论理论资源,构建中国特色思想政治教育学科方法论体系、推进思想政治教育学科共同体建设,构建理论与实践交流互动的融洽氛围。     

《中国特色社会主义理论》

<正>思想的精华行动的指南传播中国特色社会主义最新理论成果关注中国经济社会发展热点问题整合专家学者和权威人士的精辟见解面向思想政治理论课教学和各级研究人员主要栏目:特色理论与实践社会主义文化建设理论体系研究社会主义社会建设全球化与中国道路"三个代表"重要思想科学发展观研究"改革开放"专题研究     

老子政治思想与当代政治文明的互通

老子的政治思想通过《道德经》得以独特而深刻地展示。他强调的"道法自然,无为而治"、"以民为本,和光同尘"、"修身积德,去私寡欲"、"循道交往,为强不霸"等思想分别与现代政治原则、群众路线、政治道德和国家关系规范具有相通性,是我们当代政治文明建设的宝贵财富。     

当代中国马克思主义大众化语境下思想政治教育的大众化及其实现

"开展中国特色社会主义理论宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化"成为当前思想政治教育的首要任务。思想政治教育大众化是当代中国马克思主义大众化的前提和实现途径,而思想政治教育大众化的实现必须做到坚持"以人为本"理念,贴近生活实际,满足大众需要,语言通俗化、形象化,以及创新思想政治教育的方式、方法。     

新时代高校国防教育与思想政治教育的融合研究

习近平新时代中国特色社会主义思想,是实现新时代中国特色社会主义各项事业发展的根本指导思想和推进高校思想政治教育与国防教育的重要指导思想。思想政治教育是国防教育的重要基础,新时代高校国防教育与思想政治教育有机融合,是做好高校思想政治工作的有效途径,是全面贯彻党的教育方针和落实"立德树人"根本任务的着力点。     

论毛泽东思想政治工作的艺术

毛泽东高超的思想政治工作艺术是他对思想政治工作方法良好运用的体现,主要表现在说理艺术、激励艺术、批评艺术和沟通艺术四个方面。毛泽东的思想政治工作艺术对于我们当前加强与改进思想政治工作仍然具有重要的指导意义。     

邓小平民主政治思想与社会主义政治文明建设

邓小平是伟大的无产阶级革命家、政治家、2 0世纪中国的思想巨擎。在领导中国革命和建设的过程中,他十分关注中国的政治建设,并致力于使中华人民共和国成为“政治大国”而立足于世界。虽然他没有直接提出“政治文明”的新概念,但是他站在2 0世纪社会主义的大背景下,在改革开放和建设有中国特色社会主义的征途中,以开放的胸襟提出了“没有民主,就没有社会主义,就没有社会主义现代化”的伟大构想,形成了具有中国特色社会主义民主政治思想。邓小平民主政治思想丰富而深邃,蕴含着无穷的智慧与力量。深刻理解和把握邓小平民主政治思想的协调性、…     

杭州部分专家学者谈思想政治工作现代化

中国思想政治工作研究会第十次年会提出的思想政治工作现代化的要求,引起了广大企业思想政治工作者的热烈反响。最近,浙江省思想政治工作研究会邀请在杭的部分专家、学者以及对企业思想政治工作富有实践经验的同志,就思想政治工作现代化的问题进行了专题研讨。浙江省计划与经济委员会政治部主任陈卫东参加了本次研讨会。现将此次研讨会的部分发言摘要予以刊登,以期对于思想政治工作的创新发展有所补益。