高职高专公共管理类教育发展的历史性成就和基本经验研究——以长沙民政职业技术学院为例

文中总体分析了我国高职高专院校公共管理类教育发展的现状,然后以长沙民政职业技术学院民政系的民政管理和劳动与社会保障专业为例,分析了高职高专公共管理类教育发展的历史性成就,总结了高职高专公共管理类教育发展的基本经验。     

对高等职业教育发展政策的再认识

分析高职高专院校近年发展实践,对国家高职高专教育发展政策中的“三不一高”、“三改一补”、高职院校“产学研”结合与国有资产管理关系和适度发展更高层次的职业技术教育提出看法。     

山西省高职高专教师现代教育技术培训内容调查研究

采用问卷调查的研究方法,对山西省部分高职高专教师进行了多维度的调查,调查内容包括:教育技术掌握情况、教育技术应用情况、不使用教育技术手段情况。经过调查分析,得出当前山西省高职高专教师教育技术能力的现状和培训的内容,以及培训的方式,以学科加老中青教师结合的培训方式。     

新型人才培养模式与高职高专教育改革

围绕高职高专教育的人才培养目标,抓好专业建设和课程改革,已成为高职高专院校亟待解决的问题。首先,必须依据市场和行业的需求抓好专业建设;其次,必须按照应用性、实践性、标准化的原则更新重组教学内容。只有这样,才能真正体现高职、高专教育的特点,使高职高专教育得到更好的发展。     

高职高专法学教育比较分析报告

随着我国社会主义市场经济体制的建立和因此引发的一系列变化 ,高职高专教育的发展日益被提到显著地位。作为一种新兴的教育模式如何构建及完善能更好地适应社会发展 ,在与原有传统法学教育比较的基础上 ,积极展开构想 ,完成在教育思想、教学观念、教育模式、教材建设等多方面的转变 ,是使高职高专教育成为培养社会需要人才“摇篮”的关键     

教育云评估的理念架构与属性分析

信息技术在高等教育评估中的应用,是社会经济发展到较高阶段所面临的课题,也是我国教育管理改革和发展的历史性跨越。本文立足技术经济学视阈,探讨云计算技术在教育评估中应用的可行性,阐释教育云评估的理念,剖析教育云评估的属性,以期为今后相关研究提供参考。     

关于高职教育实习环节的思考

实习实训教学是高职高专教育中最重要的环节,它既是学校自身生存发展的需要,也是学生就业的需要。高职高专实习实训教学应建立起一整套科学、规范、完善的操作系统,切实做到针对性、指导性、安全性、灵活性和经济性五个方面,这样才能培养出市场所需要的高等技术应用型人才。     

当前高等职业教育发展面临的问题与对策——对102位高职高专院校工作者问卷调查的分析

为了进一步了解和把握高职高专院校的发展现状,从专家视角解读高职高专院校发展面临的诸多困境,为高职高专院校健康发展提供较成熟的理论指导与路径选择,我们对国家教育行政学院第五期高职高专评估专家理论研修班的学员,进行了以“高等职业教育发展现状与对策研究”为主题的问卷调查。本次调查共发放问卷102份,回收问卷102份,有效回收率达100%。     

云计算及其对企业信息化的影响

云计算就是通过网络把信息技术当作服务来使用。云计算基础设施的架构可以分为三类：公用云、专用云和混合云。云计算技术在国内企业应用中得到了大力的发展,企业只有充分了解云计算所带来的挑战和机遇,才能更好地适应这种信息化的创新。云计算技术的应用为企业信息化展示了美好的前景。     

公安高职高专院校刑技专业教学现状与内容改革

根据“刑事技术专业知识在工作实践中应用情况及需求”调查确定公安教学内容;根据当前公安高职高专院校刑事科学技术专业教学情况调查分析,提出刑事科学技术专业建设、课程改革、教学内容整合的思路,以保证公安高职高专刑事科学技术专业教育的高效率和高质量。     

云计算对高职院校教学资源整合的影响

云计算是下一代网络计算平台的核心技术,具有强大的计算能力、安全可靠的数据存储、快捷的云服务和不同数据共享的特点,利用云计算可以解决目前高职院校教育资源中分配不均、资源无法及时更新、共享程序低和教学资源的运营不足等问题。     

