从抗震救灾看非战争军事行动中政治工作的着力点

非战争军事行动拓展了军队军事实践的领域,也丰富延伸了军队政治工作内容.做好非战争军事行动中政治工作必须结合非战争军事行动的特点和完成多样化军事任务要求,着力在统一官兵思想、搞好舆论引导、创新工作方法、构建联合指挥体系、提高核心军事能力上下功夫.     

军校学员思想政治教育需强化五种观念

军队院校承担着培养高素质新型军事人才的任务,着眼新世纪新阶段我军历史使命和建设信息化军队、打赢信息化战争对军事人才的需要,军校应从强化“五种观念”入手,不断加强和改进学员思想政治教育,以确保军事人才培养的正确方向。一、强化以人为本的教育观念。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见》(以下称《意见》)中,明确提出“以人为本”的大学生思想政治教育指导思想。人的社会化源于系统的教育和改造,从这个意义上讲,“以人为本”还原了教育的本来之义,体现了教育的宗旨和原则。按照“以人为本”的教育观念…     

做好机械化和信息化复合发展中的政治工作

胡主席在党的十七大报告中强调：“坚持科技强军，按照建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标，加快机械化和信息化复合发展，积极开展信息化条件下军事训练，加紧培养大批高素质新型军事人才，切实转变战斗力生成模式。”这一科学论断，指明了军队建设的方向和目标，紧紧抓住机械化和信息化复合发展给军队政治工作带来的历史机遇，要求政治工作必须适应新的形势任务要求。     

针对思想特点 大力培育士官学员革命军人核心价值观

士官思想政治教育工作一直是我军政治教育工作的难点和薄弱环节。士官队伍是部队建设的骨干力量．对于我军实现建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标．具有举足轻重的作用。当前由于社会及军队发展与转型特别是士官制度的改革．士官教育人才与士官教育的发展变化．给我军士官思想政治教育工作带来了许多有利因素．我们必须加以充分利用．积极改进士官思想政治教育工作．     

政治工作信息化建设面临的问题与对策

随着中国特色军事变革的推进,我军政治工作信息化建设的步伐不断加快,但与我军面临的新形势新使命新任务仍存在着不相适应的问题.军队政治工作信息化建设要求制定科学的发展战略;坚持全面协调,统筹好与军队信息化建设、社会思想政治工作信息化建设、平时与战时政治工作信息化建设以及与政治工作全面建设、军事斗争准备等关系;加强科学组织,坚持正确方向,实现又好又快发展的目标.     

在新的起点上推进国防和军队建设科学发展——对建设巩固国防和强大军队思想的理解与思考

党的十八大报告中提出的建设巩固国防和强大军队思想,对于激励我们全身心地投入到国防和军队现代化建设的伟大事业之中,为全面建成小康社会而奋斗,有着重要的理论指导意义.贯彻这一思想,必须从世情、国情和军情出发,以建设信息化军队、打赢信息化战争为战略目标,清醒认识军队和国防建设现状与建设巩固国防和强大军队要求的差距,进一步增强忧患意识,不断拓展和深化军事斗争准备,在新的起点上推进国防和军队建设科学发展,提升我军履行新世纪新阶段历史使命的能力.     

培养军事信息化人才的基本措施

军事信息化人才是适应军队信息化建设和打赢信息化战争要求的军事人才，是具备良好信息素养的高素质军人。在未来的信息化战场上，信息要靠人去能动地获取、分析、处理、传输和利用，人仍是决定战争胜负的关键要素。人才准备已被各国军队视为信息化战争准备的关键环节和基础工程。特别是我军在装备技术相对落后，信息化建设刚刚起步的情况下，要发挥后发优势，实现跨越式发展，夺取制信息权，保卫信息边疆，急需一大批高素质信息化人才。     

党的战争指导理论的重大创新和历史性跨越——20世纪90年代以来党的信息化战争指导理论探析

20世纪90年代以来,我党提出了一系列指导信息化战争的新思想、新观点,在“建设信息化军队、打赢信息化战争”的实践中,逐步形成了党的信息化战争指导理论.党的信息化战争指导理论包括信息化战争军事战略方针和基本作战原则、军事力量建设、军事斗争准备、军事创新体系等内容,研究信息化条件下局部战争指导规律和军队建设规律,全面认识党的信息化战争指导理论,是深入研究我军军事理论创新发展的现实需要.     

