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小平作为一个坚定的革命老，在其长期的革命和建设生涯中．充分体现了马克思主义的创造精神。待别是在他成为我党第二代领导集体的核心以后，锐意改革，为建设有中国特色社会主义理论的创立做出了贡献。邓小平的历史贡献，不仅在于他创立了建设有中国特色社会主义理论，而且在于他重新倡导和弘扬了马克思主义的创造精神，使之成为中国人民进行改革开放和现代化建设的巨大精神动力，成为我们时代的精神。邓小平创造性思维的特点从邓小平领导中国人民进行社会主义现代化建设的伟大实践和理论，我们可以看到邓小平创造性思维的鲜明特点。一、拨… 相似文献
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论邓小平的哲学思维方式 总被引：2，自引：0，他引：2
邓小平的哲学思维方式是渗透于他的思考活动、领导活动、战略设计活动中的灵魂,是极有特色和魅力的一种精神力量和哲学力量。离开了对邓小平的哲学思维方式的分析与研究,就不可能真正把握邓小平哲学思想的精神实质。本文试图对邓小平的哲学思维方式做些分析与探讨。 相似文献
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邓小平作为党和国家杰出的领导人,在长期的领导工作实践中,形成他具有鲜明特色的思维方式。学习和研究邓小平的思维方式,是掌握建设有中国特色的社会主义理论的一把钥匙。邓小平的思维方式具有如下三大特色: 相似文献
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论邓小平同志的思维方式王玉平邓小平同志的思维方式总的来说就是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，但其表现形式是多方面的。笔者认为，总结邓小平同志的思维方式，最突出的特点有以下三点。一、一切从实际出发，讲求全面性的思维方式全局和局部是一对辩证唯物主... 相似文献
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邓小平哲学思维方式的基本特色 总被引：2，自引：0，他引：2
张瑞忠 《南京政治学院学报》2000,16(3):10-12
邓小平哲学思维方式是邓小平理论形成的哲学方法论基础。思维结构的系统性、思维内容的创造性、思维导向的前瞻性和思维操作的务实性，是邓小平哲学思维方式的基本特色。 相似文献
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邓小平是我们党的第二代领导集体的核心 ,他在领导中国的改革开放和现代化建设的实践中 ,坚持科学地运用唯物辩证法来解决在中国如何建设社会主义的一系列重大问题 ,形成了一种具有鲜明特点的辩证思维方式。我们必须学习和继承邓小平的辩证思维方式 ,克服实际工作中的片面性 相似文献
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真理标准问题讨论是我党历史上一次伟大的思想解放运动。在纪念这一活动开展20周年的时候，我们忘不了邓小平──这位这场讨论的倡导者、支持者、指导者和维护者，他在这场讨论中的丰功伟绩和这场讨论一起永垂青史。一、邓小平是真理标准问题讨论的倡导者、发动者1976年10月，中共中央政治局执行党和人民的意志，一举粉碎了“四人帮”，从而结束了“文化大革命”这场持续十年之久的内乱。然而，“文化大革命”的余毒和极“左”思潮却并没有随着“文化大革命”的结束而立即消失，政治迷信和政治教条依然严重地制约着人们的思维方式和行为方式… 相似文献
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《南京政治学院学报》1996,(6)
·学习《邓小平文选)).学习邓小平科学思维方法变革思维方式提高领导水平峪待党的基本路线一百年不动摇的根据和条件邓小平科学把握“度”的领导艺术给我们的启示善于瞄准问题做工作 —学习《邓小平文选》的一点体会“一国两制”理论是和平统一祖国的创造性构想贯彻“尊重知识、尊重人才”方针要注重研究新情况解决新问题从邓小平的政治生涯看共产党人的修养论邓小平的利益观论邓小平的国家安全利益观论“军队要忍耐”思想的精神实质领导干部要始终坚持为人民为基层谋利益实现国防现代化的指南 —学习邓小平“富国强乒”思想的一点体会邓小… 相似文献
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郭云霞 《内蒙古统战理论研究》1998,(4)
