党政领导干部的专业应当是社会工程学

“各级党校是培养、训练社会主义现代化建设事业所需要的既懂理论,又有实际工作能力的各级领导干部的学校。”这是新的历史时期党中央对党校工作提出的新要求。党校的课程设置,也应该根据这一要求作相应的改革。应该使各级党政领导干部通过在党校的学习,认清社会主义现代化建设事业的性质、任务和目标,探索并掌握它的基本特点和规律,掌握对它实施正确领导的学问。毫无疑问,马列主义基础理论任何时候     

学习问题关系到社会主义现代化事业的成败

江泽民同志1994年在同出席全国党校工作会议的同志座谈时的讲话中指出:“我们必须努力工作,同时也必须努力学习.一个党、一个国家、一个民族,特别是像我们这样一个大党、大国和人口众多的民族,如果没有科学理论的武装和对各种新知识的掌握,就不可能有真正的腾飞,不可能有现代化的前途.所以,学习问题关系到广大干部自身的进步,关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败.我们全党全民族都必须有这个共识.”近年来,江泽民同志又多次要求全党要讲学习,表达了对学习问题的关注.全党要提高认识,深刻领会讲学习的重要性.讲学习,是全党实现高度思想统一和政治团结的根本要求,是提高干部队伍素质的根本途     

中国共产党党校工作暂行条例

第一章 总 则 第一条 为逐步建立适应社会主义现代化建设事业发展要求的党校教育体系,根据《中国共产党章程》和党校工作的实际,制定本条例。 第二条 中国共产党的党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是党委的一个重要部门。 第三条 各级党委要把党校办成轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要阵地,成为     

建设面向新世纪的现代化党校

一《中共中央关于面向 2 1世纪加强和改进党校工作的决定》(以下称《决定》) ,针对新世纪我国要实现社会主义现代化战略目标的艰巨任务指出 ,要“努力建设好一支不仅有知识、懂业务、胜任本职工作 ,而且忠诚于马克思主义 ,坚持走中国特色的社会主义道路、会治党治国治军的高素质的领导干部队伍”。党校作为培训这支领导干部队伍 ,提高其素质的主渠道 ,毫无疑问 ,应当建成现代化的党校。培训领导社会主义现代化建设的干部呼唤现代化党校 ,只有现代化党校才能培训好领导社会主义现代化建设的干部。二建设现代化党校 ,必须立足于新世纪 ,具有战…     

积极探索有中国特色的干部教育新路子

在世纪之交 ,江泽民同志向全党发出了“学习、学习、再学习”的伟大号召。他深刻地指出 :“一个党 ,一个国家 ,一个民族 ,特别是像我们这样的大党、大国和人口众多的民族 ,如果没有科学理论的武装和各种新知识的掌握 ,就不可能有真正的腾飞 ,不可能有现代化的前途。所以 ,学习问题不仅关系到广大干部的自身进步 ,而且关系到国家民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。我们全党全民族必须有这个共识。”(《学习、学习、再学习》 ,《人民日报》1994年 7月 1日 )可见 ,党中央是从国家的长治久安和社会主义现代化建设事业的兴衰成败的战略高度…     

论跨越新世纪的党校科研方向

《中国共产党党校工作暂行条例》在阐述党校性质时明确指出,各级党校是各级党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校,是各级党委的一个重要工作部门。《条例》中对党校的教育方针和基本任务作出规定,其方针是:“以建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,以研究社会主义现代化建设的实际为中心,坚持理论联系实际,培养忠诚于马克思主义、德才兼备的党员领导干部和理论人才。”其基本任务是“(一)轮培训各级党员领导干部;(二)培训中青年党员领导干部;(三)培训意识形态部门的领导干部和理论骨干;(四)协同组织人事部门对学员在校期间的学习和表现进行考核考察;(五)围绕国际国内出现的新情况、新问题,开展科学研究;(六)宣传马克思列宁主义、毛泽东思想,宣传建设有中国特色的社会主义理论和党的路线、方针、政策”。根据中央对党校性质、教育方针、基本任务的规定,党校科研工作必须坚持为党校教学服务,为地方党委政府决策咨询服务的“双为”方向。 党的十一届三中全会重新确立了党的思想路线、组织路线、政治路线,党的工作重点转移到了     

