邓小平对推进党建科学化的艰辛探索

＂提高党的建设科学化水平＂是党的十七届四中全会提出的新命题和新任务。党的建设科学化是指党的建设要遵循政党活动和发展的基本规律。改革开放以来,邓小平通过推进马克思主义党建理论中国化的历史进程、加强党内民主制度建设、探索党建工作规律等多方面的努力为提高党的建设科学化水平寻求科学的理论引导、科学的制度保障以及科学的方法指导。     

推进党建科学化的三个基点

党建科学化是党中央在十七届四中全会上提出的新亮点，是对建构科学党建观的深切呼唤，反映了我们党对巩固执政地位、坚持长期执政的深刻自觉。推进党建科学化是时代的要求，需要从推进党的历史方位的科学判断和把握、推进党的建设与党的事业的密切结合、推进世界政党比较研究三个基点把握。     

浅谈如何推进学习型党组织建设

建设马克思主义学习型政党，是我们党着眼于提高党建科学化水平而作出的一项重大战略部署。建设科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型政党，是党的建设新的伟大工程的一项重要战略任务。只有把党组织建设成学习型党组织。建设马克思主义学习型政党才有坚实的根基；     

论全面理解建设马克思主义学习型政党——学习中共十七届四中全会精神的体会

建设马克思主义学习型政党是中共党建的伟大创举,是对学习型组织理论的创新和发展,是党建历史经验的科学总结,是提高党的建设科学化水平,使党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。是新形势下加强党建的根本途径。是解决当前党建存在问题的有效手段。建设马克思主义学习型政党要坚持党校的地位和发挥党校的作用。干部政治培训不可取市场化方式。     

建设学习型政党在提高党的建设科学化水平中的作用探析

党的建设科学化水平是指党的建设要遵循社会主义建设规律、共产党执政规律、人类社会发展规律,以科学的理论指导党的建设、科学的制度保障党的建设、科学的方法推进党的建设。而科学的理论、制度、方法离不开学习型政党的建设。学习型政党建设通过多种学习方式与途径为提高党的建设科学化水平提供强大思想理论支撑。     

加强思想理论建设 推进党建科学化水平

党的建设是一项宏伟、复杂而艰巨的系统工程。党在新世纪、新阶段要牢牢抓住新机遇，有效应对新挑战就必须进一步加强和改进自身建设，推进党的建设科学化水平。在推进党建科学化过程中首先要以科学理论指导党的建设；而提高党的建设科学化水平，首先需要实现党的建设理论的科学化。在推进党的建设科学化过程中，始终把思想理论建设放在首位，以之作为党建科学化的保证，推进党的各项建设，最终把党的建设提高到一个新水平。     

“党的建设科学化”：一个全新而重大的战略命题

“党的建设科学化”是一个全新命题，反映了党的建设的科学属性。“党的建设科学化”有着丰富的思想内涵，它要求党的建设以科学理论为指导，以科学制度作保障，以科学方法来推进。推进党的建设科学化，需要进一步转变思维方式，拓宽思想视野，加强党建理论创新，以使党的建设水平在科学思想理论指导下获得更高的提升。     

建党90年来党的建设科学化的历程与基本经验研究

党的建设科学化就是指中国共产党严格依循政党政治基本原理和党建基本规律的要求,以科学的思想为指导、以科学的方法为抓手、以科学的制度为保障推进党的建设不断实现提升与优化的过程和状态。在不同历史时期,中国共产党人始终高度重视党的建设科学化问题。中国共产党90余年波澜壮阔的辉煌发展史,从某种意义上讲,就是不断探索和深刻揭示政党执政规律、逐步实现党的建设科学化的历史。     

提高党建科学化水平路径探析

党建科学化是党的十七届四中全会提出的重大命题,指的是要立足中国实际,按照科学发展、科学执政的要求进行党的自身建设。现阶段加强党建科学化理论研究是科学认识和准确把握中国共产党长期执政规律的现实诉求和理性选择。提高党建科学化水平,要以科学理论指导党的建设,科学判断和把握党的历史方位,并且以民主建设为党建科学化的中心,以科学制度保障党的建设。     

高校党建理论研究与创新略探

思想理论建设是党的建设的根本。提高高校党建科学化水平，必须以科学理论为指导，不断推进高校党建理论研究与创新。本文坚持以马克思主义理论和中国共产党党建理论为指导，结合高校党建实际，提出了高校党建理论研究与创新的方向、重点和方式方法。     

机关党建科学化：内涵、障碍、对策

提高党的建设科学化水平，是党的十七届四中全会提出的重大课题，也是机关党建工作的重大任务。在新时期，机关党建科学化面临着一些现实障碍，制约了机关党建科学化水平的提升。要注重以科学的发展理念指导机关党的建设、以科学的管理机制保障机关党的建设、以科学的工作队伍提升机关党的建设、以科学的方式方法促进机关党的建设。     

