共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
毛泽东早期的逻辑观念 ,不但是指他早期对逻辑的认知 ,也包括他早期遵守逻辑的愿望和习惯。毛泽东在长期学习、研究和运用逻辑中 ,逐渐形成、改变和发展了自己的逻辑观念。他提出扬弃性的逻辑研究原则 ,倡导批判性的逻辑研究方法 ,论述根本性的逻辑理论问题。毛泽东逻辑观念的转变和发展 ,肯定了形式逻辑的学科地位 ,明确了该学科的研究对象 ,推动了逻辑的传播和普及。 相似文献
2.
毛择东逻辑思想,是指毛泽东研究、应用传统形式逻辑和辩证逻辑的思想。毛泽东虽然长期担负着党和国家艰巨而繁重的领导工作,主要精力用于从事革命斗争实践和社会主义实践,但他很重视传统形式逻辑和辩证逻辑的研究和应用。他的一些哲学著作和重要讲话,包含着丰富、深刻的逻辑思想。这些逻辑思想,在中国逻辑史上表现出一些特点,主要有以下几个方面: 相似文献
3.
恩格斯指出:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”(《马克思恩格斯选集》第3卷,第467页)毛泽东是我党和中华民族理论思维的杰出代表。他关于辩证逻辑和形式逻辑的思想和理论,对我国逻辑学的研究和普及起了积极的作用,作出了杰出的贡献。毛泽东的逻辑思想成为毛泽东思想理论宝库的重要组成部分。本文仅就毛泽东对我国逻辑学研究和普及工作所作出的主要贡献作一探求。 一 大力提倡学逻辑,为在我国普及逻辑知识起了重要的指导作用 在旧中国,只有为数不多的学者对逻辑学作经院哲学式的研究。直到建国时,我国逻 相似文献
4.
毛泽东的《矛盾论》中包含了非常深刻的逻辑思想。首先,"矛盾的普遍性与矛盾的特殊性"与逻辑学中的"归纳与演绎"相呼应;其次,其原稿中曾有一节直接讨论并批判传统形式逻辑的内容,该批判实则预示了现代逻辑的新发展;最后,毛泽东"具体问题具体分析"的辩证逻辑思想,时至今日仍然对我国的经济、法律和文化建设具有重要的理论指导价值和现实意义。领悟毛泽东《矛盾论》中的逻辑思想可以让我们更好地思考、更好地建设中国特色社会主义。 相似文献
5.
毛泽东明确了形式逻辑的研究对象,肯定了形式逻辑的学科地位,推动了形式逻辑的普及与研究。他对唯物辩证法进行了一系列的理论创新,建构了一个分析现实矛盾的方法论体系。 相似文献
6.
毛泽东明确了形式逻辑的研究对象,肯定了形式逻辑的学科地位,推动了形式逻辑的普及与研究.他对唯物辩证法进行了一系列的理论创新,建构了一个分析现实矛盾的方法论体系. 相似文献
7.
关于毛泽东主持编辑《六大以来》的直接原因,有的观点认为主要是针对王明在延安重印他的《为中共更加布尔什维克化而斗争》。事实并非如此简单。把《六大以来》放在特定的历史背景中,并结合一些文献资料综合分析可以看出,编辑《六大以来》的目的,首先是为七大总结党的历史经验准备材料。在主持编辑《六大以来》的过程中,毛泽东对第三次"左"倾路线的形成原因、过程及危害有了更加深刻的认识,进而对两条路线斗争有了更清醒的认识。而《六大以来》的编辑和印行,也引起了高级领导干部们学习研究党史的浓厚兴趣,于是应党内一些高级干部的要求和建议,并根据形势的需要,毛泽东又着手主持编辑了《六大以前》和《两条路线》。《六大以来》及《六大以前》《两条路线》的编辑和印行,对全党深化和统一在党内两条路线斗争、马列主义与中国革命实际相结合等问题上的认识,发挥了重要作用,为此后整风运动的开展和七大的召开作了思想认识上的准备。 相似文献
8.
