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相似文献
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1.
王浩 《世纪桥》2009,(19):116-116,130
如何更有效的开展学院思想政治工作,是当今众多教育工作者关注的问题,笔者就此问题从三个方面进行了较为深入的论述,即:开展学院思想政治工作要坚持科学发展观;开展学院思想政治工作要强调“以人为本”;开展学院思想政治工作要体现科学性和有效性。  相似文献   

2.
宋有 《奋斗》2009,(5):55-56
黑龙江科技学院是一所具有矿业特色的普通高等学校,学校因煤而生,依煤而长,在62年的办学过程中始终坚持特色兴校战略.在服务煤炭工业和区域经济发展中求生存、求发展。在矿业学院更名为科技学院、办学主体由煤城鸡西迁到哈尔滨的情况下,坚持“更名不改姓”、“迁校不拔根”的思想,  相似文献   

3.
《学校党建与思想教育》2008,(7):F0002-F0002
思想政治教育学院是中南民族大学的一个独立教学单位。学院下设“一部两系”,即思想政治理论课教学部,思想政治教育系和政治与行政学系。另设马克思主义理论研究所和哲学研究所。学院拥有思想政治教育、政治学与行政学两个本科专业和马克思主义基本原理、思想政治教育、中国哲学三个硕士专业学位授权点。  相似文献   

4.
周宏力 《奋斗》2022,(8):61-64
<正>高校立身之本在于立德树人。建设好马克思主义学院、办好思想政治理论课是高校坚定不移的政治任务和历史使命。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校马克思主义学院建设。习近平总书记深入高校考察,了解马克思主义学院建设情况,同学校思想政治理论课教师座谈交流,发表重要讲话,为新时代加强马克思主义学院建设提供了根本遵循。黑龙江科技大学党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持“马院姓马,在马言马”的鲜明导向和办学原则,始终牢记为党育人、为国育才使命,奋力开创马克思主义学院建设新局面。  相似文献   

5.
高校荣誉学院作为精英教育的一种实践模式,其学生思想政治教育状况直接关系着拔尖创新人才培养的成效。目前。高校荣誉学院学生思想政治教育主要存在知与行、优越感与现实表现、高度期望与现实选择以及荣誉感与压力感等几对矛盾,而荣誉学院教育理念的滞后、思想政治教育的过度知识化、教育环境和大学生自身因素的制约是其问题存在的原因。实践中,高校荣誉学院要通过转变教育理念、改进教育方法、优化教育环境等,进一步加强学生的思想道德修养。  相似文献   

6.
《奋斗》2022,(6):57-60
<正>党的十八大以来,习近平总书记站在时代和全局的高度,对马克思主义学院的建设和发展、切实发挥思想政治理论课立德树人关键课程作用发表了一系列重要讲话、作出了一系列重要指示,为新时代马克思主义学院建设提供了思想引领和行动指南。哈尔滨商业大学党委认真学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,深入贯彻落实《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》,聚焦立德树人根本任务强化顶层设计、  相似文献   

7.
刘河元 《世纪桥》2008,(10):123-124
高职学院思想政治理论课教学凸显能力目标是高职教育培养目标的客观要求,是高职思想政治理论课教学本质要求,是高职学生完善自身的内在需求;素质教育的实行、职业教育课程的教学改革和学生的兴趣、爱好使高职学院思想政治理论课教学凸显能力目标具有可能性;发挥思想政治理论课理论的优势,加强课堂教学。强化思想政治理论课的实践性教学环节是凸显能力目标的主要途径。  相似文献   

8.
郑州铁路职业技术学院是一所具有五十多年办学历史的老学校。2006年12月,新一届学院领导班子成立后,党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,始终把学院发展作为第一要务,始终把党的建设作为办学立校的根本保证,  相似文献   

9.
加强高校马克思主义学院党的建设与思想政治工作,是回应党和国家对马克思主义学院建设高要求高期待的必然举措,有助于彰显马克思主义学院的性质定位、推动立德树人根本任务的实现、促进马克思主义学院的健康发展。马克思主义学院党的建设与思想政治工作的基本目标,在于强化党组织的战斗堡垒作用,凸显党员的先锋模范作用,坚定学院师生的理想信念。做好马克思主义学院党的建设与思想政治工作,必须加强组织建设、制度建设和思想政治教育,为马克思主义学院教育教学、研究宣传、人才培养提供思想基础、政治方向和组织保障。  相似文献   