高职计算机基础教学改革初探

进入21世纪,计算机作为现代工具已广泛应用于社会的各个领域,对于人类社会的文明与进步起着越来越大的影响。高等职业教育的目的是培养具备综合职业能力和全面素质的,直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才。因此高职院校的计算机基础教育应结合市场经济,突出实践性教学及技能训练,强调以培养技能型人才为本位的指导思想,从高职的培养目标和社会对高职人才知识结构的需求出发,针对计算机基础课程在高职院校实际教学中存在的问题进行分析和探讨,结合教学实际,提出改革措施与建议,以提高计算机基础教学的质量。     

国外成本收益研究与中国高等职业技术教育的发展

国际上正规高职教育的生均教学成本都大大高于高等普通教育的生均教学成本。其收益受到教学方法、教学内容、专业、学用结合状况、就业率等因素的影响。我国有必要在提高高职教育整体投入的基础上,大力促进中国高职教育与劳动力市场的结合,从而促进高职教育健康、良性发展。     

探究式教学在高职技能类课程中的应用——以《计算机基础》课程为例

高职教育是我国高等教育的一个重要组成部分,高职课程设置中技能类课程地位非常重要。在技能类课程的教学中,采用探究式教学法可以培养学生自主学习能力,提高教学效果,更好更快地适应社会的岗位需求。文章以《计算机基础》课程为例,探讨了探究式教学法的应用及效果。     

PBL教学模式的内涵探析

为适应高职院校迅速发展的客观形势,提高高职院校的教学质量,培养高素质人才,需要在高职院校大力推行PBL教学模式。科学把握PBL教学模式的内涵是推行PBL教学模式的关键。PBL教学作为一种新的教学模式、教学理念、教学方法,必将在高职院校展现出良好的教学效果。     

对高职院校教学自评估的思考

目前我国高等职业教育院校办学水平、教学质量的参差不齐，如何规范管理、提高水平、保障质量成为高职教育必须面对的课题。除了行政部门实施的外部评估外，建立自主的高职院校教学评估机制非常重要。北京青年政治学院在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估的基础上，实施了校内教学自评估工作，对高职院校教学自评估的理论和实践进行了认真的探索。     

浅析高职学生职业素质教育--基于目标管理理论的视角

职业素质教育的高低是影响高职学生就业的关键指标,也在某种程度上决定着学生的职业生涯成就的高低以及可持续发展动力。如何开展学生的职业素质教育,是高职院校教育改革的新课题。本文试图从目标管理的内涵、特点出发,阐述运用目标管理理论来创新高职学生职业素质教育的理论基础、现实可能性、具体方法及对策要求,为改进和探索高职职业素质教育提供理论支持,进一步推进学生综合素质的提升,创新和优化教学模式和课程内容,最终达到提高学生的就业竞争力的目的。     

高校数据云存储的实践

随着"数字校园"建设的深入,许多学校都已经建立或正在筹建自己的校园信息系统。但是,仅仅拥有一流的硬件设备和先进的管理软件肯定是不够的,还需要大量的教育信息资源。这就需要大容量的存储设备。而随着"云计算"所带来的信息化革命,高校将逐步建立各自的"私有云",在学校内部实现"云存储"。     

谈高职院校外聘教师的聘任与管理

外聘教师是高职院校教师队伍中很重要的一支生力军，目前，许多高职院校对外聘教师的聘任和管理还没有一套较完善的办法，这在一定程度上制约了外聘教师在高职院校里的作用，使他们的能力没有得到充分的发挥，影响了高职教育的质量。因此，如何应用现代管理法则，规范外聘教师聘任与管理中的每一个环节是做好这项工作的关键。     

如何加强高职教育的教材建设与管理

目前我国高职教育在发展过程中存在着一些不可忽视的问题，其中教材建设就是一个严重的问题，主要表现在没有科学的质量标准，缺乏适用的好教材，教材管理比较混乱。高职教育要想得到健康发展，必须加强教材建设与管理，笔者在此提出了一些粗浅的想法，以供参考。