关于毛泽东主持编辑《六大以来》的直接原因,有的观点认为主要是针对王明在延安重印他的《为中共更加布尔什维克化而斗争》。事实并非如此简单。把《六大以来》放在特定的历史背景中,并结合一些文献资料综合分析可以看出,编辑《六大以来》的目的,首先是为七大总结党的历史经验准备材料。在主持编辑《六大以来》的过程中,毛泽东对第三次"左"倾路线的形成原因、过程及危害有了更加深刻的认识,进而对两条路线斗争有了更清醒的认识。而《六大以来》的编辑和印行,也引起了高级领导干部们学习研究党史的浓厚兴趣,于是应党内一些高级干部的要求和建议,并根据形势的需要,毛泽东又着手主持编辑了《六大以前》和《两条路线》。《六大以来》及《六大以前》《两条路线》的编辑和印行,对全党深化和统一在党内两条路线斗争、马列主义与中国革命实际相结合等问题上的认识,发挥了重要作用,为此后整风运动的开展和七大的召开作了思想认识上的准备。 相似文献
9.
毛泽东不仅对克劳塞维茨《战争论》做过专门的研究,而且“其熟悉的程度令人惊讶”。早在红军长征到达陕北后,毛泽东为总结中国革命战争的经验,就读了克劳塞维茨的书;1938年初他在延安写过读《战争论》的读书日记;在写《论持久战》时,他对克劳塞维茨《战争论》中“战争是政治的继续”、战争目的论及战争“盖然性”理论等作了批判改造和发展。他还专门组织过克劳塞维茨《战争论》研究会。新中国成立后,他曾多次谈到他读过克劳塞维茨的《战争论》,并称克劳塞维茨讲过“战争是政治的另一种形式的继续”等“很有道理的话”。 相似文献
10.
村田忠禧先生是日本国立横滨大学教育学部教授，是日本少有的始终坚持不懈地研究毛泽东思想的学者。早在70年代，村田先生怀着对毛泽东的敬仰之情，进入了东京大学大学院，专心致志的从事毛泽东思想的研究，并以毛泽东工农武装割据理论的形成过程，作为研究的课题。他曾在《福建党史月刊》上发表过（192年一1930年的毛泽东》。他是日本苍苍社出版的《毛泽东集》第二版的编者之一，也一直是日本现代中国学会的全国理事，并且担任了该会的副秘书长一职。长期以来，村田先生搜集了所有公开出版的《毛泽东选集》、《毛泽东书信选集》、《建国以… 相似文献
11.
现代逻辑的发展与非形式逻辑的兴起 总被引：2，自引：0，他引：2
王桂艳 《哈尔滨市委党校学报》2000,(5)
本文分析了现代逻辑发展的局限性 ,对形式逻辑方法进行了思考 ,说明了形式化并不是逻辑科学的惟一发展方向 ,指出了以论证为其研究中心的非形式逻辑的发展前景。 相似文献
12.
晚年毛泽东是个伟大的历史悲剧人物,他的思想既闪烁过绚丽的光斑,又出现过不小的黑子。全盘否定毛泽东晚年的思想观点,或者不加分析地完全肯定毛泽东晚年的思想观点,都是十分有害的。1981年6月27日,中国共产党第十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(以下简称《决议》)对毛泽东包括他晚年的思想理论进行了科学的全面的评价,十年的历史证明,这个评价是站得住的,并且经受了八十年代末期以来,国内外发生的重大政治事件的严峻考验,因而至今仍然是我们研究毛泽东晚年思想观点的科学依据。尽管《决议》对毛泽东晚年的思想观点没能充分展开地加以分析,但贯穿其中的科学分析的思想方法,仍然是我们对毛泽东晚年思想观点再认识的根本准绳。 相似文献
13.
前辈的研究结果认为,《资本论》以辩证的历史的唯物主义为基础,运用包括数学方法、系统方法、形式逻辑方法等层次在内的一般科学方法论。马克思从商品这个逻辑起点入手,在研究过程中,辩证应用归纳和演绎的方法,运用辩证的分析和综合,实现由抽象向具体的过渡,并使这种过渡达到具体地历史的统一,从而揭示了政治经济学的特殊规律,充分体现了逻辑、辩证法和唯物主义认识论三者的统一。本文着重探讨《资本论》方法的层次分法,及其划分的逻辑和历史依据,从分法的严密性及科学性到《资本论》的具体写作过程说明此分法的合理性。 相似文献
14.
