从＂有效＂性谈提高教学质量

教学质量是学校生存之本,是学校的生命线,是学校的基础。因此,对于一个学校而言,要想立足于教育之林,把育人的百年大计做的更好,就必须努力提高教学质量; 对于一个教师而言,要想立足于教坛就必须全力以赴提高自己的教学质量。正因为如此,许多教师都不惜余力找到提高教育教学质量的方法。作为新时代的教育工作者,综合当前课堂教学改革发展趋势,以＂实施有效教学,打造高效课堂＂为宗旨,全校上下群策群力,重视对课堂教学的研究与实践,努力提高课堂教学效益,以全面探索学校教学质量提高的新途径。     

司法考试导向性法学教育与我国法学教育的改革

司法考试导向性法学教育正成为我国高校法学教育改革的新潮流,但值得注意的是,实践中其常成为法条解释性教育,甚至是应试教育,影响了法学教育的健康发展。司法考试对参加人员的素质要求其实仅是法学教育对法律人才素质要求的一部分。我国法学教育改革必须围绕培养合格的法律人才来进行,并通过教学方法的完善等来适应司法考试提出的要求。司法考试自身也要通过改革增强其主动衔接法学教育与法律实践的功能。     

美国学校体育的改革研究及其启示

美国健康、体育、娱乐舞蹈联盟(简称AAHPERD)于1987年提出了美国最佳体适能(或健康体适能)教育计划,经过十几年的不断实验研究,目前已成为美国学校体育的一种新的发展趋势。在我们国家,素质教育已成为当前教育改革、特别是基础教育改革的重要目标,学校体育既是素质教育的重要内容,又是素质教育的重要手段。因此,从整体上了解美国最佳体适能教育计划这一课程模式,对我们实施素质教育与学校体育的改革,是会得到一些颇具价值的启示。     

建国以来我国大学体育课堂模式的嬗变与审视

运动是重要的生命现象,是生命进化的原动力。按照生命规律发展体育教育,使体育课堂教学直面生命,通过人体运动的调节与控制,来实现生命体结构和功能的改造,从而最终为提升人的生命意义提供身体可能。高校体育为适应培养跨世纪人才的需要,必将伴随＂科技兴国＂和＂全民健身计划纲要＂的实施,而进入新的改革和发展阶段。按照＂承前启后,继往开来＂的思想要求,系统总结建国以来我国高校学校体育改革的经验,从体育课堂模式的视角对＂技能课堂＂、＂体质课堂＂、＂健康课堂＂模式进行阐述和审视,从＂生命课堂＂角度展望21世纪学校体育的发展前景。     

体育与健康教育方法初探

一、我国体育教学改革的情况 我国各级学校韵体育教学随着近几年体育教学的改革已全面向提高身体素质方面发展,改变了以往体育教学以专业课为主的教学模式.随着社会发展和建设的需要,要求学校体育教学应把培养学生的心理、生理健康深化到教育目标之中.所以课程体系、管理体制、投资体制、教学内容和方法等都应作出相适应的改革.     

浅谈体育教学中的素质教育

如今 ,素质教育已经成为学校基础教育的主旋律。学校体育怎么办 ?学校体育如何适应素质教育的需要 ?在深化学校体育改革中应处理好哪方面的关系 ?这是广大体育工作者关心的问题 ,也是深化改革学校体育必须研究的问题。(一 )体育是素质教育的重要内容素质教育从本质上说 ,是以提高全民素质为宗旨的教育 ,以面向全体学生 ,全面提高学生的基本素质为目的 ,以注重开发学生的德、智、体、美、劳诸方面发展为基本特征的教育。素质教育不管从哪角度去定义、去研究 ,都离不开身体素质 ,而身体素质由体育锻炼打基础。因此 ,促进学生身体全面发展 ,提…     

高校管理专业实践教学环节二次改革的思路

20世纪90年代以来,广东高等教育在不断完善创新,管理专业实践性教学环节的变革就是众多改革项目中颇具特色的一项。管理专业实践性教学环节已初步完成从封闭式到开放式的转变。但是,这种开放模式的实践教学也存在种种问题,需要进行二次改革。二次改革的思路是取封闭式和开放式两者的长处,同时借助社会力量和学校的相关教育,以确保教学质量和人才质量。     

关于学校体育教学改革中体育教学评价的讨论

本文运用文献研究,对我国学校体育评价存在的问题进行分析,并对体育教学评价的发展进行讨论,并提出加强体育教学的评价是提高教学质量,是贯彻素质教育思想和健康第一思想的有效措施等结论。     

新建本科院校人才培养体系的实践探索

新建本科院校培养应用型创新人才是时代发展和学校合理定位的需要,作为地方院校,新建本科院校的人才培养要以地方区域社会经济发展为导向,培养地方社会经济发展需要的人才。应用型创新人才培养要大力开展课程教学改革,把课内和课外教学相结合,以学生为中心进行课堂教学改革,加强实践教学管理,提高实践教学质量。     

