大学生国防教育内容及形式发展研究

大学生是祖国的未来,民族的希望。大学生国防教育是公民国防教育体系建设的重要内容,大学生国防教育内容与形式是大学生国防教育的重要组成部分。与时俱进,从当今世界视野看我国国防教育,从新时代大学生实际对我国大学生国防教育的内容与形式研究有着十分重要的意义。促进大学生国防教育开展,增强大学生国家意识和国防观念,提高我国国防动员和后备力量建设质量是时代赋予的历史使命。     

加强民族地区高师院校国防教育师资队伍建设

一、国防教育师资队伍建设是时代发展的客观要求 民族地区高师院校国防教育,是以大学生为对象、以国防为内容、以教育为手段的特殊教育形式,其根本目的是使大学生能够充分认清我国安全环境面临的严重威胁．激发大学生的爱国之心、报国之情、强国之志,强化国防观念,提高大学生的综合素质。军事理论课是高等院校国防教育中一门主要的公共理论课程,在培养大学生国防意识和爱国主义教育方面占有重要地位。     

构筑全方位国防教育体系

"国无防不立,民无兵不安",国防是国家生存与发展的安全保障。大力加强国防教育,增强全民国防观念,对于凝聚全民族的意志和力量,推进国防现代化建设事业,具有重要而深远的意义。1992年,上海在全国率先制定了国防教育地方性法规——《上海市国防教育条例》。条例实施20年来,本市按照中央要求,加强领导、科学筹划,扎实有序推进国防教育工作,取得了明显成效。但随着我国经济社会的发展,国家安全     

贵州省国防教育条例

<正>(2010年1月8日贵州省第十一届人民代表大会常务委员会第十二次会议通过)第一条为了普及和加强国防教育,促进国防建设,根据《中华人民共和国国防教育法》和有关法律、法规的规定,结合本省实际,制定本条例。第二条国防教育是使公民增强国防观念和忧患意识,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务的全民性终身教育。     

固我国防千秋基业

为了激发人民群众对国家安全的责任感和使命感,激励人们的爱国之心和报国之志,增强人民的凝聚力和向心力,中国国防基金会在全国开展了出版发行国防教育系列读本图书,发放国防台历,建立国防教育基地和国防训练基地,建设“国防林”,建设国防多媒体教育中心,建设军人社会保障等等活动,现金和实物捐助高达1000多万元。中国国防基金会成立伊始,就以“三个代表”重要思想为指针,开展一系列有关国防教育活动。基金会首先组织国防大学有关专家编写了《筑牢新世纪的钢铁长城———国防教育大学生读本》、《走近国防———国防教育中学生读本》、《我…     

深入开展全民国防教育的刍议

南京市首期全民国防教育骨干培训班86名学员,最近对深入开展全民国防教育提出了许多好的见解和建议。现摘编如下: 一、要树立“大国防”观念。搞好全民国防教育,培养“大国防”观念,提高全民族的素质,可以出军事上的战斗力,经济上的生产力,政治上的凝聚力,     

高校国防教育刍议

许多高校对国防教育的重要性认识不足,把国防教育当成了应付式教学,学生的国防观念、国家安全意识还极为淡薄。要搞好国防教育,提高学生的国防意识,必须在领导重视、形成制度、师资培养和教育方向等四个方面加大工作力度。     

国防教育存在的问题与对策

国防教育，是国家和民族必不可少的基本教育。加强全民国防教育，增强国防观念，是增强国家向心力、民族凝聚力的强大精神力量，把它灌注到军队和民众之中，就可以转化为战斗力和生产力。对于促进国家经济建设，实现社会主义现代化，加强军队和后备力量建设，推进国防现代化等方面都有巨大的作用。 　　一、新形势下国防教育存在的问题 　　1下紧上松，党政教育存在“灯下黑”。一些地县、市在计划组织国防教育时，往往对所属单位要求很多，对如何抓好自身的教育研究很少，落实更少，成为“国防教育盲”。 　　2时冷时热，教育活动的开…     

加强国防教育 促进新疆稳定

国防是国家和民族的安全、生存之盾,没有一个强大的国防,便没有各族人民的安康。加强国防教育,增强公民的国防观念,已成为全党全国的战略性任务,并写进了党的十四大报告和八届人大会议报告。自治区人大常委会于1996年12月14日审议通过并颁布了《自治区国防教育条例》。贯彻实施条例对于增强全民国防意识,自觉履行保卫祖国的义务,积极支持国防建设,对于处在维护国家安全前沿的新疆,保持稳定、繁荣和发展具有十分重要的意义。一、国防教育必须紧紧围绕爱国主义教育这条主线来开展爱国主义具有强大的凝聚力、向心力和号召力。进行爱国主义教育,可以增强国家向心力,民族凝聚力,帮助人们牢固树立"中华民族     