从十五大至十八大党代会报告看党建理论的创新发展

中国共产党非常重视自身建设,并且不断创新发展党的建设理论,为党的建设提供了科学指导和理论支撑。从十五大至十八大党代会报告中可以看出党建理论经历了"提高党的科学化水平"、党的建设"五位一体"、建设马克思主义"三型政党"理论、以人为本执政为民的执政理念、党内民主建设理论等不断创新发展完善的过程。     

“党的建设科学化”：一个全新而重大的战略命题

党的建设包含着理论和实践两个方面。党建理论包括马克思主义建党学说史和建党学说原理,党建实践反映的是共产党产生以来的曲折而丰富的历史活动。党的建设在理论上既有基本的思想观点确立,又有系统的理论体系支撑;在实践中既有一般政党的建设特征,也有不同于一般政党的建设特色。因此,就理论而言,党的建设是由一系列相互联系、相互影响、相互贯穿的思想、观点、论断组成的科学体系;就实践来说,党的建设是通过党对政党建设规律的不断探索、认识与运用而向前推进的。     

论提高党的建设科学化水平

党的建设科学化重大命题，蕴含着很大的理论和实践探索空间。党的建设科学化实质是按照客观规律办事，防止主观性、片面性。提高党的建设科学化水平是实践催生的新命题；要以世界眼光认识政党执政活动的普遍规律；总结六十多年来中国执政党建设经验，从总体上把握执政党建设的规律；分析各个历史阶段的特点，把对规律的认识具体化；把握科学理论、科学制度、科学方法三个要素。     

我党推进党的建设科学化的历史经验

推进党的建设科学化，是马克思主义政党的一贯追求中国其产党以科学理论为指导，坚持服从服务于党和国家的工作大局，坚持以党的执政能力建设和先进性建设为主线，坚持立党为公、执政为民，坚持科学管党、科学治党，不断提高了党的建设科学化水平     

用“科学化”统筹党的建设

党的十八大报告用“全面提高党的建设科学化水平”统领整个党的建设部分，是这些年来党建理论提出的最有价值的理念。大家普遍认为，十八大报告关于党的建设有一个总要求、八项要求，总的要求又包含一条主线、两个坚持、三型政党、四自能力、五项建设。这些概括总结固然有其必要性，但仍嫌浮于表面，尚未触及问题的根本与实质。最重要的是要把党的建设的总要求和具体要求放到“党的建设科学化”这个理念中去思考、去审视。     

以学习为载体提高党的建设科学化水平

从我党提出“建设科学执政的执政党”到“提高党的建设科学化水平”，标志着党对执政规律和自身建设规律的认识达到了高度自觉的新境界，开辟了理论与实践探索新空间。要提升党的建设科学化水平，就必须明确党的建设科学化水平的定义、剖析提升党的建设科学化的意义、探索提升党的建设科学化水平的路径。只有始终保持对马克思主义政党执政规律的科学探索、认识和掌握，才能在推进党的建设上不断取得实实在在的成效。     

关于执政理论研究方法的几点思考

深化和加强执政理论研究应当建立在科学方法论基础上。改进党的建设研究方法,拓宽思考党的建设问题的视野,是党建理论工作者面临的一项重要而迫切的任务。要把执政问题放到民主政治的大背景、信息社会的大背景和政党比较的大背景中去考察,这样才能担负起发展与时代要求相适应的政党执政理论的光荣责任。     

对中国共产党执政理念科学化若干问题的思考

现代政党长期执政的实践历程与经验教训启示我们,正确的党建理念、有效的党建路径以及科学的党建制度安排是实现党的建设科学化不可或缺的重要条件.大力推进并实现中国共产党执政理念的科学化、现代化,有利于充分降低党的执政成本与执政风险,有利于大力提升党的执政合法性与执政有效性.从总体上说,实现中国共产党执政理念的科学化必须严格遵循人本性原则、现实性原则、渐进性原则、整体协调性原则、相对稳定性原则,等等.唯物史观是中国共产党执政理念科学化的重要哲学基础.中国共产党执政理念科学化研究是一个有着广阔思考空间的党建理论生长点,亟需深化、细化、系统化.     

学风建设与“三个代表”

“三个代表”是 21世纪党的建设的伟大纲领，又是全面加强党的建设的宏伟目标。党的建设是一个系统工程，其中学风建设是贯穿党的建设全过程和各方面的灵魂。因此，加强学风建设是实践“三个代表”的本质要求和根本途径。 　　一、用科学的态度，正确对待“三个代表” 　　我们所研究的学风，不是指单纯的方法问题或风气问题，而是指对待马克思主义的根本态度问题。“三个代表”是马克思主义政党学说和党建理论在当代中国的新发展，也是对邓小平党建理论的新发展，因而全党同志坚持、捍卫、丰富和发展马克思主义是实践“三个代表”的思想政…