关于提高教师驾驭课堂能力的思考

驾驭课堂的能力是教师教学中的一项综合能力、实践操作能力,是教师基本素质的集中体现。提高广大教师驾驭课堂的能力,是学校保证教学质量,培养更多合格学生的关键。本文在主要论述了教师在课堂教学、课堂管理、激励学生自主学习等方面提高驾驭课堂能力的基本做法。     

积极发挥工会在预防教师职业倦怠中的作用

在日益激烈的市场竞争和生存压力下,职业倦怠正袭击着越来越多的从业者。教师是职业倦怠的高发人群,教师职业倦怠问题已经引起研究者和教育管理者的重视。高校工会组织应当积极配合学校行政,采取有效措施,积极预防和化解教师职业倦怠,提升教师工作热情,保证教育教学质量,确保教育事业健康有序发展。     

论政法成人专科的培养目标

培养目标问题是办教育的一个重大问题,教育领域的一切活动、一切改革,无不围绕培养目标的实现来开展。因此,作为教育工作者,认真地研究探讨培养目标,科学地确定培养目标,对于深化教学改革,提高教学质量,保证优秀人才辈出,无疑具有十分重要的意义。笔者结合几年来的办学实践,拟就政法成人专科教育的培养目标问题,谈点粗浅认识,以供探讨。政法成人专科培养目标改革的回顾政法管理干部学院创办以来,一直以开展成人专科的学历教育为主。几年来,我们这类学校的领导和广大教师,努力探索成人专科教育的特点和规律,不断开拓进取,在     

现代体育教学应渗透创新教育理念

所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的目的就是使教学真正成为素质教学。     

浅析珠江三角洲地区体育理论的建设

广东珠江三角洲地区经济发达,社会体育、竞技体育、学校体育、体育科技以及体育物质技术条件等方面也已登上了一个新台阶。总结该地区体育发展的历史经验,从理论上探索体育事业在发展过程中的基本特征和面临的主要矛盾,有利于我们把握体育事业发展的基本规律,明确体育理论建设的主要任务,使理论研究紧跟体育改革的社会实践,并提高     

中日青少年体质健康的比较研究

青少年身心健康,是一个民族旺盛生命力的体现.与日本青少年进行比较我们发现,我国在体质健康标准测试的项目设置以及青少年的身体状况方面还有着一定的差距.这启示我们,学生的体育活动要法制化,学校的体育教育要与健康教育相结合,实施国家学生体质健康标准要建立完善的测试制度和管理体系,学生的膳食营养也要制度化.     

试论体育教学改革中教师角色的转换

新一轮体育教学改革在“以人为本、健康第一”思想的指导下正在逐步展开,为了适应这一改革的需要,体育教师急需转换角色,应该努力使自己成为学生身心全面发展的引导者、健康教育的创新者和课程资源的开发者。     

构建家庭、学校、社会“三位一体”的和谐教育网络

学校教育、家庭教育与社会教育是现代教育体系中的三大组成部分，任何一方的教育力量都不能忽视。因此，必须构建学校教育、社会教育和家庭教育相结合的三位一体的和谐教育体系，以此推动教育改革及和谐社会建设。构建学校、家庭、社会教育三位一体的和谐教育，是促进学校教育整体化，推进素质教育，提高教育教学质量，实现培养目标的需要，也是形成整体教育的思想保证。     

浅析高职商务英语教学监控评价体系的建立

伴随高等职业教育招生规模的逐渐扩大，其教育质量问题也日益成为社会所关注的焦点问题。而高等职业教育若要提高其教育教学质量，并保证其培训的人才符合社会的需要，就必须建立相应的教学监控评价体系，实现自我监控及评价。文章对高职院校商务英语专业实践教学的重要性加以分析，调查并研究高职院校毕业生对院校管理工作的评价，进而提出要在我国高职商务英语教学中建立一种教学质量监控评价体系。     

完善我国学校体育法规的设想

1995年颁布实施的体育法促进了我国民主法制建设的进程。鉴于学校体育在体育教育中所占的重要地位,与体育有关的法律法规应结合学校体育改革、发展的要求不断完善,以切实保障学生的合法权益,促进学生个性、兴趣、才智和身心能力的充分发展。     

法学本科实践教学质量评价体系探索

实践教学对学生夯实理论基础、增强实践技能具有至关重要的意义，如何提高实践教学的质量成为法学教育研究的重点问题。本文以法学本科教育为例，首先介绍本科阶段实践教学质量评价体系的有关内容，然后系统论述当前法学本科实践教学质量评价体系的现状，结合现状提出今后质量评价体系发展的原则，规划具体的评价体系构建举措，以期为法学教育改革提供参考。