领导干部社会主义核心价值观的培育

领导干部作为国家公务人员,在整个社会主义核心价值观的培育与践行中起着重要的作用。然而,目前不少领导干部在社会主义核心价值的培育上存在着思想上不够重视、认识上不够清楚、方法上不够得当、行动上不够积极等诸多问题。发挥领导干部在培育社会主义核心价值观过程中的重要作用,就需要做到以下四个相结合:社会教育与个人学习相结合、典型树立与自我激励相结合、正面引导与反面教育相结合、理论掌握与自觉实践相结合。     

追忆先贤精神风范 培育师生核心价值观——吉林大学师生在先贤塑像前追寻大家人生足迹

党的十八大报告用24个字凝练了社会主义核心价值观,浓缩了国家、社会和公民三个层面的价值目标、价值取向和价值准则,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了理想信念上的精神支撑。去年,中共中央办公厅又印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,为积极培育和践行社会主义核心价值观提供了行动指南。     

培育和践行社会主义核心价值观的三重维度

积极培育和践行社会主义核心价值观既是重要的政治任务,又是重大的理论课题。培育和践行社会主义核心价值观形式多样,关键在于诠释好社会主义核心价值观的真、善、美。揭示社会主义核心价值观的真,是培育和践行社会主义核心价值观合乎规律性的要求;弘扬社会主义核心价值观的善,是培育和践行社会主义核心价值观合乎目的性的要求;展现社会主义核心价值观的美,是培育和践行社会主义核心价值观合乎艺术性的要求。     

培育和践行社会主义核心价值观的自觉性研究

中共中央做出了在全党全社会培育和践行社会主义核心价值观的重大战略部署,如何形成培育和践行主体的自觉性,是贯彻落实好中央战略部署的关键环节。在理解培育和践行社会主义核心价值观自觉性深刻内涵和现实价值的基础上,应着重从三个方面把握自觉性的形成路径:弘扬和传承中华优秀传统文化,厚植培育和践行社会主义核心价值观自觉性形成的文化土壤;加强社会主义核心价值观教育,夯实培育和践行社会主义核心价值观自觉性形成的认知基础;牢牢把握意识形态领域工作的主动权,优化培育和践行社会主义核心价值观自觉性形成的宏观环境。     

以社会主义核心价值观助推中国梦

社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系中最根本、最集中的价值内核。培育和践行社会主义核心价值观,事关道德风尚,事关社会的和谐与进步。实现中国梦必须积极培育和践行社会主义核心价值观,以之作为圆梦的航向坐标和坚实的精神支撑。     

培育和践行社会主义核心价值观常态化机制研究

通过对已有研究成果的梳理总结,文章指出培育和践行社会主义核心价值观常态化机制研究的展开与深化需要关注四个方面的问题,即把培育和践行社会主义核心价值观常态化机制内涵的合理界定作为切入点,把培育和践行社会主义核心价值观常态化机制构成要素的厘清作为关键点,把对培育和践行社会主义核心价值观常态化机制构建理论依据的整体把握作为立足点,把基于实践需求提升培育和践行社会主义核心价值观常态化机制的实效性作为着力点。     

关于凝练社会主义核心价值观的深层讨论

凝练社会主义核心价值观是积极培育和践行社会主义核心价值观的基本前提.社会主义核心价值观是广大人民群众的价值导引,但首先更应当是党和政府的价值导引.党的“十八大”报告提出的“三个倡导”旨在肯定当下社会主义核心价值观研究的初步成果,不能认为就是社会主义核心价值观的最终确定.立足社会主义社会自身逻辑及马克思科学社会主义理论的内在逻辑,社会主义核心价值观的范畴似应以多重为宜,字数上也应以四字为佳.     

领导干部应做践行社会主义核心价值观的表率

中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，并强调指出，“党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。党员、干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头，     

社会主义核心价值观、社会核心价值观、个人核心价值观关系论

社会主义核心价值观实际上是具有社会主义性质的社会核心价值观。社会是由个人构成的,没有个人就没有社会。因而,社会核心价值观与个人核心价值观是辩证联系的:社会核心价值观是个人核心价值观的共性概括和抽象要求,个人核心价值观是社会核心价值观的个性展现和具体落实;社会核心价值观的培育与践行一刻也离不开个人核心价值观的培育与践行,且只有落实到个人核心价值观的培育与践行之中。感恩、勤劳、责任、良心、宽容、慈善是个人核心价值观的基本内容。在当代中国,培育与践行个人核心价值观是培育与践行社会主义核心价值观的微观路径。     