《共产党员(沈阳)》2004,(1):59-60
2003年是中国人民心中的伟大领袖、共和国的开国元首毛泽东诞生110周年。为缅怀伟人,中共中央文献研究室撰写和编辑了《毛泽东传(1949—1976)》,并由中央文献出版社出版发行。该书力求全面、准确地反映毛泽东对于探索中国社会主义改造道路、探索中国社会主义建设道路所作的艰辛努力和历史贡献,以及在探索过程中经历的曲折历程。同时,也不讳言他的失误,并对当时的国内外历史背景和他作出决策的思考过程、失误原因,作了客观的叙述。 本刊从第本期开始,从《毛泽东传(1949—1976)》一书中节选部分章节连载,力图使建国后的毛泽东能活生生地站到广大读者面前,澄清一些重要的历史事实,特别是对读者历史地、全面地、客观地认识毛泽东和他在新中国27年历史进程中所起的作用,具有重要的意义。 相似文献
15.
16.
《党史研究与教学》2017,(5)
《六大以来》作为延安整风时期起到重要作用的一部历史文献,必须把它放在特定的历史背景中进行分析和梳理。《六大以来》与延安整风时期的一系列重大问题紧密相关,主要表现在:编辑《六大以来》是为中共七大总结中共的历史经验准备材料,不是针对王明重印他的《为中共更加布尔什维克化而斗争》的小册子;毛泽东在一定程度上是被动承担起编辑《六大以来》的任务,通常所说起到重要作用的是该书选集本以及《两条路线》;编辑《六大以来》使毛泽东对第三次"左"倾路线的形成原因、过程及危害性有了更加深刻的认识,区分清了两条路线的本质;学习研究《六大以来》贯穿于高干整风的全过程,奠定了高级干部思想认识统一的基础;中共七大的推迟召开是统一全党思想认识的结果,这与中共当时面临的形势和需要解决的问题紧密相关。 相似文献
17.
毛泽东从一个农家子弟成长为一位举世闻名的伟人,与他在青少年时代老师对他的爱护和培育是分不开的。老师们的思想、品格、学识对毛泽东产生过深远的影响。 毛泽东求学首先是从入私塾开始的。从1902年起至1909年,先后从师过五位私塾老师。1902年春,毛泽东先入韶山南岸私塾,拜邹春培为师,接受启蒙教育。年过半百的邹春培从《三字经》教起,再点读《论语》、《孟子》、《诗经》。毛泽东天资聪颖,读书常是过目不忘。邹春培执教两年后,深感自己的知识难以满足毛泽东的强烈求知欲望。1904年夏一天,他郑重其事地告诉毛泽东的父亲毛顺生:“润之了不得,他的才学了不得。我不能再教他了。” 相似文献
18.
本章是全书的开篇,主要是概括地说明形式逻辑的对象、性质和作用,使学习的同志掌握这门科学的几个根本性的问题。形式逻辑是研究思维的逻辑形式及其基本规律以及一些认识现实的简单的逻辑方法的科学。思维是在语言材料的基础上,对客观现实间接的概括的反映过程。思维有内容和形式两个方面:思维内容是反映在思维中的客观现实;思维形式是思维内容各部分统一起来的联系方式。思维形式有概念、判断和推理等。思维形式的基本规律是运用各种思维形式都必须遵守的规律,有同一律、不矛盾律、排中律和充足理由律。认识现实的简单的逻辑方法很多,形式逻辑所研究的是和思维形式有联系的~自逻辑方法。形式逻辑是一门同语法相似的工具性的学科,它的基本内容没有阶级性,但与哲学有着密切关系. 形式逻辑在实践中有三方面的作用:(1)认识客观事物的辅助工具;(2)论证、表达思想的必要工具,(3)揭露逻辑错误、批判诡辩的有力工具。在学习这一讲时,要求着重把握思维、思维形势、思维形势的基本规律等几个基本概念,以便对这门科学有一个概括的理解。 相似文献
19.
<正>毛泽东读《水浒》时发了一些议论毛泽东酷爱古典文学。他一生中阅读了大量古典文学著作。在这些古典文学著作中,他最偏爱的是《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《官场现形记》。对这四部书,他说不清读了多少遍。其中的《水浒》,是他在青少年时代就读过的。在他此后的人生历程中,打仗时,他读过《水浒》,也运用过《水浒》中的计谋;建 相似文献
20.
正1965年1月9日,毛泽东会见美国记者斯诺。斯诺说,不久前他在日内瓦参加了一次"北京问题专家"的学术会议,其中辩论的一个问题是,《矛盾论》是不是对马列主义作出了新的贡献。毛泽东接过话头回答:"其实,《矛盾论》不如《实践论》好。《实践论》是讲认识过程,说明人的认识是从什么地方来的,又向什么地方去。"不久,他甚至极而言之地说:"我只有一篇好的——《实 相似文献