马克思主义工会学理论与教学方法论

马克思主义工会学是马克思主义理论体系中的一个组成部分。它作为一门相对独立的学科,有自己独有的研究对象和理论特点,并由此制约和决定了这门学科所应遵循的教学方法论原则。一马克思主义工会学是研究从资本主义到共产主义这一历史阶段,工会在社会历史的总联系中产生和发展规律的科学。它阐明了用于指导工会运动实践的科学理论、纲领和策略。对马克思主义工会学作一些考察,我们就不难发现,正是由于这门学科研究对象的特殊性,使这门学科的理论具有了以下特点: 首先,马克思主义工会学理论具有鲜明的时代特色。其理论课题直接来自于工人运动实践,同时这一理论也直接应用于工人运     

关于建构有中国特色社会主义工会理论体系的几点思考

关于建构有中国特色社会主义工会理论体系的几点思考孙中范工会学作为一门独立的学科理论，不仅具有自己的独特内容和方法，而且应当具备与内容和方法相适应的，符合工会客观实际的严整的科学体系。当前，在由计划经济体制向市场经济体制全面转换过程中，我国的工会运动实...     

新时代中国工会学学科建设思路与实现路径研究

进入新发展阶段，加强工会学学科建设具有重大战略意义，是丰富中国特色哲学社会科学学科 体系的重要内容，是建构中国工会自主知识体系的迫切需要，是推进新时代中国工运事业和工会工作稳定创新 发展的时代要求，是提高工会干部队伍专业化建设的现实需要。研究认为，中国工会学主要应用马克思主义的 理论和方法 , 研究中国工会的产生和发展过程以及工会活动的规律，是马克思主义工会理论中国化的成果，应当 依托马克思主义理论一级学科进行培育和建设。中国工会学学科理论体系的逻辑结构应当以“工会学”的本体 研究为核心，以“工会 +”的相关研究为支撑。研究建议，新时代推动中国工会学学科建设，要加强组织领导， 推动学位学历教育，加强学术研究和教材建设，并在全国高校形成工会学学术共同体。     

关于建立工会学理论框架研究的意见

关于建立工会学理论框架研究的意见陈骥一、我们要有志于建立一个马克思主义、毛泽东思想，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论指导下，能够对中国工会和工会运动的社会条件、社会作用、社会职能、社会地位和社会权利义务及其运动规律作出本质性阐述的理论体系，从而...     

论中国工会学的学科自主性

自主性是学科体系和知识体系的内在特性,强化学科自主性是贯穿于改革开放以来中国工会理 论研究的基本线索,是工会学作为独立学科的本质性规定。工会学的研究对象、学科基础和知识疆域有其自身 的独特性,这种独特性是由中国工会的历史传统、价值内核、指导思想、组织原则、结构特征和制度精神等因 素共同决定的,这是设置工会学学科的基本依据。在马克思主义理论一级学科下设置工会学学科,是中国工运 事业和工会工作的一件大事,这对于开辟马克思主义工会学说中国化时代化新境界,推进中国特色社会主义工 会发展道路守正创新,构建中国工会自主知识体系具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

关于市场经济条件下工会理论体系的几个问题

关于市场经济条件下工会理论体系的几个问题曲延志社会主义市场经济体制的建立和工会运动的历史性转变，要求重新确立工会理论体系，以适应市场经济条件下的工会运动和工会理论教育的需要。一、市场经济条件下工会理论体系确立的基本依据中国特色社会主义理论和马克思主义...     