试论新时期的国防教育

新时期国防教育,是在我国发展社会主义商品经济的历史条件下开展的。特定的历史环境,深刻地影响着人们的国防观,向我们提出了抓好国防教育这一课题。一、新时期国防教育的客观性国防观念作为一种社会意识形式,是不能脱离现实的物质条件而孤立存在的。人们国防观念的消长不能不带有鲜明的时代印记。     

新形势对高校国防教育工作者的几点新要求

2010国防白皮书发表后,世界形势继续动荡,地区安全形势日趋复杂,严重威胁到我国国家安全,面对大学生国防意识淡漠的现状,高校国防教育工作者必须意识到时代赋予自身的新要求,正确研判国际国内的复杂形势,站在全局的角度增强国防教育的使命感和责任感,与时俱进,努力开创高校国防教育的新局面,培养合格国防人才。     

关于新形势下企业国防教育的思考

最近，笔者就如何加强企业国防教育工作问题，到一些主要运输生产站段进行调查研究。通过调查感到，在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，企业国防教育问题，给政治工作带来了新的考验和挑战。一、当前企业国防教育存在的主要问题１、近些年来，大批年轻干部挑起了现代化建设的重任，他们的国防观念的强弱，已成为影响全民国防教育的关键环节。现如今在职的大部分站、段长没有当过兵，也没有搞过武装工作，他们长期从事经营管理工作，对国防建设的有关政策、知识了解不多，国防观念不强，加上现在把企业经济运行的轴心放到市场上，企业…     

全国人大常委会关于设立全民国防教育日的决定

为普及国防教育,增强全民的国防观念,根据《中华人民共和国国防教育法》第十二条的规定,第九     

适应市场经济搞好国防教育

近年来,泰兴市认真研究市场经济下国防教育的新情况、新特点,推动国防教育不断朝社会化、法律化、经常化方向发展,取得了一定成绩。统一认识市场经济体制的建立,冲击了许多陈腐观念,增强了公民的竞争意识,但是,有些人效益意识加强了,国防观念削弱了;有的人甚至认为,以经济建设为中心,开展国防教育已经不合时宜。对此,我们突出抓了统一认识,     

加强当代大学生国防观念教育

江泽民总书记在党的十五大政治报告中指出：“各级党组织、政府和人民群众要关心、支持国防和军队建设。加强国防教育,增强全民国防观念。”这一站在战略全局和时代高度的重要论述,不仅为我国的国防以及军队建设指明了方向,同时也揭示了当代国防建设的一个基本规律,这就是 “国防不仅仅是军队的事情,而且是全国各个部门和各个领域的事;国防不仅是军队的事情,而是全国人民的共同职责”。“只要有国家,就有国防,国防教育要长期进行下去,作为全民的终身素质教育来抓”。我们必须牢记江泽民总书记这一系列谆谆告诫。特别是透视世界之…     

关于设立全民国防教育日的决定(草案)的说明——2001年8月27日在第九届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议上

为普及国防教育,增强全民的国防观念,根据《中华人民共和国国防教育法》第十二条的规定,第九届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议决定:每年九月的第三个星期六为全民国防教育日。     

云南省人民政府关于命名首批国防教育基地的通知

云政发〔2 0 0 4〕 2 0 9号各州、市人民政府 ,省直各委、办、厅、局 :为进一步普及和加强国防教育 ,增强全民国防观念 ,促进国防建设和社会主义精神文明建设 ,省人民政府决定命名以下 2 1个场所为首批国防教育基地 :云南陆军讲武堂云南人民英雄纪念碑昆明青少年活动中心云南省     

省政协举行国防教育日活动 张连珍出席并讲话

正应省政协军队委员的建议和邀请,4月17日,省政协举行国防教育日活动。省政协主席张连珍出席并讲话。张连珍在讲话中指出,国防是一个国家生存与发展的安全保障。国防教育作为巩固和加强国防而对公民进行的教育,是建设     

切实加强全民国防教育

建设有中国特色的社会主义,必须建设有中国特色的国防。自党的十三大提出加强全民国防教育的伟大号召以来,全国各地党政军把全民国防教育摆上了重要的议事日程。三年多来的全民国防教育的展开,产生了巨大的社会影响,各级领导的国防意识有了增强,人民群众增强了居安思危的意识,拥军优属蔚成风尚,军政军民团结空前好转,     

信息互联网

工作动态●让国防教育深入学校、融入家庭,强化少年儿童的爱国热情、国防观念。5月25日,全国妇联、国家国防教育办公室、全国双拥工作领导小组办公室联合在北京日坛小学开展了欢庆