统一战线历来是我党的总路线、总政策的重要组成部分，是夺取我国革命和建设事业胜科的重要法宝。在我国改革开放和社会主义现代化进人新的历史阶段，在建设有中国特色社会主义事业的伟大进程中，作为党员领导干部，能否更好地掌握统一战线的主动权．直接关系到所领导的各项工作的开展情况。因此．目前研究这一问题具有一定的实际意义。应该说，我党从毛泽东、邓小平、江泽民这三代领导核心来看．都把统一战线工作做为不同时期夺取社会主义革命和建设事业的重要法宝，在我党的党员领导干部中大多数是注意在自己的领导实践中发挥统一战线作用… 相似文献
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“领导就是服务”，这是邓小平同志把马克思主义的世界观和方法论具体运用到领导工作中的一个显著特点。今天，我们学习邓小平同志关于“领导就是服务”的思想，对于发扬党的优良传统，进一步密切联系群众，认真贯彻群众路线，全心全意为人民服务，具有非常重要的实际意义。“领导就是服务”，就是说，党的领导干部要把全心全意为人民服务作为一切工作的根本点和出发点。邓小平同志指出：领导干部“要以普通劳动者的面貌出现，要平等待人，要全心全意地为人民服务”。①全心全意为人民服务，这是由我党的性质所决定的。共产党是无产阶级的先… 相似文献
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邓小平在长期的领导实践中，一贯注重和强调照辩证法办事。他指出：“我们尊重生活和历史的辩证法。”辩证法溶进了邓小平的领导方式，领导作风和性格之中。邓小平一生的领导活动和思想无处不迸发出辩证法的光辉。认真学习邓小平领导辩证法思想，对于提高领导工作水平，无... 相似文献
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王桂玲 《中央社会主义学院学报》1998,(12)
中共十一届三中全会前后，胡耀邦在邓小平等老同志支持下，冲破“两个凡是”的严重束缚，组织和领导平反冤假错案、落实干部政策、统一战线政策，为加强我党同各民主党派、无党派爱国民主人士的合作，建立肝胆相照、荣辱与共的关系，付出了巨大的努力和心血。一、平反冤假... 相似文献
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李栋恒 《南京政治学院学报》1994,(6)
“扭住中心不放”,是邓小平同志领导建设有中国特色社会主义最令人瞩目的大手笔。学习《邓小平文选》第三卷,深刻领会小平同志抓中心的思维方式、领导艺术、革命胆略、求实精神及不同凡响的历史建树,对于我们适应“两个转变”的新形势,提高思想水平和领导水平,进一步抓好部队的中心工作,有着很多有益的启示。 相似文献
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历史转折前的理论较量─—邓小平同志与“两个凡是”的斗争刘毅强１９７８年，我党实现了中国社会主义现代化建设的重大历史转折，俗称为邓小平同志领导的中国第二次革命的伟大开端、熟悉这段历史的人们都不会忘记；这个伟大开端曾经历过一个酝酿阶段，即在１９７６年至１... 相似文献
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邓小平作为我党第一代领导集体的重要成员 ,第二代领导集体的核心 ,在我国长期的革命斗争和现代化建设实践中 ,形成了他卓越的领导思想 ,高超的领导艺术。近 2 0余年来 ,随着邓小平理论的形成和发展 ,理论界对邓小平的领导艺术进行了大量研究 ,取得了颇为丰富的成果 ,对这些成果进行归纳总结、综合分析 ,对于进一步加深对邓小平领导艺术的研究 ,推动领导科学的发展 ,无疑具有重要意义。由于目前理论界对领导艺术的涵义存在较多分歧 ,本文在述评邓小平领导艺术的同时 ,将其领导思想、决策思想、管理思想等一并进行综合述论 ,以求更全面、系统… 相似文献
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邓小平哲学思维方式的基本特征 总被引：2，自引：0，他引：2
邓小平哲学思想是马克思主义与当代中国社会主义建设实践和时代特征相结合经验的哲学概括。邓小平哲学思想与邓小平哲学思维方式有着密切的联系 ,深入研究邓小平哲学思维方式对我们学习和把握邓小平哲学思想 ,全面理解和运用邓小平理论有深刻的启示。邓小平哲学思维方式的基本特征突出地表现在三个方面 :即彻底的反思性、鲜明的实践性和风格的朴实性 相似文献