组织建设

“男女平等”或“男女不平等”，重要的是这种平等或不平等是否性别公正。如果性别公正，那就顺其自然；如果性别歧视，那就应该去纠正这种“男女平等”或“男女不平等”。“平等”有平均、一样、无差别的含义，是一种事实状况，可以用客观指标度量。“公正”有合理、好、善、应该如此的含义，是一种价值判断，公正不是用客观指标来度量，它是依据一定的价值原则进行主观上的权衡和     

男妇女平等的三个支点

男女平等作为妇女解放追求的目标，具有丰富的理论内涵，也是一个严肃的实践课题：我们理解的男女平等是妇女在人格尊严上与男性一样被尊重、重视，是男女两性在各个领域中享有平等的权利和机会，是在社会生活中更多地体现基于性别差异之上的公正、公平和自由选择。这样的男女平等在其运行和推     

瑞士依靠立法维护女性权益

在瑞士,妇女一直受到歧视,直到1981年才在其联邦宪法引入有关男女平等的条款。宪法中规定:“男女平等。法律特别保障他们在家庭、教育和工作方面的平等地位。男女有权要求同工同酬。”然而,瑞士宪法规定的男女平等只是具有字面的意义。事实上在这个条款颁布十多年后的今天,男女不平等的现象仍然没有消除。现实推动立法在欧洲的工业国家中,男女同工不同酬是一个普通现象,男女的工资差距大约为25％,瑞士则属于男女工资差别较大的国家,劳动力市场对妇女的歧视,可看出在瑞士男女的不平等。 1988年,瑞士对男女同工不同酬的情况作过详细调查,其结果是,男     

男女平等的三个支点

男女平等作为妇女解放追求的目标,具有丰富的理论内涵,也是一个严肃的实践课题。我们理解的男女平等是妇女在人格尊严上与男性一样被尊重、重视,是男女两性在各个领域中享有平等的权利和机会,是在社会生活中更多地体现基于性别差异之上的公正、公平和自由选择。这样的男女平等在其运行和推进过程中,需要不断巩固和完善三个重要的支点:制度公正、文化认同、主体觉悟。 制度公正决定了男女平等的起点和基础。所谓制度公正是指社会     

男女平等与回归家政

“男女平等”是个很大 的题目，可以做出很大的文章。这文章现在肯定还在做。但究竟什么是“男女平等”？“平等”的真谛是什么？似尚有探讨处。我们有些观念，似乎绝对化了。譬如说，男同志能做的事，女同志也要去做，才是“平等”的观念，就很可商榷。６０年代有部话剧，作者和剧名都忘了，主题则是“时代不同了，男女都一样”。一个企业里（好像是肉联厂之类的厂子），宰猪的都是男职工，没有女同志，于是就有先进妇女出来，克服重重困难（生理的，体质的），苦练基本功，终于和男同志一样，也当上屠宰工。当时看了就觉不是味道。“男女…     

男女平等内涵初探

男女平等是我们日常生活中出现频率极高的词，然而，人们在谈论它的时候表达的涵义却不尽相同。通常有三种理解：第一，将男女平等视为无视男女生理上的差别，要求女性与男性在体力上完全相等，而且是以男性作为衡量平等的标准。既然男女生理差异是不可以抹杀的，所以男女都一样就变成了谬误，显得滑稽可笑。第二，将男女平等理解为由男权至上转变为女性至上。在小品相声中，常常可以看到妻管严的夸张描写，由此表明妇女的男女平等程度提高了，其实，这种建立在权力控制基础上的性别关系与男女平等的本来涵义相距甚远。第三，男女平等成为分配中的男女均等，无论贡献如何每人一份。应当说是平均主义思想的侵入和渗透。准确说来，男女平等是主张男女权利和机会的平等。人的基本权利完全平等的理念已经成为人类发展的核心，在以人为本的社会发展模式中，它越来越提升到发展的首位和成为发展的最终目的。它完全不同于农业社会对人包括对于男性和女性的认识，是一种在工业社会中建构起来的新观念，应当说它试图颠覆等级关系，建立人与人之间权利平等的关系。什么是权利？彼彻姆在《哲学的伦理学》中指出：权利是去做、去要求、去享有、去据有、去完成的一种资格，是应当而必须的有效的要求权。是权力所保证的...     

