人的需要:社会工作价值取向的基础

其他的研究者从人与社会的关系出发来论证社会工作价值。其实社会是人的社会,社会工作价值取向的落脚点必然是在人的身上;需要是人的本性,是人类的原始动力。从社会工作的历史起源及发展、对象,以及马克思主义有关需要理论来看,人的需要及其满足是社会工作价值取向的基础。尽管如此,在体现社会工作价值的关系的实务中,还要注意人的三对不同种类需要的统一。     

社会工作本土化的回顾与讨论

在我国,社会工作本土化的理论探索还很薄弱,其理论建构应该在充分研读和借鉴西方及我国历史上社会工作本土化成果的基础上,再注重运用本土化的视角对国外的理论进行深入改造,以使之适应我国社会制度和文化的需要。对社会工作实务模式的探索,不能脱离社会工作本土化的方向,一定要在中国特有的社会政治制度和社会行政架构下进行。     

挖掘社会工作本土化的历史经验——《社会工作学术文库》丛书第一辑述评

1912年,美国人步济时创办北京社会实进会,目的是组织学生参与社会服务工作,以改造社会与救治中国。就这样,起源于西方国家的专业社会工作来到中国,随后开启了第一次本土化进程,直到1952年社会工作作为一门专业被取消。在将近四十     

社会工作叙事治疗的研究现状及本土化转向——基于哲学文化视角

叙事治疗是基于社会建构论发展起来的一种心理和社会工作治疗模式。近年来随着叙事治疗在不同文化背景的群体、国家和地区的广泛运用,西方学界关于叙事治疗的研究由对该疗法在家庭、儿童等领域的应用及具体方法和技术的探索转向对叙事治疗本土化的探究。由于该疗法传入我国的时间较短,当前国内相关研究在对西方社会工作叙事治疗的学习、探索的基础上,逐步将其应用于本土社会工作实务领域,与此同时反思叙事治疗的本土化问题。     

论社会工作开展中应坚持的具体问题导向

目前我国社会工作社会认可度低、成效不够显著的原因在于提供的服务无关社会的痛痒,不能解决重大社会问题,不能急人民群众生存之所急。要开展中国的社会工作,必须先了解中国的现实问题。以问题为导向,以问题为归结,以问题为总束,能够解决社会工作研究、教育和实务中存在的食古不化问题、水土不服问题。西方社会工作自下而上的组织相对较为容易执行,是以问题为导向的社会工作方法,而中国自上而下的组织模式较难贯彻问题导向。问题的分析需要采用规范性的方法,包括假设提出、搜集资料、统计检验、求证等,这也是专业社会工作者必须具备的一定学历层次和研究素质。     

社会工作中国化的历史之维

我国目前社会转型过程中出现的政府和市场双重失灵把社会工作推向了历史前台 ,而肇始于西方的社会工作在现实中却举步维艰 ,解读它的形成轨迹和在中国的变迁将有助于对其角色进行合理定位。这无疑是我们之于社会工作中国化的第一要务。     

论我国社会工作教育者的责任

我国社会工作与社会工作教育一方面正在方兴未艾地兴起,另一方面又举步维艰地处在希望与危机并存的矛盾时刻。面对我国社会工作与社会工作教育发展的潜藏危机,作为社会工作教育者,更要承担起发展社会工作与社会工作教育的历史使命与责任。     

社会工作：实现社会管理目标的有效途径

创新社会管理的重要途径在于不断丰富社会管理的方式、方法;创新社会管理的目的在于通过各种方式、方法的运用使社会管理的目标得以全面、有效的实现。社会工作作为社会管理创新的重要内容,以其特有的专业价值理念、专业理论以及专业方法成为当前实现社会管理目标的有效途径。但是在我国社会工作的发展过程中,存在社会工作专业人才少、结构不合理,社会工作管理体制不健全,社会工作发展的土壤不够深厚等问题,要解决好这些问题,必须加强社会工作者队伍建设和管理体制建设,加大对社会中介组织的培育力度,以促进社会工作发展,提高社会管理水平。     

哈尔滨市社会工作人才队伍建设存在的问题及解决对策

社会工作人才是社会公共服务的重要提供者，是社会和谐发展的重要维护者，因此，必须高度重视社会工作人才队伍建设并发挥其重要作用。哈尔滨社会工作人才队伍建设存在着对社会工作人才的认同度不高、社会工作人才总量不足、结构不均衡、社会工作人才的专业化职业化程度不高等方面问题，与哈尔滨市社会经济发展的现实要求存在着较大的差距。为此提出以下对策：完善社会工作人才教育培训体系，提高职业素质和专业能力；推进社会工作人才专业化职业化进程；完善社会工作人才队伍建设的体制机制，凝聚“冰城社工”队伍；创建社会工作人才开发新模式，打造“冰城社工”人才品牌。     

社会工作教育:西方传统经验与中国现代本土探索

本文试图结合民国时期的社会工作教育实践,就社会工作教育的本土化问题开展讨论,以探讨和反思我国社会工作教育本土化的发展模式,并认为社会工作理念、社会工作调查、社会问题评估以及社会工作服务是构建社会工作教育本土化模式的关键要素。     

