高校扩建后多元体育课程教学模式的构建

充分利用高校新校区的体育场馆和场地的资源,在多元体育教学思想和教学目标的指导下,结合学校的实际情况,把体育课程从课内向课外延伸、校内向校外拓展,形成课内外一体化、校内外相结合的多元体育课程教学模式。以便更好地培养学生对体育的兴趣与终身体育的意识和习惯,使其成为具备运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应的高素质人才。     

素质教育背景下公安院校课外体育活动发展对策探析

素质教育背景下,公安院校课外体育活动存在学生身体素质下降、学校体育设施建设与管理滞后、课外体育活动呈现无序性、缺乏有效指导等问题。公安院校课外体育活动作为实施素质教育的重要手段所应采取的对策,包括优化课外体育活动管理机制;优化体育活动内容和形式,提高参与度;优化配置课外体育活动场地、师资;创新竞赛形式,提升竞赛职能;建立定量与定性相结合的评比制度;保障体育经费,加速体育场馆设施建设与管理。     

从心理需求视角下探讨大学体育课外教育方式

课外体育活动是高校体育的重要组成部分，是课堂体育的有效补充。课外体育活动克服了传统课堂教学的时间与空间限制，使体育活动更加趣味化、多样化。文章对大学生参加课外体育活动的心理需求进行了全面的分析，并提出了满足大学生体育课外活动心理需求应采取的教育方式。旨在为学术界提供一定的理论参考，为我国高等院校体育课外活动教育提供一定的实践指导。     

构建大学生课外体育活动长效机制

结合高校大学生课外体育活动的现状,探索在高等学校建立大学生课外体育活动长效机制的几种模式,以期达到大学体育不用扬鞭自奋蹄的效能。     

课外体育协会对体育能力的培养

由于高校体育课和大学生自疹的课余体育活动在大学生身体锻炼的方式和内容上都存在较大的不足和缺陷，严重影响了大学生进行身体锻炼的积极性和兴趣。而课外体育协会通过开展各种各样的体育活动，弥补了体育课和大学生自发的课余体育活动的不足，满足了大学生体育锻炼方面的需求，有利于提高学生身体锻炼能力、运动能力、开拓创新能力、组织管理能力，保健能力、运用体育环境和条件能力。高校体育组织形式中，体育协会活动无疑是大学生阳光体育运动的主旋律，理所当然地肩负起“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的时代重任，也是实现全民健身目标的重 途径。     

闲暇体育与校园体育文化生活

闲暇体育作为校园生活方式在高校迅速兴起,大大地丰富了学生的体育文化生活。它的休闲、自由、多样性构成了学生休闲生活的重要内容。并且能有效发展学生的身体素质和精神生活,也有利于体育文化的交流和有益于弘扬体育文化,为高校课外体育活动注入了新的活力。     

构建大学生课外体育活动长效机制

结合高校大学生课外体育活动的现状,探索在高等学校建立大学生课外体育活动长效机制的几种模式,以期达到大学体育"不用扬鞭自奋蹄"的效能。     

高职院校体育教学现状及发展对策研究

通过对天津市高职院校体育教学现状的调查，发现该类高校普遍存在健康教育意识不强、教学内容陈旧、考核评价不合理、课外体育活动不能正常开展、经费缺少和场地器材不足等问题。高职院校领导和教师要转变观念，加大投入，更新体育教学内容，改革考核制度，正常开展体育课外活动，以推动高职院校体育教学的发展。     

对南昌市高校大学生课余体育现状调查与分析

本文运用文献资料、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对南昌市高校大学生课余体育活动进行了调查与分析。结果表明：部分高校大学生对课余体育活动的态度不够积极，参与体育活动的时间、次数不足，女大学生较为突出。活动场地以免费场馆为主，缺乏体育氛围没有养成习惯是影响大学生课余体育的主要原因。提出加强课外体育行为的引导与组织，形成良好的体育设施建设的投入等建议。     

班主任在课外体育活动中的作用

本文讨论了班主任在课外体育活动中的作用及怎样发挥这些作用。     

普通高校学生课外体育活动状况调查与分析

通过对普通高校在校学生课外体育活动状况的调查与分析,找出存在的主要问题及形成原因,并有针对性地提出一些建议,旨在为改善学校体育工作提供参考依据。     

新时期高校体育教学改革中几个相关问题的研究

根据《教育部关于进一步加强高等学校体育工作的意见》,针对高校体育教学中的存在问题,提出了新时期高校体育教学四个相关问题的改革建议：即确立新时期高校体育教学指导思想;建立与社会体育互相衔接的课程体系;扩大体育与健康基础理论知识的传播渠道;把课外体育活动纳入体育教学课程设置。旨在为加快高校体育教学改革的步伐提供参考。     

浅析传统体育到现代体育的嬗变

本文采用文献研究法，从宏观和微观两个角度分析了在社会转型期间传统体育到现代体育的变化过程，以及变化原因。认为中国的体育体制将由国家办体育逐渐过渡到由国家宏观调控依托社会办体育，由重竞技轻群体过渡到竞技群体协调发展。西方体育将成为现代体育的主流，中、西体育的融合将成为现代体育发展的趋势。     

论学校体育与社区体育的资源共享

在对社区体育的发展现状以及制约社区体育发展的诸多因素进行分析的同时，显现出学校体育的资源优势，进而提出学校体育与社区体育资源共享的发展思路，使得全民健身活动走上新的台阶。     

体育英语及体育用语的文体特点分析

通过阅读相关文献和体育报道以及收看体育节目，总结了体育项目的起源、体育运动盛行的国家、体育词汇的特点，并分析了体育英语的文体特点，阐明了部分体育用语象征意义。     

论终身体育与学校体育

学校体育教育的目的是为了促进学生身体发展,增强学生体质和体育意识,培养学生体育能力,为终身体育奠定基础。学校体育教育的成败直接影响着终身体育意识的形成与实施。因此,应重视学校体育对终身体育的指导作用,把握好学校体育的发展方向,使学生树立良好的终身体育意识。     

实现警察体育教育目标的基本途径

警察体育教育是公安教育的重要组成部分,其教育目标能否顺利完成,直接影响到公安人才的培养质量,为此,必须努力探讨警察体育教育目标的途径,通过警体教学、课外警体训练、警体技能代表队训练和警体比赛这四项基本途径的功能发挥,来达到警察体育的目的。     

体育健身锻炼与个体自我的实现

体育作为一种社会现象，对个体的自我实现有着不可或缺的作用。文章通过文献资料法、比较研究法对体育与健康、体育与个体发展、体育与健康等群体与个体间的自我实现的关系进行研究，并进行深入诠释体育健身锻炼的重要价值与功用。     

竞技体育犯罪人研究

竞技体育领域内的违法犯罪已经成为妨碍我国竞技体育事业健康发展的障碍。要研究竞技体育犯罪问题，就必须先进行竞技体育犯罪人研究。缺乏这一前提和基础，对竞技体育犯罪问题的研究将步履维艰，甚至误入歧途。     

试论高校体育院系学生体育哲学精神的培养

通过对体育院系学生体育哲学精神问题现状厦原因的分析，进一步论述培养体育哲学精神的必要性和可能性，指出体育院系学生的体育哲学精神培养对我国体育事业的发展具有重要作用，应采取积极措施进行培养。