建立理论教育机制用制度落实制度--对全国农村"三个代表"重要思想学习教育活动的反思

新时期以来，我们党不断探索不通过群众运动的方法来加强对干部的思想政治教育、提高基层干部队伍素质、密切党群干群关系的有效形式，为期两年的全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动就是一次成功的范例。说它成功，一个重要原因就是在活动中形成了一整套规范、激励干部学习理论的好机制。首先，要建立健全政治理论学习教育的约束激励机制。这里包含两个层面，一个是基础性层面，属理论教育机制的“静态”部分，主要包括学习内容、学习时间、学习方式以及学习主体、指导思想、基本原则和方法步骤等方面的基本制度规定，其中心任务是使…     

思想政治教育活动主体性探索

党的十八大强调加强和改进思想政治工作,深化精神文明创建活动。新形势下提出对思想政治教育活动主体性的研究,是有着重要理论价值和实践意义的课题。本文从思想政治教育活动主体性含义及本质出发,揭示出思想政治教育活动主体性具有目标明确性、实施计划性、整体合力性、结果实效性等基本特征,提出可以通过明确目标导向、增强动力支撑、抓好过程调控、重视效果评估等来提升思想政治教育活动的主体性。     

关于开展党的先进性教育活动的几点思考

开展党的先进性教育活动,是保持党的先进性的重要措施。在活动中,要切实解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题,达到提高党员素质,促进各项工作的目的;要明确党的先进性的具体表现,从思想、政治、组织、作风等多方面入手,切实把党的先进性教育活动抓好抓实。     

瞄准群众路线教育实践活动的发力点

开展党内集中教育活动，是我们党加强思想政治建设的重要手段，也是我们党加强自身建设的一大特色和历史经验。根据十八大提出的全面提高党的建设科学化水平的总体要求，中央决定开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，可谓正当其时。     

陈云与党的思想政治教育基本经验述论

陈云在长达70多年的革命、建设和改革实践中，一贯高度重视党的思想政治教育，创造性地开展党的思想政治教育实践活动。新时期全面系统地总结陈云关于党的思想政治教育的基本经验，对于新形势下的思想政治教育创新发展有着重要的现实意义。从微处着手，小事做起，是陈云思想政治教育的实践基础；常态化、制度化建设，是陈云思想政治教育的运行机制；喜闻乐见的风格和大众化的语言，是陈云思想政治教育的基本方式；总结经验，探索规律，批判反思，是陈云思想政治教育的行动指南。     

推进高校学习雷锋活动常态化、机制化研究

党的十八大报告明确提出，要弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。要推动学习雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。新时期进行传承雷锋精神相关研究，具有理论和实践价值。促进常态化的学习雷锋活动，是时代发展的要求。高校通过常态化学习雷锋活动的开展，对于促进教育教学的发展和推进大学生思想政治教育工作有着重要的理论意义和实践意义。当前，学习雷锋活动受到普遍的重视，高校学习雷锋活动常态化、机制化对推进大学生思想政治教育工作和德育工作，推进高校文化建设，有着广阔的探索空间。     

关于开展群众路线教育实践活动的思考

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党的优良传统和政治优势。深入总结我们党坚持群众路线的宝贵经验对于开展党的群众路线教育实践活动具有重要意义。当前,我们要深入贯彻落实习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神,以作风建设为主线,以整风精神为榜样,高标准、严要求扎实开展好党的群众路线教育实践活动。     

延安时期党的思想政治教育的成功实践及其启示

延安时期党的政治路线从前进方向、阶级属性、教育主题、教育资源、教育环境和发展前景等6个方面为党的思想政治教育提供了政治保证，取得了民众动员和思想政治教育的极大成功。当前围绕党的政治路线加强思想政治教育，首要的就是要加强对党的政治路线特别是中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的宣传教育，用科学发展观和全面建设小康社会的奋斗目标统一全党的思想和行动。     

推进理论研讨活动 探索党建工作规律

重视理论建设和理论指导，是我们党的一个根本特点。重视在思想上建党，是我们党的一条重要政治经验。每当事业发展的重要关头，我们党都注重首先抓好理论建设。在先进性教育活动中，中央及时提出要努力取得“三大成果”：一是切实解决突出问题，取得实践成果；二是建立健全保持共产党员先进性长效机制，取得制度成果；三是围绕先进性教育活动与党的先进性建设，开展理论研讨，取得理论成果。中央决定，在全党开展“保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设”理论研讨工作。中央政治局委员、书记处书记、中央先进性教育活动领导小组组长、中组部部长贺国强在云南调研先进性教育活动时指出：“加强理论建设。是先进性建设的重要内容。在理论建设中要做出组织部门应有的贡献。”我们要通过理论研讨工作，总结昆明市先进性教育活动的实践经验，不断巩固和扩大教育活动的成果。进一步明确任务，理清思路，努力探索加强党的先进性建设的规律，形成一批理论成果，指导全市党的先进性建设。     