正式制度与社会工作职业的社会认同度:实证检验及其政策意义

正式制度与社会工作职业的社会认同度是息息相关的。实证研究结果显示:从东、中、西部地区的总体情况来看,我国社会工作的正式制度建设是不完善的;正式制度对社会工作职业的社会认同度有显著影响;各类具体的正式制度对社会认同度的影响是非均等的,呈现出较大的差异性。因此,要提升社会工作职业的社会认同度,就必须切实加强社会工作的正式制度建设。一是要着力从整体上推进社会工作正式制度体系建设;二是要以推进社会工作职业的理念认同和前景认同为目标建立健全社会工作法律制度体系;三是要以健全薪酬制度为动力加大社会工作激励保障制度建设;四是要以推动民间社工服务机构发展为核心完善政府购买公共服务制度。     

延安时期中国共产党社会工作的主要理念、类型和特点

探寻中国社会工作的发展历史,是发展社会工作学科、创新社会工作理论、完善社会工作实践的重要渠道,不仅有助于促进中国社会工作的本土化进程,也有助于为完善国家社会治理体系提供一个切实有效的"历史方案"。延安时期是中国共产党主导下的社会工作的萌芽阶段,充分彰显了中国共产党的执政理念和民生思想,探讨延安时期中国共产党的社会工作历史是创新和拓展中共党史研究的一个必要路径,具有重要的时代价值和现实意义。从民政社会工作、医务社会工作、妇女社会工作、农村社会工作等领域剖析延安时期中国共产党社会工作的主要理念和特点,对于新时期我国社会治理和社会建设是有益的经验借鉴和理论参考。     

加强社会工作队伍建设 推动社会和谐——以成都市青羊区为例

人才资源是第一资源,加快社会工作人才队伍建设,是实现科学发展、促进社会和谐的必然要求。文章在分析成都市青羊区社会工作人才队伍建设实践的基础上,探讨当前社会工作队伍建设的现状与存在的问题,最后从党的领导、社会管理、社会服务、管理机制等方面,寻求加强社会工作人才队伍建设的方法和对策。     

走向专业化职业化——北京市社会工作队伍建设巡礼

<正>社会工作人才是社会建设的重要力量,在社会服务、社会动员、社会管理工作中发挥着主力军作用。市委市政府高度重视这支队伍建设,把社会工作人才队伍建设纳入全市人才工作之中,以专业化、职业化为方向,不断加大工作力度,社会工作人才队伍建设取得了长足发展。开展职业水平评价和登记注册工作,着力提升社会工作人才专业化水平     

建设和谐社会视角下社区社会工作人才培养体系的建构

在我国建设社会主义和谐社会,迫切需要培养大量的社区社会工作人才。面对当前的迫切需要,应该科学建构社区社会工作人才培养体系。在我国建构社区社会工作人才培养体系,必须完善社区社会工作人才培养的法制建设,建立社区社会工作人才培养的新型机制,强化社区社会工作人才培养的保障制度,优化社区社会工作人才培养的教育体系,改进社区社会工作人才培养的社会环境。     

寓深刻于通 俗之中———评《一次读懂社会工作》

由于党校教学的需要，近几年对社会管理问题关注较多，对社会工作这个专业多少有了一些了解。在我的感觉中，社会工作的社会认可度还是很低的，尤其是一些领导干部，对于社会工作知之较少。如果有一本关于社会工作基本知识的通俗读本问世，对广大群众和领导干部进行社会工作事业的普及和推广肯定会有很大的帮助。因而，当我拿到社会学者彭秀良先生送给我的新著《一次读懂社会工作》后，便迫不及待认真地阅读了一遍。     

社会工作专业就业状况分析及对策

当前我国社会工作专业学生的就业困境和社会期待并存。应从国家宏观指导社会工作发展、社会各界共同努力增强社会工作认同度、高校继续发挥引领作用和民间组织推动社会工作发展几个方面努力,推动社会工作的长远、快速发展。     

青少年社会工作协同发展模式探析——基于“彩虹桥”外来人员未成年子女社区社会工作坊的研究

在创新社会治理体制、改进社会治理方式的整体格局下,"彩虹桥"外来人员未成年子女社区社会工作坊项目构建了多方合作机制,实现了项目有序开展。该模式可在社会工作基础薄弱地区推广,通过构建"机构—高校—团委—社会"多元化行动主体协同模式推进青少年事务社会工作发展。多元化行动主体协同模式需要整合现有资源,构建多元化主体行动系统,构建专业社会工作服务孵化机制,提高社会对社会工作的认可,将服务拓展至更广阔的领域和群体。     

社区社会工作本土化与社区综合发展模式探索

社区建设是解决社会矛盾和应对社会问题的出发点。社区社会工作在介入社区建设中有着天然的优势,但僵硬地依照社区策划、社区动员、社区发展模式开展的社区社会工作,往往会影响实践导向和需求导向的社会工作实践价值发挥。以L市"三不管"楼院Q社区工作实践为例,阐述了社区社会工作综合模式的理念、立场与价值,发挥社区连接个人困扰与社会问题关键环节的定位,推动社会工作本土化的制度化发展。     

服务对象对社会工作的职业认同研究——对北京、上海两地服务对象的调查

当前有关社会工作职业化的研究进行得如火扣荼.其中,服务时象对社会工作的职业认同,是社会工作职业化研究中的重要内容.调查发现,服务对象对社会工作有一定的认知,相比传统的社会服务提供机构,服务对象对专业社工机构的服务也更加满意.但由于种种因素,服务时象对社会工作的总体认同度不高,需要通过加大宣传、促进实际社会工作者身份转化、增设社工岗位等途径来推进服务对象对社会工作的职业认同.大力推进社会工作职业化,是社会工作职业获得社会认同的基础.因为只有社会工作真正成为一种炙手可热的职业,才会得到更多的公众关注,进而提高服务对象对其认同程度.