关于县级党校教育改革

现在，我们正处在世纪之交的重要历史时期，我们党面临着改革、发展、稳定的繁重任务，面临着世界范围综合国力竞争的激烈挑战，面临着执政、改革开放和发展社会主义市场经济的严峻考验。改革开放和社会主义现代化建设事业的兴衰成败，关键在党、关键在人。党校作为培养各级党政领导干部的基地，作为研究、宣传马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的主阵地，其教育关系到改革开放和社会主义现代化建设事业的兴衰成败。因此，各级党校，尤其是县级党校要增强其在新形势下党校教育的紧迫感和使命感，认真总结经验，继续深化改革。一、党校…     

领导干部加强学习的必要性和重要性

第一，有利于补充和丰富知识。领导干部肩负领导责任，知识水平如何直接影响工作水平、领导水平和思想政治水平。对于领导干部来说，学习不只是个人的问题，也不是一般性的问题，而是关系到党和国家工作的推进、社会主义现代化事业的发展和党的执政地位的巩固问题。当今时代，知识增长、更新很快，新知识新事物层出不穷。     

辽宁建立领导干部学习考核制度

辽宁建立领导干部学习考核制度。考核的基本内容:马列主义、毛泽东思想的基本原理,邓小平建设有中国特色社会主义理论,社会主义市场经济的基本知识,新时期党的建设理论,国内外政治、经济和法律常识等五个方面。省、市委组织部、宣传部、党校,不定期地联合对县以上党政领导干部在日常自学、中心组学习、党校培训班的学习情况进行考察,采取参加中心组学习、查阅学习记录和自学笔记、抽查党校学习安排和学习成绩等方式进行。集中考试:一     

面向新世纪的县级党校教师素质

<正> 一、终身学习与党校教育的关系。从县级党校(绝大多数县级党校同时挂行政学校的牌子,是一套班子,两个牌子。下同)的性质任务看,县级党校是广大党员、基层领导干部、党的理论工作者、公务员、专业人员、经营管理人员等终身学习的重要阵地。从教育对象的特点看,他们是具有一定的文化知识和技术专长,有一定理论水平和政治觉悟的成年人,他们有自己的工作、同时还要兼顾家庭,不可能完全抛开一切到大专院校接受脱产学习,是在职在岗学习,而县级党校灵活多样的教学方式正是他们锻造党性、提高文化水平的理想场地。从教学的目的看,党校教学的内容主要是围绕改革开放和社会主义现代化建设中出现的重大理论问题和实际问题,围绕国际国内出现的新情况和新问题进行教学,并且针对广大党员、干部、群众普遍关心的热点问题,帮助他们动用马列主义、毛泽东思想树立正确的立场、观点,运用科学的方法分析和解决实际问题,以达到解放思想、更新观念,提高执行党的路线、方针、政策的自觉性的目的。不难看出,党校教育在教学方法上,     

努力探索企业党校教学改革的新路子

随着社会主义市场经济体制的建立和完善,企业党校教育同样面临着如何适应外部环境调整内部结构的问题。企业党校的发展靠改革,已成为企业党校工作者的共识。 一、明确办学指导思想,注重党的需要和企业需要的结合 《中国共产党党校工作暂行条例》指出,各级党校要努力办成轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究马克思列宁主义、毛泽     

领导干部一定要讲学习

领导干部一定要讲学习侯增文程延辉江泽民同志指出：“学习问题，关系到广大干部自身的进步，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。我们全党全民族都必须有这个共识”。讲学习，主要是学习理论，学习知识，学习科技。根本的是学习马列主义、毛泽东思想，特...     