新时期的“灵魂塑造工程”

党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》再次指出，十八大报告提出的“三个倡导”24个字，是社会主义核心价值观的基本内容。为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。     

积极倡导和践行社会主义核心价值观

党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设作出了新部署,要求"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观"。倡导和践行社会主义核心价值观,向社会提供正确的价值引导,对于提升国家文化软实力、推进社会主义文化强国建设都具有十分重要的意义。我们要准确把握社会主义核心价值观的内涵,深刻认识其重大意义。     

基于日常生活世界视角培育和践行社会主义核心价值观

培育和践行社会主义核心价值观是推进中国特色社会主义文化建设的一项长期重要工程。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,其本质上是实践的。日常生活是社会主义核心价值观生存发展的基本寓所,日常生活世界是培育和践行社会主义核心价值观的现实平台。基于日常生活世界视角培育和践行社会主义核心价值观,要实现以现代性为核心的文化启蒙,践行以人民为中心的价值追求,打造大众传媒的一体化平台,增强培育和践行社会主义核心价值观的深层动力、感召力和主导力。     

文艺作品对培育社会主义核心价值观的作用及路径选择

文艺是加强社会主义核心价值观传播、培育和践行的有效载体,需要对其属性和在培育、弘扬及践行社会主义核心价值观的地位与作用加以深入研究,充分运用文艺载体大力培育和弘扬社会主义核心价值观。     

高校培育和践行社会主义核心价值观路径探赜

社会层面是社会主义核心价值观培育和践行的肥沃土壤,而高校是社会主义核心价值观培育和践行的重要阵地。社会层面社会主义核心价值观培育和践行的经验,给高校培育和践行社会主义核心价值观路径研究提供借鉴与启发:融入教育教学,围绕学生成长,占领社会主义核心价值观培育和践行的主渠道;加强话语转换,注重情感体验,提高社会主义核心价值观培育和践行的亲和力;注重以文化人,促进价值认同,激发社会主义核心价值观的培育和践行的共振波;注重落地化行,加强协同培育,夯实社会主义核心价值观培育和践行的实效性。     

高校培育社会主义核心价值观的实践探索

社会主义核心价值观作为凝聚中国力量的精神武器,涵盖了国家发展目标方向、社会发展价值导向、个体价值追求,也为社会主义高校人才培养提供了首要标准和价值导向。沈阳医学院党委牢牢把握培育和践行社会主义核心价值观内涵与要求,围绕高校"培养什么样的人"和"遵循什么样的价值观培养人"这一根本问题,从组织领导、制度建设、文化氛围、载体平台四个方面,对培育和践行社会主义核心价值观的进行了实践探索     

培育和践行社会主义核心价值观的重要意义——立足于大学生犯罪问题的防治

培育和践行社会主义核心价值观,是现阶段思想政治教育的重要内容和重大课题.培育和践行社会主义核心价值观要把立足点放在具体问题上,从小处人手,如大学生犯罪问题的防治就是事关教育、法治乃至国家前途的具体问题.通过研究得出,培育和践行社会主义核心价值观对大学生犯罪问题的防治具有重要意义:第一,社会主义核心价值观的人本性是大学生犯罪防治的根本宗旨;第二,社会主义核心价值观的积极培育是大学生犯罪防治工作的根基;第三,社会主义核心价值观的有力践行体现了大学生犯罪防治的针对性;第四,社会主义核心价值观的培育和践行是大学生犯罪防治长效性的保证.     

用社会主义核心价值观助推实现中国梦

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，中共中央印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。《意见》指出：“培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。”全面深化改革的稳步推进，中国梦的实现，都需要强大的精神力量作支撑。     

党建引领社会主义核心价值观践行

中国共产党是践行社会主义核心价值观的倡导者和推进者,要在政治、思想、组织、作风等方面为培育和践行社会主义核心价值观提供支持、保证,积极引领、倡导、宣传、推进,发挥党建的力量,推进社会主义核心价值观践行.     

社会主义核心价值观融入大中小学思政课一体化刍议

培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。社会主义核心价值观融入大中小学思政课一体化建设需要统筹推进，建立健全大中小学以及思政课教师队伍之间的交流沟通机制，协同完善不同学段思想政治理论与实践课程中涉及社会主义核心价值观的教学内容、形式的适合性与衔接度，在知行中培育和践行社会主义核心价值观。     

践行核心价值观的三个着力点

党的十八大以“三个倡导”的表述形式．概括了社会主义核心价值观的基本内容，就是“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”其中“富强、民主、文明、和谐”，是国家层面的核心价值追求；