10.
恩施职业技术学院认真贯彻上级关于加强和改进党委中心组学习的精神,强化制度建设、学风建设,注重形式创新、成果转化,努力在提高学院领导干部的思想政治素质、领导能力和决策水平上下功夫,在理论指导实践上见实效.有力地推动了学院事业的科学发展。  相似文献   

11.
陈江波 《奋斗》2022,(6):61-63
<正>马克思主义学院是学习研究宣传马克思主义的主阵地,思想政治理论课是马克思主义学院坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主渠道。加强马克思主义学院建设,是深化马克思主义理论研究的重要举措,是培养担当民族复兴大任时代新人的内在要求,是立足于推动党和人民事业不断向前发展的战略性、基础性工程,对于构建以马克思主义为指导的中国特色哲学社会科学,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,  相似文献   

12.
《奋斗》2022,(4):53-55+52
<正>黑龙江大学是新中国高校中最早开展思政课程教学和马克思主义理论研究的高校之一,早在2006年就设立了马克思主义学院。黑龙江大学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会精神,认真贯彻落实关于加强马克思主义学院建设的意见要求,彰显新时代中国大学的社会主义底色,引导青年学生牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。  相似文献   

13.
《福建理论学习》2009,(4):49-49
在福建工程学院党委的领导下,在后勤全体员工和全体党员的共同努力下,后勤工作紧紧围绕学院工作重点,以“尽心尽力尽职、服务师生员工”为宗旨,以“三个代表”重要思想为指导,以科学的发展观统领工作,为学院的教学科研提供了坚实的后勤保障基础。  相似文献   

14.
随着我国改革开放事业的不断深入,以及信息化程度的加深,大学生思想政治教育工作面临着更多的挑战。为了解决当下思想政治教育工作存在的问题,北京理工大学软件学院以对大学生思想政治教育具有重要意义的学生党课培训为突破口,重点探索思想政治教育工作的新途径。软件学院以开展学生党课评比大赛的形式,从工作队伍、教育形式等关键方面进行工作创新,通过发动广大师生共同参与,最终在工作覆盖面、教育实效和推广价值等方面取得了良好的成果,是大学生思想政治教育工作的有益实践,对本领域的工作具有示范效应,为各高校思想政治教育工作的创新提供了借鉴经验。  相似文献   

15.
王秋 《奋斗》2022,(4):56-58
<正>黑龙江大学马克思主义学院在学校党委的正确领导下,深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》《高等学校思想政治理论课建设标准(2021年)》等文件精神,形成了以党建工作为引领、人才培养为目标、思政课程质量提升为核心、思政课教师队伍建设为保障、学科建设为领航、平台建设为依托的建设思路,以内涵式发展引领马克思主义学院特色建设。  相似文献   

16.
近年来,青海民院在力加强思想道德教育,深入开展群众性精神文明创建活动,为学院的改革发展稳定提供了思想保证和精神动力。  相似文献   

17.
湖南铁路科技职业技术学院在学习型党组织建设中发扬“火车头精神”,将学习立足于“四个服务”,迎来了学校建设大好局面。 学习服务解放思想。新任领导班子上任时,学院仍处在从行业中专办学转变为地方政府举办的高职学院的阵痛期,学院办学基础很好,铁路文化底蕴很深,但长期铁路计划办学形成的一些封闭思想观念成为制约学院发展的严重阻力,等、靠、要思想严重,  相似文献   

18.
青海警官职业学院自2000年3月组建以来,以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,切实加强党的思想、组织、作风建设,努力构建充满生机与活力的党组织工作新机制,有力地推动和促进了学院全面建设。  相似文献   

19.
吴松全 《奋斗》2022,(11):55-57
<正>党的十八大以来,哈尔滨工业大学(以下简称“哈工大”)党委紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题,全面贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,坚持以习近平总书记致哈工大建校100周年的贺信精神为引领,认真贯彻落实中共中央办公厅《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》的要求,自觉将加强马克思主义学院建设摆在学校基础性、战略性工程的重要位置,努力将“马院姓马,在马言马”的鲜明导向和办学原则贯穿马克思主义学院建设全过程,高质量推进哈工大马克思主义学院内涵式发展。  相似文献   

20.
“新时期大学生思想政治教育工作要为学生全面成长导航服务,要建立有利于大学生健康个性培养和发展的激励机制,与大学生成长的各个环节紧密结合。”这是西北第二民族学院开展大学生思想政治教育工作的全新理念。近年来,西北第二民族学院始终坚持以学生为中心.以提高学生的综合素质、实现学生德智体全面发展为目标.按照“转变观念、充实内容、改进方法、  相似文献   

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