浅谈公安教育在全面建设小康社会中的作用

全面建设小康社会是党的十六大为全党全国各族人民确定的宏伟目标。全面建设小康社会 ,需要各行各业的共同努力奋斗。公安教育作为我国教育事业的组成部分 ,应该而且能够在全面建设小康社会中发挥作用。我们要大力发展公安教育 ,充分发挥其在全面建设小康社会中的应有作用。(一 )发展公安教育 ,培养高素质的公安队伍 ,为全面建设小康社会创造良好的社会环境。全面建设小康社会需要一个稳定的政治环境和良好的社会秩序。“稳定是改革和发展的前提。”“完成改革和发展的繁重任务 ,必须保持长期和谐稳定的社会环境。”稳定的政治环境和良好的…     

贯彻十六大 大力推进侦查专业教学改革

党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想 ,提出了全面建设小康社会的奋斗目标。学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想 ,是当前和今后一个时期全党全国首要的政治任务。我们公安院校要坚持以十六大为指导 ,按照全面建设小康社会的目标要求 ,进一步明确公安教育自身的目标要求 ,发挥公安教育的作用 ,为搞好新世纪新阶段的公安工作和队伍建设作出应有的贡献 ,要实现这一目标 ,笔者认为应从以下几个方面入手。首先 ,要加强理论学习。实现公安教育事业的新跨越、新突破 ,关键在人 ,关键在解放思想 ,关键在与时俱进 ,其基本…     

以十六大为指导 促进公安教育改革

党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想 ,提出了全面建设小康社会的奋斗目标。学习贯彻党的十六大精神和“三个代表”重要思想 ,最重要的是紧密结合本单位的实际情况 ,用十六大精神指导教育改革和各项工作 ,进一步推动解放思想和扩展改革思路 ,在开拓创新和力求实效上下工夫。在我国全面建设小康社会进程中 ,公安教育工作面临的诸多任务 ,而培养大批高素质公安人才是首要的目标。如何实现培养高素质公安人才这个目标 ,笔者认为要努力做好以下三方面工作 :一、以教师为主导 ,努力提高教师素质高校教师是学校的主力军 ,是教育改…     

新时期高校“两课”教育的改革与创新

全面建设小康社会新时期，高校“两课”教育增添了许多新内容新要求。高校“两课”教育要在全面建设小康社会进程中，与时俱进，在教学内容、教学模式、教学方法及教学环境等方面适时改革与创新。     

建设小康社会与繁荣公安文学创作——学习十六大报告有感

不同时代有不同的“小康”理想和奋斗目标。中国共产党十六大提出的“全面建设小康社会”,奋斗目标是社会的全面发展,即在以经济建设为中心的同时,大力建设社会主义精神文明。公安文学,丰富了社会主义精神文明的内容,又对社会主义物质文明的经济建设有着积极影响,发挥着其他文学形式不可替代的作用。公安文学作家,应当深入群众、深入生活,为人民奉献更多无愧于时代的公安文学作品。     

全面建设小康社会进程中河南公安工作的行动指南

张程锋厅长在“全省县级公安机关领导班子成员第一期执法培训班”上的讲话是我省公安工作在全面建设小康社会进程中的行动指南。公安工作要服务服从于“全面建设小康社会”这一中心工作,公安民警既是小康社会建设的保障者,也是建设者。“三基三化”是警务工作发展规律的客观要求,与全面建设小康社会对公安工作的要求是相吻合的。     

全面建成小康社会中创新公安现役院校思想政治教育的思考

公安现役院校担负着为部队输送高素质人才的历史重任。在全面建成小康社会的进程中,创新公安现役院校思想政治教育显得尤为重要。如何创新公安现役院校思想政治教育,促进公安现役院校思想道德建设,加快全军部队人才素质的提高,成为公安现役院校必须面对又亟待解决的现实课题。     

加强教育培训提 高民警素质建设一支适应公安本科教育的干部教师队伍——对促进云南警官学院干部教师素质提升的思考

建设公安本科学院,实施公安本科教育,干部教师队伍建设是根本,也是保证。必须要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,努力建设一支高素质的公安本科教育的干部教师队伍。通过多种措施,全面开展教育培训,促进干部教师整体素质的提升,切实使干部教师的整体素质与公安本科教育的要求与时俱进,这是加强队伍建设的重要途径,是学院正规化建设和快速发展的迫切需要。要以科学发展观、人才战略观和正确政绩观,认真抓好干部教师的教育培训工作。     

建设小康社会与加强公安法治

全面建设小康社会与加强公安法治是密不可分的,因为建设小康社会的经济建设、政治建设和文化建设目标的实现,都离不开公安法治的保障作用。但能发挥这种作用的公安法治,必须具备包括法制完善、法律至上、保障人权、依法行政、权利本位和加强监督等全面的结构要素。     