工会理论创新刍议

社会转型需要理论的创新,社会转型也呼唤新的工会理论。工会的改革和发展需要正确的理论指导。一、我国工会界取得了初步的理论成果在计划经济时期,工会理论研究较为薄弱。工会没有独立自主的活动范围和职能,因此,也就不可能形成一种具有自己独立的研究对象的工会理论和工会学科。随着计划经济向市场经济的转变以及社会主义民主和法治的发展,工会组织的重要性日益明显,承担起别的组织不可替代的社会职责。1985年,我国第一部《工会学》问世,初步构建了工会学的理论体系,此后数年相继出版了《工会学原理》、《理论工会学》、《工会理论与实践…     

工会学研究中的方法论问题

工会学研究必须坚持贯彻正确的方法论原则,这是将工会学研究引向深入的必要条件。对此,笔者不揣浅陋,略陈管见。1.应从工人阶级入手来研究工会。工人阶级是工会赖以生存和发展的阶级基础,工会则是代表工人阶级利益的群众团体,两者之间的关系决定了工会学的研究必须以工人阶级作为理论基石和研究的逻辑起点。一方面,工会学理论是对工会运动实践的概括和总结;另一方面,工会运动实践又是以工人运动为主要内容的。因此,工会学研究应植根于工人运动实践。如果就工会论工会,不仅局限了理论研究视野,而且还会造成理论脱离实际的弊端。     

关于构建有中国特色社会主义工会理论体系的思考

关于构建有中国特色社会主义工会理论体系的思考沈松辉随着社会主义市场经济体制的建立和发展．工会运动的内容和形式较之从前发生了深刻的变化，重新研究、设计工会理论新框架是发展工运事业的一项重要任务．笔者通过研究．认为有中国特色社会主义工会理论框架似应包含以...     

列宁的工会学说与市场经济条件下的工会理论体系──重温列宁关于过渡时期工会工作的纲领性文献

列宁的工会学说与市场经济条件下的工会理论体系──重温列宁关于过渡时期工会工作的纲领性文献工会理论体系是马克思主义理论宝库中的重要组成部分。马克思主义的创始人马克思和恩格斯在创立这一伟大学说伊始，便积极投身和引导现实的工人运动，这成为马克思主义形成与发...     

全国工会学研究会成立

为了广泛组织和团结工会理论教学与研究工作者,在党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策指引下,致力于马克思主义工会学的研究,特别是着重研究我国社会主义初级阶段工会活动的新情况、新经验、新问题,探索有中国特色的工会活动规律,经筹备和中国科学社会主义学会常务理事会原则同意,借1987年8日11至15日在山东省威海市召开第四次全国工会理论教学讨论会之机,成立了全国工会学研究会。全国工会学研     

浅论我国工会运动的规律

工会运动规律是工会学研究的对象,是我们在讲授工会学时,必须首先向学员讲清楚的一个重要问题。本文就工会运动规律的内涵、特点、层次等问题作些探讨。一、工会运动规律内涵的界定规律是事物内部以及事物和事物、现象和现象之间的本质的、普遍和必然的联系。工会运动作为工会所发动和组织的工人群众的实践活动,包括工会产生、发展,工会的自身活动以及工会和其他社会组织之间的关系,都具有内在的联系。工会运动规律就是指工会内部各方面之间或同其它社会组织之间本质的联系。工会运动这种本质的联系有两大属性:一是具有必然性的属性,它表示工会运动发展中,在同样的条件下重复发生作用的必然性,而不是偶然的可有可无的;同时正是这些本质的联系,决定着或体现着工会运动发展的基本趋势,使工会运动发展按一定的轨道前进。二是具有普遍性的属性,即只要具备了规律发生作用的必要条件,那么规律就会发生作用。工会运动本质联系的这两个属性要求我们在揭示工会运动规律时,必须掌握两点:     

大学德育学

大学德育学是我国近年来新兴起的一门年轻的学科,属教育学的一个分支,是研究德育过程的本质及其规律的一门科学。它把学生的思想品德的结构和状况,思想品德、行为习惯的形成、发展和变化的规律,以及实施政治、思想和品德教育工作的规律,作为研究对象;把马克思主义关于思想政治工作,学校德育的理论,德育在学校教育中的地位和作用,德育的目的、任务、内容、途径、方针、原则、方法,德育的领导体制、机构设置、队伍建设,古今中外学校德育论著作为研究的领域。它作为一门研究人、教育人、塑造大学生灵魂的科学,具有实践性和阶级性。马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论是大学德育学的理论基     

构建中国工会理论体系方法论思考

构建中国工会理论体系方法论思考孙中范构建有中国特色社会主义工会理论体系，不是另起炉灶，不是说原有工会学体系中的理论观点都不适用了，我们要用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学态度来对待这一问题。我们应当把中国工会的历史经验和工会学体系中正确的理论和原则继...     