加强思想政治工作推动云南省园艺博览集团建设

党的思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线，是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节，是我们党和社会主义国家重要的政治优势。近年来，云南省园艺博览集团以政治理论学习活动为载体，以思想政治教育中的素质教育为灵魂，重实际，求创新，不断强化集团公司职工思想政治工作，全面推动了博览集团公司转体上市和世界名园建设。     

改进作文 凝聚国税正能量：云南省国家税务局扎实开展党的群众路线教育实践活动

深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大决策部署。在税务系统开展教育实践活动，是服务纳税人、促进征纳和谐的迫切需要；是服务基层、固本强基的迫切需要：是服务大局、实现中国梦的迫切需要。云南省国家税务局以高度的政治自觉、思想自觉与行动自觉，扎实开展党的群众路线教育实践活动，倾力筑就税收改革发展壮丽梦想。     

思想政治教育要素论

思想政治教育要素论也就是思想政治教育系统论,它包括静态要素和动态机制考察两种方法。从静态的角度而言,思想政治教育活动的要素包括教育者(主体)、受教育者(客体)、教育目标、教育内容和教育方式。从动态的角度而言,思想政治教育要素论还必须考察思想政治教育要素与机制、规律的内在联系。只有这样,才能全面地、发展地、总体地把握思想政治教育活动。     

坚持党的群众路线 构建和谐幸福企业

党的群众路线教育实践活动开展以来，云南驰宏锌锗股份有限公司（以下简称驰宏公司）党委结合公司第三次党员代表大会的时机，以学习贯彻党的十八大精神为主线，围绕“我是谁、为了谁”、“从哪里来、到那里去”开展党的群众路线教育实践活动，重申、重叙、重塑党群、干群之间的舟水之喻、鱼水之谊、血肉之情。     

确保教育实践活动不偏不虚不空——昆明市召开党的群众路线教育实践活动动员大会

2014年2月11日，昆明市召开党的群众路线教育实践活动动员大会。会议强调，各级领导班子和广大党员干部要积极参与和投身到教育实践活动中来，坚持高标准严要求，确保全市教育实践活动取得实实在在的成效。     

把先进性教育活动的效果落实到提高党在意识形态领域的执政能力上

胡锦涛总书记在山东考察工作时强调,在先进性教育活动中,要把坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位和繁荣发展社会主义思想文化结合起来。具体到宣传思想战线,就是要把保持共产党员先进性教育活动的着眼点立足于提高党在意识形态领域的执政能力。意识形态,是一个政党具有政治合法性和政治权威的重要源泉,提高党在意识形态领域的执政能力,是党的执政能力建设的重要内容和迫切任务。要提高党在意识形态领域的执政能力,这就需要我们:一要牢牢把握正确的导向,深入开展形式多样的思想理论教育。做好意识形态工作,核心是坚持马克思主义的指导地…     

党的集中教育活动：经验、教训与对策

改革开放以前党的集中教育活动有经验更有教训,改革开放以后党的集中教育活动更加注重思想教育成果与实践成果的有机统一。作为加强自身建设的有效方式,党的集中教育活动要不断探索活动形式和内容创新,更加注重实际效果。     

陈云思想政治教育思想及其相关研究的现状

陈云思想政治教育思想是他在长达七十多年的革命、建设和改革实践中，一贯高度重视党的思想政治教育，创造性地开展思想政治教育实践活动的产物。运用文献计量法分析了有关陈云选题的发展变化轨迹，通过年度分布、学术书目、学术论文、学位论文、核心作者、核心研究机构、关键词分析较为详细考察了有关陈云思想政治教育思想相关内容的研究现状。研究结果表明，陈云思想政治教育思想尚处于起步阶段，其研究期待有新突破并引向深入。     

直面群众期待

“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。7月1日，党的群众路线教育实践活动在全党深入开展，习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调指出，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求．．全党同志要积极参与到活动中来，以实际行动密切党群干群关系，取得群众满意的成效。     

活动视野中的思想政治教育--一种研究方法论的探讨

从活动的视角研究思想政治教育,是思想政治教育学研究中的一个新的视点.把思想政治教育看作人的主体性活动进行研究,既是实践发展的客观需要,又是深化思想政治教育理论研究的需要,同时也是促进思想政治教育学科发展的内在要求.     

增加企业思想政治教育有效性的问题探索

思想政治教育，是思想政治工作最常见、最长用和最基本的内容、途径和方法。可是，事物构成往往都很复杂，重点便是难点，平常并非平凡。就象这人们非常熟悉的、司空见惯的、置身其中的思想政治教育活动，就方式方法而言，有证可查的就达１４０多种。克服表面性、程式化、说教式，使之深入、深刻、深化，促其形象生动，情理交融，教育活动真正发挥教育作用，教育活动确实达到教育目的，有难度而且不小。 笔者从四个“寓教于”途径入手，谈谈如何把握“教育力”，如何增强教育的有效性问题。 寓教于乐 望文生义，寓教于乐就是开展思想政治工…