以“三个代表”重要思想为指导 坚持执法为民推进教育训练工作开展——学习中央领导同志批示和周永康部长报告的体会

胡锦涛等中央领导同志在周永康部长“关于当前公安机关执法活动中存在的一些突出问题及其思考”的报告上的重要批示,不仅为新时期加强公安队伍建设和公安执法工作指明了方向,而且对全面改进当前公安教育训练工作提出了更高的要求。作为北京市公安机关主要教育训练部门的北京人民警察学院,应紧紧围绕“从严治警,执法为民”的要求,改进首都公安教育训练工作,以适应首都公安队伍建设和公安执法工作的需要。一是要认真学习贯彻中央领导同志的批示和周部长报告的精神,进一步明确新世纪公安机关担负的重大政治责任和社会责任;二是认真反思首都公安教育训练工作上的差距,发挥好警察学院在改革和加强全局教育训练工作中的职能作用;三是充分利用警院新校园的教育资源,在服务首都公安工作、推进公安队伍建设和执法为民方面作出新贡献。     

关于农村教育跨越式发展的思考

通过分析在“全面建设小康社会”的进程中我国“三农”的历史性进步及其对农村教育跨越式发展的要求 ,阐述了农村教育跨越式发展的必要性和现实可能性 ,进而提出了关于推进农村教育跨越式发展的策略思考。     

适应全面建设小康社会要求将农村教育作为教育工作的重中之重

高度重视农村教育的改革和发展 ,实现农村教育的适度超前发展 ,既是全面建设小康社会的必然要求 ,同时也是解决我国“三农”问题 ,整体提升国民素质的根本出路     

利用公安信息化建设成果构建公安教育模拟训练系统的新探索

公安信息化系统的普遍应用,不仅提升了公安工作效能,同时也为加快公安教育教学全面改革进程和推进教育训练的科学化、规范化、信息化、实战化建设创造了良好的条件。笔者利用公安信息化建设成果,构建了一套公安教育模拟训练系统,摸索出一套新的教学训练方法,为公安教育与公安实战同频同步、建立公安特色教育训练体系进行了有益的探索。     

全面建设小康社会对公安工作的影响及对策

党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标对行政执法部门产生了重要的影响。作为现代化建设的一支重要的生力军,公安机关为了继续承担全面建设小康社会“保驾护航”的重任,应采取相应的对策:坚持三个代表,认清历史使命,更新执法理念,更好地为民服务;依法治警,加强队伍建设,提高执法水平;以德治警,增强警务素质,树立公安新形象;与时俱进,不断创新,进一步深化警务改革等。     

提高基层公安行政效能之我见

改革发展和全面建设小康社会的新形势,要求公安基层工作必须提高效能,充实基层警力,加强基层领导班子建设,增强民警的素质,规范内部管理,促进警风廉政建设,建立起一套科学、规范、廉洁、高效的行政管理机制,保障基层公安整体效能的最大提高和充分发挥。     

科学发展观指导下的思想政治教育学科建设

思想政治教育作为马克思主义一级学科下的一个二级学科,必须以马克思主义理论为指导,在新的历史时期,要以马克思主义中国化的最新成果为指导进行思想政治教育学科建设.按照科学发展观"以人为本"的本质要求、建设和谐社会的目标要求和全面协调、可持续发展的基本要求进行思想政治教育学科建设,从而更好地为全面建设小康社会和中国特色社会主义建设服务.     

试论教育信息化背景下公安教育的创新

在教育信息化时代,公安教育既迎来了重大机遇,同时也面临着严峻的挑战.公安院校要善于把握教育信息化的特点,主动抓住信息化的机遇,实现公安教育的全面信息化,推进公安教育的可持续发展.教育信息化背景下公安教育创新的关键是要善于从“信息”、“信息流”的角度来思考公安教育的功能以及具体运作,利用教育信息化的发展实现公安教育的全面创新.     

职业化的公安教育训练体系研究

建立职业化的公安教育训练体系是当代中国公安教育顺应公安工作发展的必然趋势。职业化公安教育训练体系具有“育用化”的目标特征、“集约化”的体制特征、“能力化”的内容特征和“一体化”的方法特征。公安教育训练的基本定位是职业教育，是一种特殊的职业教育，是终身教育。根据新世纪公安工作的人才需求和警察教育训练的基本特点，职业化的公安教育训练体系的基本框架，由公安教育训练的类别构成、公安教育训练的课程模式构成和公安教育训练的保障构成三部分组成。职业化公安教育训练体系的构建，有助于公安职业院校办学体制的改革和完善，有助于公安职业院校和公安机关培训基地更加有效地突出专业类教学，有助于提高公安人才的培养效益，降低公安人才的培养成本和培养周期。     

对新时期首都公安执法工作的思考

在我国进入全面建设小康社会、加快推进现代化进程的新的发展时期,公安机关必须积极主动地适应社会发展进步的要求,真正转变执法观念、工作思路、执法模式以及管理机制,使公安执法工作服从服务于全面建设小康社会的大局。为此,必须认清当前面临的执法环境的变化及今后的发展趋势;要下大力气解决当前执法工作中的重点问题,以提高整体执法质量;在今后的工作中要坚定不移地保持执法力度不放松,使公安执法工作再上新水平。     

论江泽民对思想政治教育内容的创新

在中国进入全面建设小康社会的发展阶段，思想政治教育学说创新、发展的同时，思想政治教育内容尤其需要与时俱进。为适应时代的发展要求，江泽民分别从两个“治国”方略教育、“三观”教育、“三个代表”教育和“五种精神”教育等方面对思想政治教育的内容进行了创新，对新时期思想政治教育有很大的指导意义。