刍议胡锦涛关于军事人才必备的能力素质

新世纪新阶段,随着信息时代的到来,世界军事发生新一轮变革,信息化战争已经成为战争的主要形式。建设信息化军队、打赢信息化战争的使命任务对军事人才的能力素质提出新的更高要求。新形势下,胡锦涛对军事人才必备能力素质作出了许多论述,提出了许多要求,为军事人才能力素质培养提供了基本遵循。     

加强联合作战指挥人才政工能力培养

联合作战指挥员遵循军队政治工作规律和要求．按照军队政治工作的理论和方法，有效实施思想工作和组织工作．为联合作战指挥提供服务和保障．对于建设信息化军队、打赢信息化战争具有重要意义。当前．必须加强联合作战指挥人才政工能力培养。     

针对潜艇部队特点做好政治工作

建设信息化军队和打赢信息化战争，是中国特色军事变革的着眼点和落脚点。潜艇部队在信息化建设中有着特殊的使命和要求，在未来一体化联合作战中也将发挥其特殊作用。面对新的形势和任务要求，潜艇部队政治工作必须紧跟信息化建设步伐，努力探求和拓展新的领域和空间，从而更好地发挥服务保证作用。     

论军事信息管理学的学科理论体系

建立军事信息管理学的学科理论体系是建设信息化军队、打赢信息化战争的客观要求。加强军事信息管理的学科理论建设,应把握其指导思想和原则、研究对象和内容,创新军事信息管理的理论、技术和方法,以科学地指导我军的信息化建设。     

信息化时代军队政治工作面临的挑战与对策

信息化社会、信息化军队建设和信息化战争给军队政治工作提出了严峻的挑战,要求我军政治工作必须加大改革创新的力度,制定切实可行的应对思路、办法和措施。     

军队政治工作必须着力提高开发和利用社会资源的能力

着力提高军队政治工作开发和利用社会资源的能力,是坚持军民融合式发展,有效履行我军历史使命面临的一个重要课题。打赢信息化战争,应对多种安全威胁、完成多样化军事任务,要求军队政治工作必须提高开发和利用社会资源的能力。以使命任务为牵引,要求军队政治工作在适应社会主义市场经济环境中提高社会资源开发和利用的能力。     

从任职需要出发谋划和推进教学改革

推进军队院校任职教育的改革创新,对于培养适应建设信息化军队、打赢信息化战争要求的高素质军事人才,具有重大而深远的意义。相对于学历教育,任职教育对办学理念、课程设置、教学内容、教学模式、教员素质等提出了一系列新要求。为总结交流任职教育的经验,在新的起点上进一步推动军队院校任职教育的创新发展,本期以笔谈的形式刊发了6位作者从不同角度撰写探讨任职教育的特点和规律的文章。     

从思想方法和工作指导上强化政治理论教学的任职指向

推进军队院校任职教育的改革创新,对于培养适应建设信息化军队、打赢信息化战争要求的高素质军事人才,具有重大而深远的意义。相对于学历教育,任职教育对办学理念、课程设置、教学内容、教学模式、教员素质等提出了一系列新要求。为总结交流任职教育的经验,在新的起点上进一步推动军队院校任职教育的创新发展,本期以笔谈的形式刊发了6位作者从不同角度撰写探讨任职教育的特点和规律的文章。     

在深化任职教育改革中培养复合型政治干部

推进军队院校任职教育的改革创新,对于培养适应建设信息化军队、打赢信息化战争要求的高素质军事人才,具有重大而深远的意义。相对于学历教育,任职教育对办学理念、课程设置、教学内容、教学模式、教员素质等提出了一系列新要求。为总结交流任职教育的经验,在新的起点上进一步推动军队院校任职教育的创新发展,本期以笔谈的形式刊发了6位作者从不同角度撰写探讨任职教育的特点和规律的文章。     

任职教育"全程互动"教学法的实践与探索

推进军队院校任职教育的改革创新,对于培养适应建设信息化军队、打赢信息化战争要求的高素质军事人才,具有重大而深远的意义。相对于学历教育,任职教育对办学理念、课程设置、教学内容、教学模式、教员素质等提出了一系列新要求。为总结交流任职教育的经验,在新的起点上进一步推动军队院校任职教育的创新发展,本期以笔谈的形式刊发了6位作者从不同角度撰写探讨任职教育的特点和规律的文章。     

西点军校学员领导力的培养及启示

推进军队院校任职教育的改革创新,对于培养适应建设信息化军队、打赢信息化战争要求的高素质军事人才,具有重大而深远的意义。相对于学历教育,任职教育对办学理念、课程设置、教学内容、教学模式、教员素质等提出了一系列新要求。为总结交流任职教育的经验,在新的起点上进一步推动军队院校任职教育的创新发展,本期以笔谈的形式刊发了6位作者从不同角度撰写探讨任职教育的特点和规律的文章。     

应用型人才互助式培养模式刍议

推进军队院校任职教育的改革创新,对于培养适应建设信息化军队、打赢信息化战争要求的高素质军事人才,具有重大而深远的意义。相对于学历教育,任职教育对办学理念、课程设置、教学内容、教学模式、教员素质等提出了一系列新要求。为总结交流任职教育的经验,在新的起点上进一步推动军队院校任职教育的创新发展,本期以笔谈的形式刊发了6位作者从不同角度撰写探讨任职教育的特点和规律的文章。