高职院校教务管理人员的素质结构及提升措施

教务管理在高等院校的各项工作中处于重要地位,它与学校的教学质量密切相关,对于学校的发展意义重大。教务管理的水平直接依赖于教务管理人员的素质优劣。教务管理人员的素质包括政治素质、道德素质和能力素质等,只有通过加强政治教育和职业培训等途径提高教务人员的综合素质,才能达到提高教务管理工作水平的目的。     

关于加强公安院校教务管理的几点思考

加强公安院校的教务管理,要以教学为中心,建立健全教务管理规章制度,提高教务管理人员的综合素质。     

继续教育教务管理人员应具备的素质

教务管理是继续教育管理工作的重要组成部分,教务管理水平的高低取决于教务管理人员的素质。本文就提高教务管理人员素质的途径与方法以及如何提高教务管理水平展开探讨。     

构建教务-学工联动管理模式的思考

随着教育改革的深化,高校以生为本的管理理念是高校学生管理工作的主要方向。以教务工作和学生工作联动管理为出发点,探讨教务-学工联动管理模式的必要性和可行性。通过教学管理工作和学生管理工作的结合,推进高校整体水平建设,提升高校人才培养质量。     

浅谈高校教学秘书的重要性和素质修养要求

高校教务秘书是高校教学管理工作中极其关键的环节,新时期高校教务秘书的工作质量直接影响着整个高校的教学质量在高校教学管理中具有举足轻重的地位.本文就高校教学秘书在教学管理工作中的重要性及其应具备的基本素质进行了阐述和分析,以期适应高等教育事业的发展.     

学分制对高校教学管理模式的影响及对策

本文论述了高校实行学分制给今后教学管理和教务管理工作所带来的变化,并在吸取前人研究成果的基础上针对目前高校教学管理方面存在的问题,探讨了在高校实行学分制新的条件下,如何用学分制来完善高等教育教学管理.     

高校教务信息管理存在问题及对策分析

随着计算机技术的飞速发展,高校教务计算机管理信息化建设也已成为时代的要求。当前借助现代信息管理技术,构建教务管理信息化平台,是高校教务工作迈向信息化、现代化的一条重要途径。教务管理信息化系统的有效性运行,必须进一步确立数字化、信息化的管理理念;进一步提高教务管理人员的整体素质;进一步健全各类信息化管理规章制度;进一步加大投入,改善设施建设;进一步扩大信息资源共享的范围。     

浅析X学院教务精细化管理

教务管理是高校教学管理的核心,精细化管理重细节、重过程、重落实、重质量、重效果,将精细化管理融入教务管理中,有助于教务管理水平的提高。通过分析X学院教务管理现状及精细化管理的优势,认为X学院实施教务精细化管理极为必要,并提出了实施教务精细化管理的措施。     

浅谈高校教学管理制度的问题及对策

高校教学管理涉及高校教学、高校教学管理制度、实践三个要素。制度是观念与行动的桥梁,是理论与实践的中介。高校教学管理制度具有协调管理者与被管理者的关系、调控教学资源的各种需求、保证教学质量和管理效率等多种功能。目前,国内高校的教学管理制度还存在着很多问题,首先是教学与制度的单一化、粗暴化;其次是教师的"教"与学生的"学"之间的错位;再次,教学师资力量及教师综合素质的偏低。因此高校教学管理制度要坚持以学生为本,建设人性化的高校教学管理制度;转变传统的教学管理服务理念;健全教学管理制度。     

新建本科高校教学秘书队伍建设发展策略研究

教学秘书队伍素质的高低,对于新建本科高校教学管理质量和教学管理水平的提高具有重要的意义。以陕西学前师范学院为例,深入分析学院教学秘书队伍存在问题的主要原因,提出解决对策如下:转变观念,认识教学秘书队伍建设的重要性;管理制度、保障机制应进一步完善;应规范考核,建立竞争激励机制;进一步提升教学秘书各方面的综合素质。     

刍议高校教学管理人员继续教育的措施与途径

从高校深化改革和发展,提升队伍层次和管理效能,履行岗位职责三个方面分析高校教学管理人员继续教育工作的必要性;从认识、机制、编制、形式等四个方面阐述了当前高校教学管理人员继续教育工作的现状;并重点从措施和途径两个方面对高校教学管理人员继续教育培训进行了深入地探讨,对当前高校开展教学管理人员继续教育工作具有很强的现实意义。     