男女平等与社会公正

男女社会性别的平等关系，本质上是一种价值关系，而社会公正则是人类社会最根本、最重要的价值观念。要深入搞清楚为什么要提倡男女平等，就不能不借助于社会公正原则。以历史唯物主义为指导，从社会公正的角度分析、诠释男女平等问题，这是构建中国特色社会主义妇女基本理论的基本环节和重要内容。社会公正与男女平等在价值主体上，前者包含后者，因为社会公正的价值主体可以是阶级（阶层），民族，种族，也可以是社会的男女。由此可见，社会公正包含男女平等，男女平等则是从男女社会性别方面实现的社会公正。男女平等问题又有着自己矛盾…     

参与和发展 男女平等的象征

实现妇女在政治、经济、文化教育和社会生活等方面享有与男子平等的权利，是社会进步与发展的重要标志。什么是真正意义上的男女平等，体现在具体问题上，应该说让妇女平等参与，让妇女自身价值得到平等实现，让妇女在社会中得到平等发展的机会，让妇女在家庭中得到与男子平等的地位，既是社会发展和家庭进步的推动者又是享受者，这才是真正意义上的男女平等。一位瑞典诗人曾经说过这样一句话：“妇女要为自己的权利站起来，如果不是这样，别人就会站在你身上。”每一位妇女都不会希望有人站在自己的身上，那么何为妇女的权利？一句话，就是…     

走出“男女平等”的误区

不容否认,在人类近代和现代史上,伴随着资产阶级民主革命的胜利,尤其是国际共产主义运动的蓬勃兴起,妇女解放事业取得了巨大的进步,妇女地位获得了空前的提高,人类社会也正是伴随着男女平等问题的逐步解决而不断前进。但是,当今世界男女不平等的现象依然普遍存在,并越来越引起人们的广泛关注。同时,我们也注意到,在众多关于“男女平等”的话语中,还存在许多歧义,有些甚至令人费解和迷惑。笔者试图就“男女平等”话语中存在的某些常见误区谈几点看法。男女平等与男女一样说到男女平等,许多人都会很自然地回想起毛泽东主席的那句名言:“时代不…     

男女平等的核心内涵

所谓“男女平等”，根据1975年第一次世妇会《墨西哥宣言》所下的定义，是指男女的尊严和价值的平等以及男女权利、机会和责任的平等。1985年，第三次世妇会通过的《内罗毕战略》，进一步强调人人都有平等机会享受自己的权利，发挥自己的潜力和才能，以便参与国家的政治、经济、社会和文化发展而且     

女性的平等就业权应得到保护

尽管男女平等的观念在现代社会已经深入人心,然而在现实生活中,男女不平等的现象在相当多的领域中依然大量存在。有人甚至认为男性在工作上天生优于女性,这是男女之间的自然差异,在就业问题上不管对妇女实施什么不同的待遇都不应当算是违法。在用人单位招、用工过程中，这种由于性别差异而导致的不平等尤为常见。例如。有的用人单位明确写明只招收男职工而不招收女职工，或者女职工的工资、待遇等方面要略低于男职工。     

男女平等内涵初探

男女平等是我们日常生活中出现频率极高的词，然而，人们在谈论它的时候表达的涵义却不尽相同。通常有三种理解：第一，将男女平等视为无视男女生理上的差别，要求女性与男性在体力上完全相等，而且是以男性作为衡量平等的标准。既然男女生理差异是不可以抹杀的，所以男女都一样就变成     

男女平等与社会公平

人类对平等的追求往往产生于不平等的境遇之中。单从性别角度来看，无论是历史上还是现实中，女性所受到的压迫和歧视更多，因而，男女平等似乎就约定俗成地具有了女性追求平等和赋予女性权利的意义。如果我们跳出这种习以为常的视角，从社会公正的角度反观男女平等的社会意义，我们就会从另一种角度对男女平等进行理性思考和现实解释，就会发现男女平等问题其实牵动整个社会的文明和发展。平等的核心内涵——权利平等是一个指向性非常广泛的理论范畴，内涵丰富而复杂。唯其如此，概念的内涵越发缺乏具体性和明确性。《辞海》将平等解释为：…     

