专家解读胡锦涛“t一”重要讲话12个亮点

亮点1：对党的90年奋斗历史做了大跨度而又精辟的概括：三件大事、二大理论成果、一个基本结论。三件大事是指完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义。二大理论成果是指党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，在推进马克思主义中国化的历史进程中产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。一个基本结论是指办好中国的事情，关键在党。     

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专家解读胡锦涛七一重要讲话12个亮点亮点1:对党的90年奋斗历史做了大跨度而又精辟的概括:三件大事、二大理论成果、一个基本结论。三件大事是指完成了新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放;完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度;进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。二大理论成果是指党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,在推进马克思主义中国化的历史进程中产生了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。一个基本结论是指办好中国的事情,关键在党。亮点2:对党的90年奋斗、创造和积累的成就有新的阐述:开辟了中     

马克思主义中国化的历史进程及其价值

中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中,实现了马克思主义中国化的两次历史性飞跃,产生了两大理论成果,即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。马克思主义中国化的理论成果指引党和人民的伟大事业不断取得胜利;马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚党和全国名族人民的强大的精神支柱;马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。     

保证党和国家兴旺发达的最基本的经验

一、马克思主义中国化的智慧结晶 江泽民同志“七·一”重要讲话指出:“八十年的历史启示我们,必须始终坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚持科学理论的指导,坚定不移地走自己的路。这是总结我们党历史得出的最基本的经验。”这条最基本的经验是党和国家     

中国特色社会主义理论是科学社会主义理论发展的新阶段

在马克思主义中国化的过程中,实现了两次飞跃,形成了两大理论成果:毛泽东思想和邓小平理论。其中,邓小平理论,即建设中国特色社会主义理论把科学社会主义发展到一个崭新的阶段,是当代中国的科学社会主义。     

中国化的马克思主义与中国特色社会主义

中国共产党在90年的奋斗历程里把马克思主义基本原理与中国的国情相结合,在探索马克思主义中国化的实践进程中形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果,走出了一条中国特色的社会主义道路,是马克思主义中国化的伟大历史创举。当前的社会主义实践中应坚持马克思主义的指导地位,按照实践的发展推动马克思主义,创新思想理论,解决时代课题。     

论毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的逻辑关系

毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点,贯通了新民主主义理论体系和中国特色社会主义理论体系两大理论体系,和中国特色社会主义理论体系一起构成马克思主义中国化的两大理论成果。     

邓小平荣辱观与马克思主义中国化

邓小平荣辱观是邓小平实现马克思主义中国化的动力。邓小平荣辱观推进了马克思主义中国化的进程。立足于以坚持马克思主义为荣,邓小平大力倡导学习马克思主义,奠定了马克思主义中国化的理论基础;立足于以巩固和发展社会主义为荣,邓小平大力倡导坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,始终遵循了马克思主义中国化的基本原则;立足于以实现人民根本利益为荣,邓小平始终坚持了解放思想、实事求是这一马克思主义中国化的根本要求和活的灵魂。邓小平荣辱观推进马克思主义中国化进程的经验给予我们重要的启示。     

论毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的逻辑关系

毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的逻辑起点，贯通了新民主主义理论体系和中国特色社会主义理论体系两大理论体系，和中国特色社会主义理论体系一起构成马克思主义中国化的两大理论成果。     

实践“三个代表”重要思想,推动农业科技事业发展

富有创新精神的中国共产党人 ,在把马克思主义同中国实际相结合的过程中 ,实现了两次理论方面的历史性飞跃 ,产生了两大理论成果 ,即毛泽东思想和邓小平理论。现在 ,以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体 ,高举邓小平理论伟大旗帜 ,提出我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求 ,代表中国先进文化的前进方向 ,代表中国最广大人民的根本利益的“三个代表”重要思想 ,集中体现了我们党理论创新的最新成果。学习“三个代表”重要思想 ,实践“三个代表”重要思想 ,充分发挥科技是第一生产力的作用 ,推动农业科技事业发展 ,是我们科研院所的…     

坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合

坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 ,这是总结我们党的历史经验得出的最基本的经验。坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 ,就是坚持以科学的态度对待马克思主义 ,就是坚持把马克思主义基本原理运用于解决中国的具体实际 ,在新的形势下 ,特别要努力实现新的结合。     

马克思主义中国化的“三大理论成果”是与时俱进的产物

马克思主义中国化的"三大理论成果"是与时俱进的产物.毛泽东思想是马克思主义中国化历程中第一个伟大理论成果.邓小平理论的形成开辟了马克思主义认识的新境界,"三个代表"重要思想的提出,标志着马克思主义中国化一个新的历史性飞跃的起始,是马克思主义中国化的最新成果.     