学生参与高校教学管理工作的研究文献综述——以生为本理念下

从以生为本的国内外研究现状入手,简要分析学生参与高校管理的四个现状:学生参与高校教学管理的内涵研究现状;学生参与高校教学管理的合理性研究现状;学生参与高校教学管理的模式研究现状;学生参与高校教学管理的价值及意义研究现状。     

提升大学生知识产权素质的思考

大学生是我国未来的主人,其知识产权素质较低的现状将严重制约我国在知识经济时代的竞争。知识产权素质是思想道德素质与文化素质的综合,知识产权战略出台后,政府、社会、高校应按战略要求形成合力,全方位提升大学生的知识产权素质。     

提升高校辅导员执行力的必要性和对策探究

执行力是高校辅导员综合能力建设必不可少的重要内容,通过对影响提升高校辅导员执行力因素的分析,探究提升高校辅导员执行力的必要性在于:增强高校辅导员工作时效性和实效性的需要;提高辅导员自身综合素质和能力的需要;全面改善和提高大学生综合素质和能力的需要;推动高校学生工作长稳发展的需要。提升高校辅导员执行力需要建立相应的长效机制,要从根本上提高辅导员自身综合理论素质水平。     

传播音乐·碰撞文化·引导思想——以音乐为核心的非艺术类普通高校学生综合素质提升课程

进入21世纪,以学生将来的终身成长和成才为培养目标的当代中国高校教育逐步增加了对音乐教育的重视力度。一般非艺术类普通高校也根据各自实际情况纷纷开设音乐、美术鉴赏等公共艺术选修课,企图扭转以往过分偏重专业教育而导致的大学生人文素质缺失现象。本文试运用传播学、心理学、教育学的相关知识来分析普通高校传播高雅音乐的现状与问题,从中总结和归纳以音乐为核心的普通高校学生综合素质提升课程模式。     

浅谈高校教学秘书的沟通能力

教学秘书是高校教学管理工作的具体组织者和实施者,承担着上传、下达,联系全院各相关部门的重任,是教务管理部门与具体教学单位的桥梁,是师生联系的纽带。因此,教学秘书应具备较强的沟通能力,它不仅是教学秘书的职业需要,更是一种生存方式,沟通能力直接影响教学秘书的工作效率,影响学院的教学管理工作,沟通能力对教学秘书工作而言意义非同寻常。     

如何提升中层干部的执行力——以高校为例

要提升高校的综合实力,必须提高高校的管理水平,而重要的一环就是高校中层干部的执行能力。执行力强的管理队伍,必然具有高水平的管理素质,这对于高校管理能力和综合实力的提升是不可或缺的。一、何谓高校中层干部执行力1.执行力的含义执行力,简单地说,就是指贯     

上海高校辅导员就业指导素质的现状调查与启示

文章梳理了国家及上海市有关提升高校辅导员就业指导素质的政策,结合前人研究,编制了《上海高校辅导员就业指导素质现状调研问卷》,对上海高校辅导员就业指导素质的现状进行调查。调查结果表明:辅导员就业指导素质亟须进一步提升;就业指导队伍稳定性有待提高;辅导员就业指导素质与其自身学历、职称呈正相关;辅导员就业指导素质与其专题培训、企业挂职、出国访学情况密切相关;辅导员就业指导素质与其教学经验密切相关。在此基础上,总结提高上海高校辅导员就业指导素质的启示如下:进一步完善激励政策;增加辅导员参与专题培训、企业挂职和出国访学的机会;提升辅导员的教学经验。     

素质教育时期我国高校教学管理制度改革刍论

素质教育背景下我国高校教学管理制度的改革,对促使教学管理不断适应创新教育有着十分重要的意义.本文在论述我国高校教学管理制度现状的基础上,深入分析了我国高校教学管理制度存在的主要问题及原因,并提出了素质教育时期高校教学管理改革的一系列对策建议.     

新时期高校教务员的角色定位和素质培养

高校教务员是教学管理中一个非常重要的角色,要提高高校的教学管理质量,必须正确地为教务员进行角色定位,并对其应该具备的素质进行科学的研究,加强对教务员素质的培养。只有这样,才能充分挖掘教务员的潜力并发挥其作用,为实现高校规范、科学和高效的管理创造条件。