理解机会平等需注意三个问题

《中国社会科学》近期刊发韩庆祥的文章指出，正确理解机会平等需要注意三个问题：一是人们原初起点的不平等对分配公正和结果公正影响的长期性。在中国传统社会甚至今天，这种影响始终存在，有时甚至会影响到某些人的一生。二是原初起点的不平等对人类社会影响的双重性。一般来说，这种影响有利于强势群体而不利于弱势群体；但就整个社会而言，有利于建立社会生活秩序，推动社会发展。如果一个社会的每个人的原初状况都是一样的，那么如何进行社会劳动分2127没有分工，怎样建立合理的社会生活秩序？     

论两性平等问题的认知与矫正

性别平等问题是考量社会全面进步的一个重要尺度,这就需要把男女两性问题放到一定的历史范畴之内,把握男女两性问题的特殊性。虽然改革开放给中国社会带来了巨大的活力和经济的快速发展,但在经济发展过程中,男女两性在其中得到的收益是有很大区别的,其中最主要的问题是女性的社会解放以及与男性享有同样平等发展机会的问题并没有得到根本解决,"男女平等"被误读为"男女等同"。两性平等应该包括平等意识、差异意识和协调意识。     

大力推动男女平等基本国策的贯彻落实

男女平等，是指男女飚性在婚姻家庭关系中，享有同等的权利，负担同等的义务。《中华人民共和国宪法》第48条第1款就男女平等问题明确指出：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”在党和国家的高度重视和大力推进下，男女平等基本国策对我国妇女事业的发展产生了重大而深远的影响。、2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会中，首次将男女平等作为基本国策写入报告。这是继1995年我国政府提出“把男女平等作为促进我国社会发展的一项基本国策”、2005年修订的妇女权益保障法规定“实行男女平等是国家的基本国策”之后，我国妇女事业发展史上的又一个重要里程碑。     

教育均衡发展是构建和谐湖北的基础

起点公平与机会均等是最大的社会公平，其重要的又是公民受教育权利的平等。穷人要致富，唯一所能依靠的就是自己的聪明才智和所掌握的知识。如果穷人得不到平等受教育的机会，那么他们还有什么“起点”，还能有什么其他“机会”呢？因此，推进教育均衡发展，保证起点公平，是构建和谐社会的基础，是全面建设小康社会的需要。     

转型期存在的妇女问题及解决途径

妇女解放是要使妇女从被压迫、被剥削、被束缚中解放出来；使妇女从愚昧、落后中解放出来，获得政治的、经济的、文化的、社会的和家庭生活这五方面实现男女尊严、价值、权利、机会和责任的平等。妇女的解放必须分两步走。第一步是彻底铲除剥削、压迫妇女的男权制度，建立无产阶级专政，实现法律上的男女平等；第二步是废除土地工厂的私有制，建立社会主义公有制，实现事实上的男女平等。中国妇女已基本取得了法律上的男女平等，并在第二步取得了开拓性的成绩。但是，现实中仍然存在不少问题，需要在社会主义建设的实践申逐步解决，以最后实…     

议“男女平等”

认识男女不平等的起源是克服(消灭)男女不平等的第一步。在几种阶级社会中都存在男女不平等。可见,男女不平等的原因中有跨阶级、超阶级的因素。男女有差别。其中体力差别最容易被各种生产关系转化为社会地位的不平等。所以,社会生产力越发展、越先进,男女不平等的自然原因越少。与此相联系的是,生产关系的社会化程度越高,公有程度越高,社会地位与单个人体力差别的相关性越少。不管自然体力的差别有多大,没有阶级差别的转化与放大,男女平等也不会形成现在这样的社会问题。比如,女奴隶主、女地主、女资本家的男女不平等问题恐怕不会很严重,不…     

平等与自由

一般来说,平等与自由是紧密相连的,不平等的自由不是真正的自由。正如卢梭所说,“没有平等,就没有自由”。我们同样也可以说,没有自由,平等亦没有意义。奴隶们争取的既有平等,也有自由。“自由不仅在于实现自己的意志,而尤其在于不屈服于别人的意志。自由还在于不使别人的意志屈服于我们的意志;如果屈服了,那就不是服从公约的法律了。做了主人的人,就不可能自由”(卢梭)。当一个人在法律上位于另一个人之上或之下,他们之间就是不平等的,这种不平等使他们双方都失去了自由。作为政府,“必须同等地关心和尊重人民。它决不应该认为某些公民因为…