社会建设与马克思主义社会结构理论创新

马克思主义社会结构理论在结构意义上将社会理解为一种在矛盾运动作用下不断变化与发展的有机的整体构成物.社会主义社会建设理论在关于社会结构的思想观念、思维方式、实践发展以及现实运动等诸多层面上对马克思主义社会结构理论进行了继承和发展,使社会结构这一马克思主义经典理论在中国特色社会主义建设实践中获得新的内涵和形式,具有马克思主义理论创新的重大意义.社会主义社会建设是一个系统工程,当前加快推进以改善民生为重点的社会建设需要在学习和实践科学发展观的基础上正确处理各种复杂的重大关系.     

多元视角下的社会认同研究

全球化的到来，将社会认同问题推到了现实和理论的风头浪尖。人们在高速流变的现代性中，迫切需要共同的意义。要解答社会认同的建构这一实践提出的命题，需要在马克思主义指导下，将各学科不同层次和侧面的研究进行整合。当下，中国社会正处于转型期，中国特色社会主义和谐社会的建设，也面临着社会认同的建构问题，需要多元视角整合的研究。     

学科视角中社会建设理论研究的进展与深化

到目前为止,社会建设理论研究已经达到一定的深度,形成了一系列研究成果.从学科的视角审视这一阶段的研究成果,主要分布在马克思主义理论学科、史学学科及社会学学科.不同的学科出发点不同,所运用的研究方面有异,因而对关键问题的解决也不同.从目前的研究来看,主要存在四个方面的问题:一是研究的学科发展不平衡;二是概念使用没有统一的标准;三是在实践中混淆了重点和全面的关系;四是对国外社会建设理论研究不足.因此,今后应在四个方面作出努力:一是加强对马克思主义社会建设理论的研究;二是注意对国外社会建设的研究;三是重视对区域社会建设的研究;四是从学科协作的角度在一系列基本问题上取得共识.     

马克思主义理论建设与社会主义理想建设

文章认为,理论建设是精神文明建设的根本,理想建设是精神文明建设的精神支柱.在现阶段加强理论建设和理想建设应处理好六个结合和三个关系.六个结合是:1)理论学习、理论宣传、理论研究相结合.2)坚持马克思主义与发展马克思主义相结合;3)理论与实际相结合;4)社会政治理想与个人人生理想相结合;5)爱国主义与社会主义相结合;6)理想与现实相结合;三个关系是:1)初级阶段的基本纲领与党的最高纲领的关系;2)共产主义理想信念与现行经济政策的关系;3)商品交换原则与党和国家政治生活准则的关系.     

试论执政时期中国共产党理论建设的基本经验

理论建设是党的建设的重要组成部分。中国共产党成立以来特别是执政以来在理论建设方面积累了丰富的经验,概括起来就是必须始终坚持马克思主义同中国具体实际相结合,不断推动马克思主义中国化的历史进程;必须始终坚持理论创新与实践创新辩证统一,推动马克思主义理论不断向前发展;必须始终坚持理论学习、理论宣传和理论研究的有机统一,不断地推进全党的理论武装工作。     

毛泽东关于马克思主义中国化命题的逻辑分析

作为马克思主义中国化的奠基人,毛泽东在领导中国革命和建设的实践过程中,对马克思主义中国化命题的一系列基本理论问题作了科学的逻辑分析:从马克思主义理论本身和中国社会与中国革命的特殊性两个方面揭示了马克思主义同中国具体实际相结合的内在必然性;指出马克思主义不仅要同中国革命的具体实际相结合,还要同中国社会主义建设的具体实际相结合;强调应坚持马克思主义的理论指导地位,以它的立场、观点、方法作为中国革命和建设的行动指南,发挥实践联结马克思主义理论与中国具体实际的桥梁和纽带作用.     

