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论社会主义核心价值体系的基本特征 总被引:2,自引:0,他引:2
《社会主义研究》2008,(5)
本文认为,社会主义核心价值体系有五个基本特征:一、在理论层面上坚持真理和价值的有机统一,显示了高度的超越性。二、在实践层面上突出价值与制度的有机统一,显示了强烈的实践性。三、在精神动力层面上强调民族性与时代性的有机统一,显示了巨大的激励性。四、在社会功能层面上推动个体、集体、整体价值追求的有机统一和各民族、各阶层、各区域价值要求的有效凝聚,显示了强大的整合性。五、在思想内容层面上体现指导思想、理想信念、精神动力、道德基础的有机统一,显示了鲜明的系统性。 相似文献
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道家的自然人文主义,以“天人合一”的整体观系统表达出来,把人与自然视为有机统一的整体,这不仅包括生命形态的有机统一,而且还包括精神境界的协调一致.道家“天人合一、自生自化、天人合德”的思想,充分肯定了自然和人都有各自的价值,天和人之间应该形成和谐统一的价值关系,同时,天人之间只有形成这种和谐有序的价值关系,才能有利于自然万物健康良性的发展,这是构建现代生态人文主义价值观的历史渊源. 相似文献
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所谓认识的层次,是指对整体对象的有机统一的诸属性的层次性的反映。我们认为,一个统一的认识有两个基本的层次,即事实层 次和价值层次。认识的事实层次是对客观事物的自然属性、规律及客观事物之间的关系的反映;认识的价值层次是对客观事物的价值属性及其与主体需要的关系的反映。认识的事实层次体现了认识的事实性,其价值层次体现了认识的价值性。 相似文献
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人类社会是复杂的有机系统,是一个社会诸要素之间相互联系、相互制约的有机统一整体。其中,生态结构是其不可或缺的重要组成部分。生态结构除了与社会整体结构之间存在着互动关系之外,还与经济结构、政治结构、文化结构等社会其他结构之间存在着密切的关系。 相似文献
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社会性与历史性的统一是道德教育中各种价值关系最基本的特征之一,作为一种能动的实践活动,道德教育的本体价值及其构成要素间的价值关系具有鲜明的社会性;作为一种历史活动,道德教育的总体目标和具体内容都是历史的产物.存在客观性与评价主观性的统一是其价值论特征,不同的认识论和不同的发展观必然导致对道德教育价值的不同评价.关系存在相对性和绝对性的统一是其认识论特征,道德教育对人类发展的价值及其各类要素之间的价值关系是显性的,但实践与评价的结果常常是流变和动态的. 相似文献
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2004年中国统一战线理论研究成果蓝皮书 总被引:1,自引:0,他引:1
中国统一战线理论研究会 《中国统一战线》2005,(8):12-15
八、关于新世纪新阶段统一战线与增强中华民族凝聚力问题 23.增强中华民族凝聚力和统一战线是“源”与“流”的关系。中华民族凝聚力是建立在民族认同基础上,将中华民族全体成员融合成统一有机整体的精神力量,是实现各阶级、各阶层、各党派、各团体团 相似文献
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马克思的自然观是多层次的,从价值论角度马克思论述了人与自然的关系,认为人与自然之间存在着价值关系,这种价值关系存在着对立和分裂,其中人在这种价值关系中居于主导地位.马克思价值论维度的自然观本质上是一种"生态自然观",遵循两个尺度统一的原则,人类才能承担起协调人与自然关系的重担. 相似文献
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高校基层党支部整体功能建构研究 总被引:1,自引:0,他引:1
加强基层党组织整体功能建设是党中央治国理政新理念新思想新战略的重要体现。高校基层党支部具有政治功能、服务功能、导向功能、育人功能、保障功能;五种功能是相互联系的体系化的存在,五位一体不可分割,任何一种功能的弱化,都将削弱整体功能的发挥;高校基层党支部的整体功能建设就是在科学分析整体功能的基础上,充分分析各项功能所特有的地位、作用和相互之间的互动关系,注重功能的有机统一,实现发挥整体功能大于部分功能的效应。 相似文献
11.