两次历史性飞跃关系辩析

马克思主义普遍原理与中国革命和建设具体实际相结合 ,实现了两次历史性的飞跃 ,产生了两大理论成果和实践成果。本文从四个方面对两次飞跃的关系进行辩证分析 ,找出二者共同的理论基础、出发点 ,不同的理论成果和实践成果及二者的逻辑联系。     

坚持问题导向 不断开辟马克思主义中国化时代化新境界

党的二十大提出了“开辟马克思主义中国化时代化新境界”的重大命题，推进这一伟大实践需要坚持问题导向，因为坚持问题导向是推动马克思主义中国化时代化的内生动力。坚持问题导向所具有的实践性品质，要求把握理论与实践相互转化的马克思主义发展规律，实现理论与实践的相互契合。从党的百余年奋斗历程看，坚持问题导向这一方法论贯穿中国共产党的理论创新创造过程，马克思主义理论在不断解决中国问题的过程中得以丰富和发展。在新时代新征程上，坚持问题导向能开辟新实践场域，总结新经验，提炼新理论。     

马克思主义哲学中国化的基本经验探析

马克思主义哲学中国化至目前为止,已有80多年的历史,在这近一个世纪的历程中,马克思主义哲学中国化经历了两次伟大飞跃,取得了两大实践成果:新中国的成立和建设有中国特色的社会主义;形成了两大理论成果:毛泽东思想和邓小平理论;其间也经历了几次挫折坎坷。为了在新世纪把马克思主义哲学中国化继续推向深入,顺利实现中国社会主义现代化的目标,及时总结马克思主义哲学中国化的成功经验,具有重大的理论意义和实践意义。本文重点从确立具有时代特征的指导思想,坚持真理性与价值性、连续性与阶段性的统一,建设系统工程,贯通“古今中西”,不断创新五大方面,对马克思主义哲学中国化进行了经验探析总结。     

文化自觉与马克思主义中国化的推进

从文化角度来说,马克思主义中国化指马克思主义与中国传统文化的有机结合,形成具有中国特色的马克思主义文化世界.从过程上看,马克思主义中国化实际上是中国共产党积极推进文化自觉的过程,马克思主义中国化是中国共产党文化自觉的必然结果.90年来,中国共产党不断通过文化自觉推动马克思主义与中国实际相结合,先后产生了毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系两大理论成果.文化自觉对于我们当代推进马克思主义中国化有着重要的方法论意义.     

毛泽东的两大理论贡献--纪念毛泽东诞辰110周年

毛泽东是伟大的无产阶级政治家、军事家和战略家,伟大的马克思主义理论家,是中国共产党和中华人民共和国的主要缔造者。在中国共产党80多年的奋斗历程中,形成了新民主主义理论和中国特色社会主义理论两大理论成果,毛泽东对这两大理论都做出了重大的贡献。在毛泽东诞辰110周年的日子里,我们特约请赵曜教授撰写了此文。     

马克思主义中国化两大理论成果蕴含的方法论思想比较研究

作为马克思主义中国化两大理论成果的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系蕴含着丰富的方法论思想,内容的涉及面及其应用和影响十分广泛。比较两大理论蕴含的方法论思想之间存在的异同是本文论述的重点。两大理论蕴含的方法论在理论基点、政治基础和形成机制上存在相同之处,同时在形成背景、理论主题和理论特色上存在一定的差异性。通过对二者既有相同的方面,又有不同之处的比较,我们不仅可以更好地解读两大理论体系的精神实质及其相互间的传承关系,而且对于在新的历史条件继承、丰富、发展中国特色社会主义理论具有重大理论意义和现实意义。     

《论党》的历史地位及其现实意义

刘少奇撰写的《论党》在党的理论创新方面的贡献是多方面的,但最重要的,一是第一次对马克思主义中国化的理论成果——毛泽东思想作了更加系统、深刻的总结和阐发;二是全面、系统地对中国化的马克思主义建党理论进行了论述。《论党》对党的建设的若干重大问题的论述,并没有因时代的变迁而过时,其中的许多论述对于新世纪党的建设仍有指导意义。     

邓小平理论及其当代价值

中国共产党自1921年成立以来，致力于马克思主义与中国实际的有机结合，实现了马克思主义同中国实际相结合的3次历史性飞跃，形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这3大理论成果。邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段。