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近年来,瓦房店市委党校多年来致力于送教下基层工作,取得了丰硕成果.我们针对我校送教下基层过程中存在的问题,提出对策建议,以期对做好送教下基层工作有些许借鉴.
一、送教下基层培训工作存在的主要问题
1.师资力量不足.基层党校存在师资力量缺乏,骨干教师后备储备不足,教学资源单一等状况.同时,由于各种原因,党校教师进修机会过少,知识更新难以跟上形势,面对信息化社会,显得力不从心,针对基层的教学也往往难出效益.
2.培训实效性不强.基层党校在送教下基层教育培训的针对性、实效性方面存在三点不足:一是重理论,轻实践.送教下基层针对的对象主要是基层干部,基层干部最需要的是能指导实践的知识和能力,而基层党校举办的绝大多数下基层培训班多进行课堂理论教学,缺少或很少开展户外实践活动;二是重抽象,轻实例. 相似文献
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<正>党的十八大以来,中国铁路北京局集团有限公司党校坚持将"送教上门"工作作为贯彻"强基达标、提质增效"工作主题,作为融入中心、服务一线的大事,作为坚持党校姓党根本原则,作为不断巩固和加强意识形态工作重要阵地的首要政治任务来抓。特别是党的十九大以来,北京局集团公司党校认真履行铁道党校"发扬‘送教上门’传统,擦亮‘送教上门’品牌,集中精力做好宣传和思想引领工作"的要求,以讲师团走遍基层为主要抓手,突出"四个落到实处"主线,运用多种形式,大力推进 相似文献
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随着党校干部教育事业的发展,近几年,呼和浩特铁路局党校分配和引进了一批高学历、专业化的青年教师,有效充实了教师队伍力量,优化了师资结构。青年教师有扎实的专业基础、开阔的理论视野、高度的工作热情,是党校教师队伍中的生力军和党校可持续发展的后备力量。但青年教师实际教学经验和科研能力不足,缺乏对铁路专业知识的掌握,因此,加强对他们的培养, 相似文献
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"送教上门"是党校教学的重要方式,是党校培训的重要组成部分,是党校教育向基层单位辐射、向党的基层组织拓展延伸的重要载体.特别是铁路行业党校,"送教上门"能够较好地适应铁路点多线长面广、安全生产任务繁重等行业特点,有效缓解工学矛盾,是促进党校教学培训能力建设的重要抓手.近年来,兰州局集团公司党校突出主业主责,着力擦亮送教... 相似文献
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如何提高干部培训质量,更好地适应铁路又好又快发展要求,是党校工作面对的一个重要课题。而提高干部培训质量的一个非常重要的因素取决于培训师资素质,所以提高培训师资素质显得尤其紧迫。就目前党校师资存在的突出问题看,主要集中在缺乏实践锻炼,解决这一问题的一条很好的途径就是让教师到基层站段挂职锻炼,本文就此问题谈一些粗浅看法。 相似文献
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基层党校肩负着教育基层党员干部和宣传我们党的理论、路线、方针、政策的重要任务,但是,基层党校因身处基层,其自身发展存在很多不足,限制了其相关职能的发挥.本文针对基层党校培训工作中存在的不足,提出相应对策建议.
一、基层党校培训工作中存在的问题及原因分析
(一)基层党校面临生存发展瓶颈党校和国民教育比较,没有上级财政、计划部门和党校系统的专项资金,只有地方财政拨款. 相似文献
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中央关于党校工作会议的决定指出:“切实加强党校队伍建设,力争在今后几年内,逐步建立起一支规模适当、结构合理、素质优良,能够满足分级培训轮训干部需要并在思想理论战线上发挥更大影响的党校教师队伍,已成为党校教育事业进一步发展的基础性工程和最紧迫任务之一”。在党校队伍建设中,师资队伍结构的相对合理是一个不容忽视的问题。特别是企业党校相对于地方党校师资力量较为薄弱,只有合理的结构,各种专业相互结合,专兼职教师相互补充,才能形成完整的知识体系,增强师资队伍的整体效能,提高党校的教学质量及影响力。企业党校教育的师资队伍… 相似文献
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基层党校是培训轮训党员领导干部的主阵地和主渠道。国内外形势的发展变化,对党校培训工作提出了新的更高要求,使基层党校的培训工作面临着新的机遇和挑战。需要我们研究目前党校培训工作存在的不足,来有针对性地解决这些问题,进一步做好党校培训工作。一、培训内容不够实用,缺乏吸引力当前党校的培训内容基本上按照上级统一部署,借鉴省、市党校的教学计划安排,存在内容大而全、新知识新技能比重偏小、与干部思想工作实际联系不 相似文献
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4月下旬,石河子市人大组织人大代表,深入市区社会办学点,对贯彻社会力量办学条例执行情况进行了检查。代表们对教育行政管理部门不断加大工作力度,加强对社会力量办学工作的领导,坚持贯彻积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针,促进社会力量办学质量不断提高所取得成绩给予肯定。针对存在的“社会办学发展参差不齐;师资力量薄弱;个别学校不具备办学条件”等问题,代表们建议:一是要进一步加大宣传力度,促进社会力量办学条例的贯彻实施;二是要加强对社会办学师资教育培训,不断提高教 相似文献
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刘益飞 《中国党政干部论坛》1992,(8)
一个普遍的看法是,党校的教学过于谨慎,活力不足和明显滞后。对于提高党校教学质量的探讨,以往多见于师资、教材、体制等方面,而鲜见于从教学指导上探究原因,而教学指导上的问题,往往对教学质量的提高起着全局性的制约作用。 一、需要正视的一个问题 提高党校的教学质量,就教学主体而言, 相似文献
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基层党校是培训轮训党员领导干部的主阵地和主渠道.国内外形势的发展变化,对党校培训工作提出了新的更高要求,使基层党校的培训工作面临着新的机遇和挑战.需要我们研究目前党校培训工作存在的不足,来有针对性地解决这些问题,进一步做好党校培训工作.
一、培训内容不够实用,缺乏吸引力
当前党校的培训内容基本上按照上级统一部署,借鉴省、市党校的教学计划安排,存在内容大而全、新知识新技能比重偏小、与干部思想工作实际联系不够紧密等问题.没有真正体现"缺什么、补什么"的原则,不能做到有的放矢,很难达到学以致用. 相似文献
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基层党校肩负着教育基层党员十部和宣传我们党的理论、路线、方针、政策的重要任务,但是,基层党校因身处基层,其自身发展存在很多不足,限制了其相关职能的发挥。本文针对基层党校培训工作中存在的不足,提出相应对策建议。 相似文献