大学生科技创新意识与能力培养的长效机制构建——基于浙江省高校的调查

当前,大学生科技创新意识与能力培养存在诸如高校缺乏统一的规划组织、缺乏教师的有效指导、部分大学生对科技创新活动的认识存在偏差等问题.构建大学生科技创新意识与能力培养长效机制的路径:高校要积极深化教育教学改革.全面实施创新教育;将科技创新意识与能力培养纳入高校人才培养方案和学生考核评价体系;建立健全大学生科技创新活动的保障与激励机制;突显教师的指导作用;营造大学生科技创新氛围等.     

大学生基于职业规划的就业核心竞争素质培养

大学生就业难的问题，除了就业体制变革和毕业生数量不断增加以外，企业注重人力资源的职业发展观对大学生竞聘提出新要求。大学生就业观念滞后、职业意识淡薄及就业竞争力欠缺是导致就业困难的主要原因。大学生应以职业生涯规划为指导，确定适合自己的职业，明确求职于该职业应具备的素质，有的放矢地利用校内锻炼和社会实践培养自己的竞争力，为将来顺利就业和胜任职业打下坚实的基础。     

大学毕业生应对就业难题的思考

大学生就业难在我国已经成为一个不争的事实,其自身方面的问题主要表现在职业定位与求职观念不合理、就业能力与就业岗位有一定差距、缺乏社会实践经验和诚信缺失四方面.大学生应对就业难应做到:更新就业观念,降低就业期望值;积极参加社会实践,提高自身的社会适应能力;加强诚信教育,强化诚信意识;等等.     

90后大学生思想心理工作对策浅析

90后大学生作为一个完全在改革开放发展中成长起来的群体,比起70后、80后的大学生有着自身鲜明的思想心理特点：独立意识强、注重自我、抗挫折能力较差、缺乏感恩意识,等等。针对90后大学生的思想心理特点及形成原因,要积极研究做好他们的思想心理工作：一是积极培养他们的团队意识：二是积极引导他们科学评价自我;三是加强对他们的感恩教育：四是加强对他们的人生规划教育,增强学生抗挫折能力;五是加强对他们的理想信念教育。     

关于情商教育的几点思考

科学技术飞速发展的今天，大学生的就业面临着更多的机遇与挑战，当代大学生不仅要具有一定的专业理论知识和技能。还必须具备较高的情商，才能适应社会需要，走向成功。这对高校培养合格的人才提出了更高的要求。作为教育者的教师同样需要注重自身的情商培养。     

湖南省普通高校职业鉴定工作调查报告

针对湖南省普通高校推行职业资格证书制度的现状，分析了高校、学生、政府各方原因，提出了加大宣传力度，培养普通高校大学生职业意识；积极推行教学改革，缩小教学标准与职业鉴定标准间差距；建立有效激励机制，完善职业鉴定服务网络；多方投入，缓解大学生职业技能鉴定的经费压力等对策，为推动大学生学历与职业资格“双证书制度”的工作进行了前期调研。     

“90后”女大学生创业意识培养探析

创业意识教育是＂90后＂女大学生创业教育的关键。当前＂90后＂女大学生创业意识的现状要求高校要改变传统观念对女大学生创业的消极影响,培养女大学生对自我的正确认知,构建女大学生创业教育课程体系以及创业教育支撑体系。     

知识经济与高校学生教育的思考

知识经济对高校人才素质培养提出了更高层次的要求。更强调人才的创新意识、协作意识、挫折意识。当今我国大学生的现状和思想距此要求还有不小的差距。因此,高校应适应知识经济的要求,不断提高学生素质教育的水平。首先要把培养学生的创新意识放在突出地位;其次要重视培养学生过硬的心理素质,以便在未来的竞争中处于主动。     

艺术类大学生就业意识现状调查与分析研究——以南昌工程学院艺术类专业为例

艺术类大学生的就业意识水平较强,但是就业准备不够充分,就业动机主体意识较强,就业信心不足,就业评价不够全面。因此,提高大学生就业意识和推动高校就业工作,要培养学生的就业意识,应注重培养大学生的集体和社会责任感,准确定位自己,提高自身能力,增加就业信心,引导艺术类大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观。     

公安院校大学生的职业认同与学业情绪研究

公安大学生职业认同在入学动机上表现为职业预期和学习生活适应性上的差异,对公安大学生学业情绪的影响主要有对警察的职业认知、职业情感和职业行为等三个方面的因素。公安大学生职业认同感的构建,需要培养大学生的警察意识、警务技能和警务行为素养,从而激发大学生积极向上的学业情绪。     