适应市场经济需要正确制定党校管理目标

随着社会主义市场经济体制的逐步建立,党校如何加强目标管理,以适应市场经济需要,已引起各级党校的关注。目标管理作为富有成效的现代化管理方法,不仅适用于企业,同样适用于党校,党校要想达到目标管理的预期效果,只有面对市场以及市场经济的新情况、新课题和新要求,在邓小平理论指导下,正确把握和运作目标管理这个现代化管理方法,培养出更多高素质的党政和企业管理人才,才能适应市场经济和现代化事业的需要。     

要在实现党校培养目标上下功夫

《中国共产党党校工作暂行条例》规定:“党校的教育方针是,以建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,以研究社会主义现代化建设的实际问题为中心,坚持理论联系实际,培养忠诚于马克思主义、德才兼备的党员领导干部和理论人才。”《条例》关于党校教育方针的这种界定,体现了当代中国共产党人     

强化素质教育 推动党校教育的不断发展

随着科学技术的发展和现代化建设步伐的加快，新技术革命对人们的整体素质要求越来越高。这就对我们各级领导干部提出更高的要求：不仅要有坚定的马克思主义的理论素养，而且必须具备指导现代化建设的综合领导能力。党校教育肩负着提高干部的马列主义理论水平，培养一支适应社会主义现代化建设的高素质的干部队伍的重任。因此，强化干部素质教育，理应成为党校教育的中心环节。一、党校教育是干部素质教育的最好课堂。党校是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及宣传党的路线、方针和政策的阵地。党校干部教育就其自身的特点来说是素质…     

法制观念是领导者依法治校的关键

依法治校,建立具有中国特色的社会主义法治学校,要求人们必须学法、懂法。没有全校教职员工法律素质的提高,就不可能有依法治校的实现;而没有学校领导干部法制观念的提高,就不可能真正地建立起社会主义的法制学校。所以,党的十五大报告明确提出:“深入开展普法教育,增强全民法律意识,着重提高领导干部的法制观念和依法办事能力。”党校领     

怒江州县两级党校发展问题研究

中国共产党党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党员领导干部的主渠道。当前，针对改革开放和社会主义现代化进程中的重大理论和现实问题，如何开展马克思主义中国化最新成果的理论宣传，开展党的路线、方针、政策的宣传；如何运用多种形式组织领导干部到党校进行轮训、培训；党校自身如何发展等问题，是党校发展中面临的紧迫问题。     

学习,一个永恒的话题

学习是人类进步、社会发展的动力源。“学习问题，关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。”对党员领导干部来说，学习是一个永恒的话题。     

以"三个代表"重要思想为指针努力提高新世纪我省党校的办学水平

一、从“三个代表”的高度,认识党校培养中青年领导干部的重要地位和作用党的十五届五中全会通过的《建议》特别强调,领导人才是社会主义现代化事业继往开来、开拓前进的关键因素。必须从战略高度,培养和造就一支坚持走有中国特色社会主义道路,有较高政治理论素养和开拓精神,掌握现代科学文化和管理知识,并经过实践考验的各级各类高素质领导人才队伍。在培养中青年领导干部这项重大任务中,党校应该也完全可以发挥重要的作用。我们各级党委和从事党校工作的同志,一定要从“三个代表”的高度,深刻认识加紧培养中青年领导干部的重大意义;一定要…     

深化教学改革 提高干训质量

胡锦涛同志在全国党校工作会议上指出:“紧密结合改革开放和社会主义现代化建设的实践,用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装领导干部,培养理论骨干,开展理论研究和宣传,是新形势下党校的根本任务,也是党中央对党校工作的基本要求。”党校要完成这个根本任务,达到这个基本要求,则必须不断深化教学改革,提高干训质量。 一、以需要为导向,改革培训内容,增强教