构建“三项机制” 激励担当实干

正干部是推动事业发展的中坚力量,干部队伍的精气神、事业心和责任感会直接影响一个地区的发展速度和发展质量。党的十九大报告强调,要建立激励机制和容错纠错机制,旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的干部撑腰鼓劲。省委十三届三次全会指出,在激励方面,要进一步健全鼓励激励、容错纠错、能上能下"三项机制"。在实践过程中,泰州聚焦关键、靶向使劲,以"三项机制"激励干部担当实     

落实“三项机制” 激发干部担当作为

正建立鼓励激励、容错纠错、能上能下"三项机制",是陕西省实现"追赶超越"的重要举措,也是全面从严治党新形势下激发干部队伍活力的制度创新。近年来,西安市莲湖区委认真贯彻落实省委"三项机制",不断激发全区干部改革创新的热情和内生动力,有力推动全区"追赶超越",实现奔跑加速。一、落实鼓励激励机制,释放"追赶超越"内动力一是选准用好干部,构建干事大舞台。党的十九大以来,我们认真落实好干部标准,坚持事业     

打造落实“三项机制”先行区

正高邮作为省委娄勤俭书记开展解放思想大讨论活动的联系点,在全省较早对鼓励激励、容错纠错、能上能下等机制进行探索实践,取得了一定成效。今年5月16日,娄勤俭书记在高邮调研时强调,推动思想大解放重点要发挥好"三项机制"作用,从基层做起,积累可参照的案例,形成正确导向,为干部发展创造良好环境。当前和今后一个时期,我们将认真贯彻省委娄勤俭书记调研讲话精神,紧密结合高邮实际,制定《贯彻落实省委"三项机制"的具     

提升创造力需要念好“三字经”

正学习是干部创造力的源泉,敢闯是干部创造力的灵魂,用情是干部创造力的动力,提升干部创造力是一项系统工程,除了干部念好"学、闯、情"的"三字经"外,配套完善的考评机制、容错机制、纠偏机制也必不可少。中共中央政治局召开会议分析研究2019年经济工作时,提出了"激励干部担当作为"和"创造性贯彻落实党中央方针政策和工作部     

坚持“四个突出” 落实“三项机制”

正为政之要,莫先于用人。习近平总书记围绕调动干部干事创业积极性主动性创造性,鲜明提出了"三个区分开来"的重要要求,中办专门印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》。南通市委认真贯彻落实中央和省委关于鼓励激励、容错纠错、能上能下"三项机制"的决策部署,坚持"四个突出",把握工作重点,大胆探索实践,推动"三项机制"落地生效。     

以更大“组织担当”带动更多“干部担当”

<正>"水不激不跃,人不激不奋"。一名干部是否想为、会为、敢为,要靠个人自觉,也要引导激励。近年来,我们扬州市以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实中央和省委精神,推动"三项机制"落地生根,充分激发广大干部担当作为的内在自觉,营造干事创业的良好环境,有力提振了干部队伍的精气神。     

容错纠错要有尺度、硬度和温度

正建立容错纠错机制,营造宽容失误的良好氛围,广大党员干部就会卸下包袱、轻装上阵、干劲更足、步子更稳。而做到三个明确、三个区分、三个坚持,让容错纠错严管干部有尺度、锤炼干部有硬度、厚爱干部有温度,则能够更好发挥容错纠错机制保护干部工作热情、避免出现庸官懒政的作用。"三个明确"有尺度,发挥容错纠错机制正向激励作用。明确区分界定,严格坚持以"三个区分开来"为根本遵循,做到"六看",坚持依法依规、服务大局、宽严相济、实事求     

信息与动态

莱芜市人大:"三项机制"推进干部队伍建设为进一步优化干部队伍,增强机关活力,提高工作绩效,最近,莱芜市人大常委会建立完善"三项机制",积极推进机关干部队伍建设。一是探索干部选拔机制。深化干部人事制度改革,本着     

动真碰硬评干部

2012年以来,诸暨市全面实施以年度考核、实绩考查、干部考察为主要内容的"三考合一"干部综合评价使用机制,以考核促提效,以奖惩激动力,对于推动各项工作落实起到了导向和激励作用。     

为实干担当者鼓劲撑腰

正改革步入深水区,需要攻坚克难的担当者。一段时间以来,在全面从严治党的新形势下,干部队伍的整体风气得到全面改善,乱作为的现象得到有效遏制。但与此同时,干部能力不足"不能为"、动力不足"不想为"、担当不足"不敢为"的问题也日渐突出。如何保护担当者的工作积极性?如何旗帜鲜明地为他们鼓劲撑腰?如何确保他们在实干中得到实惠?江苏给出了答案、做出了示范。今年5月,省委出台鼓励激励、容错纠错、能上能下"三项机制",坚     

以重实干鲜明导向推动考核干部经常化制度化全覆盖

干部考核是坚持和加强党的全面领导、推动党中央决策部署贯彻落实的重要举措,是激励干部担当作为、促进党的事业发展的重要抓手.习近平总书记多次对干部考核工作作出重要指示,强调"建立日常考核、分类考核、近距离考核的知事识人体系","考核干部要把功夫下在平时,全方位、多渠道了解干部",这些重要论述为我们精准科学考核干部提供了根本指针.近年来,黑龙江省深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,以《党政领导干部考核工作条例》为基本遵循,完善考核体制机制,实现经常化、制度化、全覆盖,充分发挥干部考核指挥棒、风向标、助推器作用,激励广大干部在维护"国家五大安全"、推进"五个要发展"、做好"三篇大文章"中担当尽责,凝聚起推动龙江全面振兴全方位振兴的强大力量.     

