角色认同视角下大学生村官农村社会化研究——以河南省鹤壁市大学生村官为例

大学生村官农村社会化是大学生村官顺利开展农村工作的社会基础,是大学生村官工程有效实施的推动力量,大学生村官的角色认同是大学生村官农村社会化的关键环节。充分把握大学生村官角色认同的现状,厘清大学生村官角色认同的影响因素,对于大学生村官工程顺利开展具有重要的现实意义。目前,影响大学生村官角色认同的因素包括自身因素、村民因素、村干部因素、体制因素、法理因素和保障因素等6点,政府应该从夯实理论与实用技术的学习与实践等6个方面优化大学生村官角色认同,为大学生村官工程顺利实施提供保障。     

论建构有中国特色大学生工作学的理论体系

大学生现象和大学生工作是当今社会关注的热门话题之一 ,受到了党和国家的重视。因此 ,建构有中国特色的大学生工作学有其重要性和必要性。大学生工作学是研究大学生的基本特征和特殊行为 ,按照大学生成长的一般规律及其教育与管理规律 ,对大学生进行针对性工作的一门综合性运用学科。它分别对大学生工作的对象、大学生工作的环境、大学生工作的行为、大学生工作者素质、大学生工作评估等进行研究 ,以建立大学生工作系统。     

创新与我国的大学生创业促进

创新是时代的命题,大学生创业是一种积极的就业措施,创新会给大学生创业带来良好机遇。大学毕业生是高等教育的"产品",促进大学生创业要进行高等教育"供给侧改革",实行适应市场的高等教育运行机制,扩大国家和社会对人力资本的投资,基于市场需求定位进行人才的培养。促进大学生创业有内外部两方面的措施:内部措施即提升大学毕业生的创业综合素质,包括专业知识技能、广博知识才学、优秀创业素质、创业实操技能和市场经济观念等;外部措施有发挥创业指导服务机构的作用,提升大学生创业教育的实效,拓宽大学生创业资金的来源,推进大学生创业立项审核制和招标制,持续帮助已立项的大学生创业项目等。     

大学生非正式群体研究——沿海地区大学生非正式群体现状研究

大学生非正式群体是一种自发的、松散的、无固定组织系统和严格组织形态的群体。研究大学生非正式群体在我国还是一个新的课题。沿海地区大学生非正式群体是一个非常庞大复杂的群体,其群体发展很快,具有多样性;影响很大,具有双重性;发展不平衡,具有复杂性。沿海地区大学生非正式群体还存在不少不可忽视的问题,必须采取行之有效的措施,促进大学生非正式群体健康发展。     

沿海地区大学生网络群体的调查分析

大学生是网络使用者的主要群体。大学生网络群体是大学生非正式群体的重要组成部分。沿海地区经济的迅速发展使大学生网络群体不断增加,网络群体中存在的人际关系失调、成绩下降;“网瘾”难戒,身不由己等问题必须引起足够的重视,并采取引导和规范管理等办法帮助大学生正确使用网络。     

大学生亚文化特征及其成因分析

大学生亚文化是一种特殊的群体文化现象，它具有创造性、社会性、颠覆性、反叛性等特征．是社会、学校和家庭三个场所各自存在的客观问题以及大学生自身特有的思想和心理特点共同作用的结果。对大学生亚文化的主要特征及其成因进行研究与分析，有助于我们更好地把握大学生亚文化建设的正确方向，为深入探讨大学生亚文化建设奠定基础。     

沿海地区大学生创业群体调查研究

大学生创业群体是指在校大学生因实施创业行为而形成的非正式群体,包括正在创业和曾经创业的大学生群体。沿海地区大学生创业群体被认可度较高,男女差异、地区差异和贫富差异较大,创业动机多样化;但由于资金缺乏,生存空间小,对创业的教育、研究滞后及创业群体素质不高等问题的制约,使大学生创业困难重重。需要通过制定政策、改变观念、加强教育、深入研究来促进沿海地区大学生创业群体的健康发展。     

网络时代大学生自我意识的迷失与重塑

在信息快速发展的网络时代,享受网络带来的便捷、高效的同时,也应充分认识到它的负面作用。自我意识随着人生每一个阶段的成长而逐渐发展,大学阶段是自我意识最强烈的时期,它是决定大学生学习生活态度和行为的一个重要因素。那么,如何认识自我意识?网络对大学生自我意识形成造成哪些不良影响?如何重塑大学生健康的自我意识?带着这些疑问,共同探索大学生健康自我意识的培养途径,让大学生学会正确认识自我、学会悦纳自我、学会自我教育、学会完善自我。     