毛泽东培养社会主义接班人思想及其当代启示

培养社会主义接班人是国际共产主义运动中一个重大的理论和实践问题。在西方实施“和平演变”，中苏论战的国际背景以及反修防修的国内背景下，毛泽东提出了培养社会主义接班人的思想。他明确德才兼备、以德为先是社会主义接班人的素质构成，强调与人民群众相结合的培养原则，把马克思主义理论学习和社会实践作为培养途径。毛泽东这一思想对当下具有重要启示：一是警惕意识形态领域的风险挑战，坚持把培养政治品德放在首位；二是加强马克思主义理论学习，提升社会主义接班人的理论思维能力和工作本领；三是贯彻与人民群众相结合的原则，注重在实践中锻炼社会主义接班人。     

社会建设问题研究综述

学术界对社会建设问题展开了研究和论述，本文从社会建设的概念界定和内涵阐释、中国古代社会建设问题研究、马克思主义社会建设问题研究、西方发达国家社会建设经验研究几个方面对当前的研究现状作了总结，并指出在社会建设理论研究的过程中存在的问题和今后努力的方向。     

以实践思维方式开拓马克思主义理论研究

实践思维方式是由马克思开创的基于实践"解释世界"思维路径与回到实践"改变世界"思维路径的统一,是一系列方法与形式的统一。以实践思维方式来开拓马克思主义理论研究的问题意识与创新路径,首先就有一个研究者必须自觉地由原有的传统思维方式为主导向实践思维方式为主导的转型问题与运用问题,特别是研究者必须着力开拓新题与创造新思。中共中央针对马克思主义理论研究而集中提出的"四个分清"问题比较集中地体现了实践思维方式。中共中央系统提出的"一个中心"、"三个着眼"、"三个解放出来"、"三个贴近"、"两个立足"、"四个创新"等有关马克思主义理论研究的创新路径,都十分明显地体现着实践思维方式。运用内在于实践思维方式中的相关思维方法与思维形式,从中观或微观到宏观或整体上来检视马克思主义理论研究现状中"问题意识"中的难解问题与"创新路径"中的短路问题,有些重大问题亟待认真探索,有些不当看法必须给以驳斥,前者有哲学中的以人为本命题的掌握问题,后者有马克思主义理论体系组成部分的掌握问题等等。     

为什么坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义

理论联系实际是我们党一贯坚持的马克思主义学风。加强马克思主义学风建设是党的作风建设的一项基础性工作。目前加强学风建设,一要重视学习理论,二要正确把握实际,三要坚持理论与实际相结合,着眼于解决问题。 学习理论向来是我们党对党员和干部的一个基本要求。 现在,党员的整体素质,特别是党的干部的整体素质有了明显提高,这有利于提高党员和干部的思想理论素养。但是要防止以为学历高,有知识,就轻视理论学习的现象。在实际工作中,我们对马克思主义的需要越来越迫切,而且马克思主义也在发展,需     

中国共产党思想理论建设的历程、经验与启示

思想理论建设是中国共产党取得新民主主义革命和社会主义革命胜利,顺利推进社会主义现代化建设的重要法宝。在90年的发展历程中,我们党始终坚持马克思主义与中国实践相结合,形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。坚持马克思主义基本原理、创新精神与实践品格的统一,是思想理论建设的根本经验。加强思想理论建设,要坚持马克思主义的一元化指导地位,保持与时俱进的理论创新,推动以人为本的实践创新。     

近年来有关“社会建设”问题的研究综述

随着中国共产党社会建设理论的提出和不断成熟,学术界对社会建设问题展开了研究和论述。本文从社会建设的概念界定和内涵阐释、中国古代社会建设问题研究、马克思主义社会建设问题研究、社会管理问题研究、西方发达国家社会建设经验研究几个方面对当前的研究现状作了总结,并指出在社会建设理论研究的过程中存在的问题和今后努力的方向。     

马克思主义阶层理论的历史演进

马克思和恩格斯是社会分层理论的重要奠基人,列宁在社会主义革命和建设实践基础上推动了马克思主义阶级和阶层理论的发展,毛泽东把马克思主义的阶级理论与中国革命和建设的实际相结合,对中国社会阶级结构及其变化进行了正确的分析。在建设中国特色社会主义事业的新时期,中国共产党结合当代中国阶层变化的客观实际发展了马克思主义阶层理论。     

论思想理论教育与当代中国马克思主义大众化

"当代中国马克思主义大众化"是党的十七大提出的重大命题.思想理论教育要起到积极推动当代中国马克思主义大众化的作用,必须注意三个方面的问题:一是准确把握当代中国马克思主义大众化命题的内涵;二是重点突出对当代中国马克思主义创新理论的教育;三是深入加强对当代中国马克思主义学理的研究.     