对症下药治理为官"三不为"

探索通过健全容错纠错机制破解"不敢为"的意志障碍,健全激励问责机制破解"不愿为"的态度定势,健全学习提升机制破解"不能为"的能力恐慌,推动"三不为"干部向"敢作敢为""想为愿为""能为善为"转变,形成敢想敢干,积极有为的健康氛围,推动党和国家各项事业向前发展。     

落实容错纠错机制要避免三个“不平衡”问题

正今年5月,中共中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,强调要"建立健全容错纠错机制,宽容干部在改革创新中的失误错误","切实为敢于担当的干部撑腰鼓劲"。《意见》释放出为改革创新者"撑腰护航"的坚定信号,让广大干部吃了"定心丸"。但是,在实践中要注意防范容错纠错机制虚置、滥用等潜在风险,从解决三个"不平衡"问题入手,进一步完善优化机制建设。完善容错纠错机制,解决     

激励担当作为 锻造过硬队伍

正习近平总书记强调,要"建立崇尚实干、带动担当、加油鼓劲的正向激励体系,树立体现讲担当、重担当的鲜明导向"。新沂市委准确把握中央要求及省委"三项机制"的丰富内涵和实践指向,从鲜明导向、增强本领、关心关爱入手,打好一套让干部勇于担当、善于作为、敢于负责的组合拳,为推动高质量发展走在前列锻造坚强力量。     

推动干部担当作为的五个着力点

正近年来,为提振干部精气神,激励干部干事创业,烟台市芝罘区研究出台关于倡树"担当作为、攻坚克难"导向,推动芝罘区向更高层次跨越赶超的实施意见等制度机制,有效激励基层干部担当作为。一、加强政治素质考察,从政治忠诚上教育干部主动担当建立"系统化、立体式"考察模式,精准识别干部政治素质,引导干部从讲政治的高度主动     

加强领导班子政治建设 推动干部担当作为

习近平总书记指出,当干部就要有担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。激励干部担当作为是当前组织工作中的重点难点问题,也是广大干部群众普遍关心的一个问题。近年来,各地各部门认真贯彻落实中央决策部署,采取多种措施激励干部担当作为,取得了明显成效。我们要及时深入总结全国好的做法经验,针对当前影响制约干部担当作为的问题,系统施策、健全制度机制,进一步加强领导班子政治建设,大力推动干部新时代新担当新作为。     

“优秀”岂能“轮流转”——干部评优评先中“平均主义”的根源

一些干部错误地将评先评优当作"政治福利",将先进名额均衡分配,做到"人人都有份";也有干部以维护单位或部门所谓的"和谐氛围"为由头,狭隘地认为,内部工作氛围不能因为评优评先结果的"不均衡"而受到破坏,就让"优秀轮流转"。"平均主义"会让干部评优评先流于形式,无法发挥应有的引导和激励作用,要完善干部考核评价机制,激发干部敢于负责、勇于担当、善于作为的工作劲头。     

强化激励保障 锻造“三为”干部

正桂林市全州县才湾镇坚持党管干部原则,大力倡导"担当为要、实干为本、发展为重、奋斗为荣"理念,通过开设激励课堂、建立激励机制、强化激励培养,锻造了一支愿作善为、勇闯敢为、尽责有为的"三为"干部队伍。开设激励课堂,让干部"愿作善为"。一是开设"周一理论课堂",让干部"武装头脑"。坚持党委中心组学习制度,抢抓每周一召开全体镇干部和驻村工作队员集中学习例会契机,明确一个学习主题,由值周镇领导领学,组织全体镇干部学习习近平总书记重要论述、上级重要会议精神等。     

对科研单位“三重一大”事项科学决策的认识

正"三重一大"制度是贯彻落实党内民主集中制、完善党内监督机制、严格执行重大事情集体讨论决策制度的重要举措。"三重一大"决策机制和监督制度是关系到研究所改革发展的关键问题,也是预防权力腐败的一项治本之策。"三重一大"系指重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用。研究所在干部任免上基本做到了民主公开,从选任标准、工作程序、制度建设、监督机制等方面,有完整的工作机制。在重大事项决策、重要     

破除“政治人亦即经济人”魔咒 廉政高压下干部心态与激励

"八项规定""六项禁令"约束下,干部生存需求的激励效果大为减弱,因此,组织管理者应当将注意力转移到干部的社会需求和成长需要上来,转移到对干部工作的内在利益的激发和满足上来,从而打破"政治人亦即经济人"的魔咒。引入勒维纳斯的"为他责任"论,不仅能帮助干部深化自身对其工作的"内在利益"的理解,还有利于干部正确看待自己与群众之间的伦理关系,从观念上超越"为己责任"的误区。