《辩证法与工会》(修订本)即将出版

应读者要求和工会理论教学和研究的需要,由中国工运学院理论部徐松林教授主编的《辩证法与工会——对中国工会历史和现实问题的哲学反思》一书的修订本即将出版。修订本除了对初版内容作了必要的修改和补充之外,增加了第五编,集中地论述了“关于工会学研究中的方法论问题”。在这一编中,作者客观地分析了我国工会学研究的历史和现状,认真总结了工会学研究中所取得的理论成果,同时也指出了存在的不足。作者强调指出:马克思主义的科学思维方法对于工会理论研究具有特别重要的意义,为此作者不仅提出了加强工会学方法论问题研究的必要性,而且还就如何加强和改进工会学方法论研究提出了若干     

回顾与展望--全国工会学研究会"九五"期间的工作总结

全国工会学研究会的工会理论研究在"九五"期间取得了一些实质性进展.今后五年工会学研究会的主要任务是将研究向社会主义市场经济转变时期的理论转变为研究社会主义市场经济条件下的工会理论;将研究工会理论"纲要与述评"发展为研究工会理论体系或者是框架,此外,还要完善工会学的学科建设.     

工会地位研究的方法论思考

工会地位问题,是构筑全部工会学理论体系的重要基础,也是决定工会组织作为的主要理论依据。从客观的角度讲,工会作为工人阶级的群众组织,其社会历史地位是一种客观存在,而不是人们主观臆造的产物。从理论研究的角度讲,工会地位的理论判定及其与客观实际的契合,取决于人们对工会组织同周围社会组织和社会事物之间关系的全方位科学考察及正确的理论抽象。这里,就研究本身而言,有一个研究方法问题,从这个意义上说,理论研究能否客观、准确地揭示工会地位及其变化规律,主要取决于研究方法是否得当。因此,重视理论研究的方法论问题,是深入探讨工会地位问题的基本前提。     

《马克思主义工会学基本问题问答》是一本学习工会理论的好课本

李生林和冯同庆撰写的《马克思主义工会学基本问题问答》(以下简称《问答》),由吉林人民出版社出版,现已公开发行。这是一本学习工会学基本知识的好课本。全书通过108个问答题,简述了工会学的基本问题。如工会学的研究对象,工会学的内容,工会的性质、任务、职能等。这本书又宛如一本工会学辞典,每一个问题的解答,如同辞典上一个辞条,因而也可作为工具书来使用。这本书概括起来,有三个特点:第一、针对性很强,对每一个问题都有明确回答,给人留下一个概念。这是一种有效的学习方法。第二、表述的问题都是来自实际工作中的问题,     

工会管理学初探

工会管理学是研究探讨工会工作实际运作规律的一门学科。是对工会工作者从事工会工作管理行为的研究，它是一种方法论，是对理论回归实践的实施过程的研究。它与工会学在研究范畴、研究内容、研究目的上，有着明显的差异。     

新时代中国工会学理论创新需要厘清的基本概念：工人阶级和中国工会

厘清基本概念是学科研究的重要基础。深化新时代中国工会学理论研究和创新,必须深入马克思主义理论源头,结合中国革命、建设和改革的发展历程以及《中国工会章程》的历史演变,科学把握“工人阶级”和“中国工会”这两个基本概念。在马克思和恩格斯的语境中,工人阶级是主要靠劳动收入获得生活资料来源的社会阶级,承担着自身解放和人类解放的历史使命。中国工会作为党领导下的职工群众组织,把党的中心任务作为中国工人运动的主题和方向。基于这两个基本概念,围绕“什么是工人阶级、什么是工会”“什么是中国工人阶级,什么是中国工会”“中国工会干什么”“中国工会怎样干”“中国工会如何发展”这五个问题,推进工会学话语体系和学科体系建设,是新时代工会学研究的重要路径选择。