党的民族政策与增强中华民族凝聚力 总被引:1,自引:0,他引:1
解永强 《中央社会主义学院学报》2000,(5)
民族凝聚力是维系民族生存与发展的一种内在精神力量 ,它体现为民族整体对各民族的吸引力 ,各民族成员对民族整体的向心力 ,各民族成员之间的亲和力。从本质上讲 ,它应属于观念形态的范畴 ,但也离不开社会环境 ,在一定的经济基础和社会历史条件下 ,民族凝聚力可以增强 ,也可以削弱。中国自古以来就是一个多民族国家 ,在长期大统一过程中 ,经济、文化交往把中国各民族紧密地联系在一起 ,形成了相互依存、相互促进、共同发展的关系。共同创造了光辉灿烂的中华文化 ,凝结升华出一种伟大的中华民族精神。在共同的文化和共同的精神培育、影响下 ,… 相似文献
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城市是一个大系统,城市改革是一个巨大的系统工程,构成这个大系统的各个子系统,是按照一定的规律进行联系和活动的.因此,城市建设与城市改革中出现的各种问题,不是孤立的、杂乱无章的偶然堆积,而是城市这个有机整体内各个要素在相互联系和相互作用中出现的不协调、不平衡的必然结果.解决这些问题,也只能按照系统论的观点把城市作为一个有机整体,从整体与部分以及各部分之间的内在联系中寻找运动规律,制订措施,解决矛盾,促进城市的发展. 相似文献
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要正确理解党纪检查与行政监察的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
党的纪律检查机关与行政监察机关的合署办公 ,是我国党政监察体制的一项重大改革 ,是党的纪律检查工作正确处理同行政监察工作之间关系的一个合理有效的形式。对于这样一种一套工作机构、两个机关名称的体制 ,很多人都感到很陌生 ,不清楚党的纪律检查工作与行政监察工作是什么关系。其实 ,纪律检查工作与行政监察工作既有分工 ,又有合作 ,是协调统一的有机整体。两者存在着密切的、不可分割的内在联系 ,但又不能相互替代 相似文献
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当代大学生在政治价值取向上存在着各种各样的矛盾,本文通过分析这些矛盾后,认为应从两个方面来缓解大学生政治价值取向上的矛盾:一是坚持理论教育与实践活动教育的有机结合;二是形成学校教育与社会教育的整体合力。 相似文献
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张德湘 《南京政治学院学报》2009,25(1)
作为科学发展观的核心,"以人为本"具有浓厚的伦理意蕴,是价值目的论与社会道义论的有机统一.全面发展,为人走向完善的存在指明了方向;协调发展,意味着实现每一社会个体全面而自由的发展;人的实践本质使可持续发展体现为人之存在进入澄明之境的过程. 相似文献
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农村开展社会主义思想教育,必须在具体做法上处理好七个关系: 一、处理好普遍教育和重点教育的关系没有普遍教育就没有广度,没有重点教育就没有深度。广度和深度的统一,要求把普遍教育与重点教育有机地结合起来。为此,在教育活动中要注重“三个突出”:一是在教育内容上突出“社会主义”四个字。这场教育活动的内容比较多,但都离不开社会主义的范畴。离开“社会主义”这个谱,社会主义思想教育就势必要走调。现在,农村存在的许多问题,究其根源也是在这四个字 相似文献
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习近平的中国传统文化观,有着丰富思想内涵。其精髓可以概括为:一个中心:实现中华民族伟大复兴;两个统一:传统文化与现实文化、民族精神与时代精神相统一;三个层面:国家、社会、个人;四种方法:固本培元、扬弃继承、创造转化、深度挖掘。这四个部分相辅相成、相互促进,共同构成了一个有机统一的整体。研究习近平的中国传统文化观,对继承和弘扬中国传统文化有着重要理论价值和现实意义。 相似文献
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当代世界多民族国家的普遍存在是人类社会发展历程造成的既有现实。一国多族的历史与现实决定了当代各种民族问题主要在多民族国家的框架内寻求解决,而民族团结作为一种和谐的民族关系无疑是一种理想的状态,是多民族国家生存和发展的需要。从价值理念看,民族团结是统一性与多样性的有机统一。"各美其美、美人之美、美美与共、天下大同"这四个层次诠释了民族团结的内在理念及实现过程。 相似文献
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王继宣 《中央社会主义学院学报》2001,1(1):15-18
文章从合规律性与合目的性的统一、一与多的统一、共性与个性的统一、理想与现实的统一及其有机整体上,对我国选择和实行的中共领导的多党合作制这一具有中国特色的政党制度的必然性、必要性、合理性进行了哲学的思考与论证. 相似文献