新阶段中国共产党的社会建设思想研究综述

社会建设思想描绘了中国特色社会主义事业的理论与实践中又一幅重要的蓝图,是对马克思主义关于社会主义社会建设理论的丰富和发展.理论界围绕社会建设思想提出的背景及其意义、社会建设概念的涵义、社会建设与其他建设的相互关系、社会建设思想研究的主要问题、社会建设思想研究的方法和路径等进行了研究,提出了各种看法.进一步加深对社会主义社会建设的理论研究,为贯彻落实科学发展观、全面推进社会建设提供理论指导,是理论工作者的重要任务.     

“三个代表”是当代中国马克思主义的新发展

毛泽东说过，中国共产党的理论是马克思列宁主义同中国具体实践相结合的产物。马克思主义与中国实践相结合是一个历史进程。在不同的历史时代，在中国革命、建设、改革和发展的不同阶段，都有其代表人物，进行独特的理论创造，以创造性的理论成果，实现马克思主义与中国实践相结合的历史性飞跃。在我们党的历史上，第一次飞跃的理论成果，就是创立了毛泽东思想。党的七大称之为“中国的马克思主义”。第二次飞跃的理论成果，就是创立了邓小平理论。     

马克思主义:社会批判理论还是社会发展理论?

在目前的“西方马克思主义热”中 ,有一种片面强调马克思主义理论的“批判性”的倾向。这既与马克思主义作为“社会批判理论和社会发展理论的统一”的品格不相符合 ,也不利于当前的社会主义现代化建设实践。应当在新的基础上 ,重建马克思主义的理论与实践的统一。     

马克思主义大众化必须和实践紧密结合

<正>自中国共产党成立以来,马克思主义与中国具体实践相结合的过程就是马克思主义大众化的过程。因此,马克思主义大众化,并不是一个新的命题。在当今时代条件下,马克思主义大众化被重新提出来,说明这并非是以一探个讨不,证是自十明分或必已要经且得具到有解积决极的意问义题的,因。而但从是理不论少上理论加     

试论邓小平经济理论的实践特色

邓小平经济理论是邓小平理论的重要组成部分。它是马克思主义与中国实际相结合,在总结建国以来社会主义建设经验教训的基础上形成的,是在改革开放和现代化建设实践中形成的,具有鲜明的实践特色。 邓小平经济理论的实践特色主要体现在以下几个方面： 一、遵循认识和实践发展的规律,特别注重运用试验的科学方法。 在一个经济文化相对落后的大国进行社会主义现代化建设,实行改革开放,是前无古人的伟大事业。邓小平指出：“我们现在所干的事业是一项新事业,马克思没有讲过,我们的前人没有做过,其他社会主义国家也没有干过,所以,没有…     

简论新世纪中国的马克思主义理论建设

新世纪中国的马克思主义理论建设面临着什么样的问题 ?作者从马克思主义在中国的传播和运用等历史进程论述了自己的观点 ,特别是在“让历史告诉未来”一节中提出了 :第一、马克思主义理论研究和理论建设要坚持老祖宗 ,又要坚持创新 ;第二、马克思主义的旗帜必须鲜明 ,理论阵地必须由马克思主义占领 ;第三、马克思主义基本原理的研究必须加强 ,绝不能当作老生常谈而予以忽视 ;第四、马克思主义中国化的伟大事业还要继续推进和深化 ;第五、马克思主义理论建设必须进一步深化和提高。上述见解颇有说服力。