论女大学生创新思维的培养

创新精神是民族进步的灵魂和不竭动力,创新思维又是创新精神的基础和前提。高等教育担负着培养合格人才的重任,如何培养创新性人才是高等教育要研究的一个重要课题。而现实情况却是:我国高等教育培养的大学生还缺乏较强的创新思维和创新能力,受传统观念的影响,女大学生的创新能力和创新思维尤其缺乏。高校要加强社会性别意识的宣传,激发女大学生的创新创业热情,搭建女大学生创新创业平台,特别要在人才培养环境、人才培养方案、师资队伍建设、校园文化建设、课题立项和实践教学等方面注重女大学生创新思维的培养。     

加强民警法律素质培训促进依法行政工作

当前民警的法律素质与形势任务及首都政治地位的要求还有一定差距。培训教育工作,要培养民警法律至上,对法律负责的意识;要对民警进行法学基础理论教育,使民警执法时熟知执法依据,心中有底;要培养民警的职责与义务意识,使其在执法时避免行政不作为;要培养民警的证据和程序意识,提高其执法技能;要培养民警的被监督意识,使其注意自身多方面素质的提高。法律素质培训工作,还要做到与执法实践相结合,要注意典型教育。     

大学生网络安全意识现状与对策研究

目前，在校大学生在享受着网络带来便利的同时，自身网络安全意识薄弱、网络安全知识和技能缺乏阻碍了他们对网络的进一步利用。结合大学生网络安全意识的问卷调研情况，分析、研究这种现状，提出了一些具体的建议和想法。     

社会兼职对大学生就业竞争力影响研究——基于十所在榕高校的实证分析

大学生就业竞争力是实现大学生个体和职业机会有效结合的综合素养的集中反映,良好的社会兼职活动是在校大学生提升就业竞争力的重要途径之一。目前,在校大学生社会兼职存在兼职与学习之间"度"的把握欠缺、兼职的盲目性、缺乏统一管理和指导以及社会管理的不规范性和学生的法制意识薄弱等问题。因此,学校与学生均要通过各种途径与努力,才能通过社会兼职提升大学生的就业竞争力。     

社会兼职对大学生就业竞争力影响研究——基于十所在榕高校的实证分析

大学生就业竞争力是实现大学生个体和职业机会有效结合的综合素养的集中反映,良好的社会兼职活动是在校大学生提升就业竞争力的重要途径之一。目前,在校大学生社会兼职存在兼职与学习之间"度"的把握欠缺、兼职的盲目性、缺乏统一管理和指导以及社会管理的不规范性和学生的法制意识薄弱等问题。因此,学校与学生均要通过各种途径与努力,才能通过社会兼职提升大学生的就业竞争力。     

大学生职业素养培养研究——以行为导向教学法在思想政治课中的应用为例

良好的职业素养是提高学生就业竞争力的关键。加强学生职业素养培养是大学生职业发展的需要。高校思想政治课内容丰富、涵盖范围广，对于学生职业素养的培养具有至关重要的作用。面对当前思想政治课教学中出现的问题，创造性的引入行为导向教学法对推动学生职业道德、职业意识、创新能力和实践能力的发展具有重要意义。     

浅谈强化大学生的规范意识教育

当代某些大学生行为失范现象严重，规范意识亟须提高。社会变革的冲击、对外开放的影响、家庭独生子女的现实以及学校思想政治工作薄弱是导致大学生规范意识淡化的主要原因。大学生迫切需要强化法治意识、道德规范意识、校规校纪意识与未来职业规范意识。各高校应该大力加强规范意识教育；努力强化对大学生日常行为的管理与疏导；积极引导大学生参加社会实践，充分利用良好的环境育人。     

我国大学生职业兴趣的地域特征研究

通过分析国内学者对大学生职业兴趣的统计数据，从大学所在地、生源地等角度研究中国大学生职业兴趣的地域特征，从而为大学生专业选择与职业发展提供指导，帮助大学生认识自身的职业兴趣和取向与地区发展的关系，也为高校招生以及专业建设的发展提供参考意见，从而促进学生职业规划与高校专业建设的和谐发展。     

创业教育与大学生创业意识的培养

培养大学生创业意识与主动精神，以创业教育的理念促进就业能力，提高创业教育的有效性。通过开展大学生创业教育，鼓励大学生创业，推陈出新、与时俱进是时代的需要，加强对大学生创业意识和技能的培养，以创业带动就业，使大学生成为工作岗位的创造者。     

公安院校大学生的身体健康与营养保健

公安院校大学生是一个特殊群体，他们的身心健康正逐渐趋于定型。现今社会处于社会转型期，因此要求大学生不仅要具备学业上德智体美的全面发展，更要具备健康的心理和强健的体魄以面对未来的社会竞争和就业压力。然而，许多大学生由于缺乏基本的营养保健知识及自我保护能力和意识，从而直接导致大学生社会适应能力低下．出现不同程度的身心疾患，从而影响了学业的完成，甚至产生更为严重的后果。因此，针对警校大学生的身体健康、营养保健的研究、情况分析和建议显得至关重要。