大学生侵犯性行为浅析

大学生侵犯性行为是非理性行为,它缘于大学生内在需求与外部现实的矛盾。大学生侵犯性行为的直接原因主要有攻击性倾向、反社会的价值观念、道德水平与意志控制、群体示范力量,而要治愈大学生的侵犯性行为,应从增加宣泄渠道、调整成本—利益机制和培养换位思考意识3方面入手。     

浅析大学生基层就业

在高校毕业生就业形势日益严峻的今天,引导和鼓励大学生到基层就业,是新时期党和政府的一项重要举措。本文从大学生面向基层就业对建设小康社会、构建和谐社会的重要性出发,分析了制约大学生面向基层就业的因素及解决问题的思路,鼓励大学生到基层去建功立业。     

发挥工会桥梁纽带作用积极推进高校后勤改革

高校工会在后勤社会化改革中,应发挥桥梁、纽带作用,积极推进改革,协助解决人事问题,引导职工转变观念,维护职工合法权益,协调利益关系,消除矛盾,凝聚人心.同时,创新后勤文化,增强后勤职工的竞争意识,提高竞争能力和服务质量,更好地为教学科研、生活提供优质的服务.     

大学生人际交往状况调查及对策研究

大学生人际交往存在着诸多障碍,影响着他们的学习、生活和心理健康。学校要帮助,引导大学生克服人际交往的心理障碍,改善人际交往关系。     

要切实抓好大学生社会主义荣辱观教育

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对于引导广大人民群众、尤其对引导广大青少年树立社会主义荣辱观,具有重要的现实指导意义和深远的历史意义。作为我国青少年重要组成部分的大学生群体,学校、家庭和社会,要“三位一体”紧密配合,抓好对他们的思想道德教育,提高他们牢固树立社会主义荣辱观的自觉性,使他们走上社会后,用自己所学知识文化,报效祖国,服务人民,将自己的青春奉献给祖国的社会主义现代化事业。     

塑造健全人格提高大学生心理健康水平

大学生正处于青年中期,是人格形成和发展的关键时期。人格是社会化的产物,人格发展受社会环境的影响。在社会主义市场经济体制初步建立的条件下,人们的生活方式、价值观念、思想意识受到较大的冲击,大学生的思想意识正经历着前所未有的巨大变化。     

大学生思想政治教育工作亟需改进

加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,是每位教育工作者应尽的义务。高校教师必须提高思想认识,高度重视此项工作,在教育教学中不断探索和实践。同时,高校要加强校园文化的建设,充分利用有利于人才培养的优秀文化去感染学生,达到对大学生进行思想政治教育的目的。     

大学生信用档案建设中的诚信教育价值

大学生信用档案是大学生在信用活动中形成的第一手资料,它通过制度来规范大学生的诚信行为,其建设过程蕴含着重要的诚信教育价值。因此,高校应充分认识大学生信用档案本身和建设过程包含着的诚信教育内容,并将诚信教育贯穿于信用档案建设过程中。     

高校素质教育与高校学生思想政治工作

高校学生思想政治工作在素质教育中,具有不可替代的重要作用。实行素质教育,要以提高青年学生的思想政治素质、人文社科素质,业务素质和心理素质为目标,促进学生的全面发展。     

“90后”大学生道德实践能力提升初探

近年来,大学生道德实践能力弱、认知和行为脱节的现状令人担忧。如何切实提高大学生的道德实践能力,实现"知行统一",成为高校德育工作创新的重点。为此,高校应该针对当前大学生道德能力低下的问题,着力探寻提升道德实践能力的新路径,使学生在实践的过程中熏陶思想情感,充实精神生活,升华道德境界,实现德育工作效益的最大化。     

论大学生生命观教育问题研究的构建

从青少年危害自己或他人生命的事件中,可以看出当前学校教育对生命观教育的严重缺乏.作为高校思想政治教育主阵地的"两课",有必要进行大学生生命观教育问题的研究.通过生命观教育内容的初步构建及应用,引导大学生思考生与死的生命课题,以积极的态度面对生命的失落与痛苦,确认生命的意义,热爱生命,积极为人类社会的发展做出贡献,从而有利于全社会的稳定和发展.     

以人为本思想理念对高校工会实践的指导意义

高校工会在科教兴国,全面建设小康社会的伟大事业中,要善于把以人为本的思想理念贯穿在工作实践中。以维护广大教职工的合法权益为己任,积极落实依靠教职工办好学校的思想,重点做好三个方面的工作:树立主动为教职工服务的思想意识;把握求真务实的工作原则;搭建坚实的感情桥梁。