贯彻落实科学发展观努力构建和谐校园

高等学校构建和谐校园,是建设社会主义和谐社会必然要求,是学校各项事业全面、协调、可持续发展的重要条件,是学校事业进一步发展的现实需要.要牢固树立"以人为本"的理念;坚持科学发展观;切实改进治校方式;努力构建全员德育工作体系;遵循合力规律协调各方面关系,努力构建和谐校园.     

努力开创德育工作新局面

<正>近年来,红安一中秉承"以人为本,德育为先,全面发展,与时俱进"的办学理念,坚持把德育工作放在学校各项工作的首位,认真研究、积极探索新形势下德育工作的特点和规律,"四突出、四优化"全方位、多层次、多角度提升学生思想道德素质,开创了学校德育工作新局面。突出德育在学校教育中的首要地位,优化德育体系红安一中始终将德育工作摆在学校工作的首要地位,建立健全德育网络,优化德育体系,加强对未成年人思想道德建设,凸显"德育为先"办学特色。构织起"五     

浅议新形势下的高校德育教育工作

德育是学校教育的重要组成部分,在新形势下做好德育工作,一要联系国外经验教训,防止德育工作的片面性;二要联系我国传统实际,突出德育工作的民族性;三要联系高效实际,注意工作的预见性.     

大学生思想政治工作“三全育人”体系探索

“三全育人”体系是进行大学生思想政治工作的重要依据.针对大学生思想政治教育现状的新特点,应积极探索拓宽大学生思想政治教育的新渠道,坚持全员育人、全过程育人、全方位育人的有效统一,构建“三全育人”的德育工作体系,即坚持全员育人,构建组织保障体系;坚持全过程育人,构建系统实施体系;坚持全方位育人,构建和谐环境体系,从而实现高校育人的工作目标,提高高校德育工作的实效性,不断开创大学生思想政治教育工作的新局面.     

我省高校思想道德建设状况的分析与对策

为了加强和改进高校德育工作,最近省委高校工委、省教委对全省高校思想道德建设情况进行了一次调查研究。现将这次调查的情况报告如下: 一、思想道德建设的基本特点 当前我省高校的思想道德教育,主要有以下几个特点: (一) 坚持正确政治方向,研究德育整体思路。 许多学校把坚定正确的政治方向放在首位,坚持社会主义办学方向,响亮地提出守土有责,在职有为,把学校建成培养社会主义接班人的坚强阵地。山东工程学院党委认为,古今中外都重视德育工作,概莫能     

创新法制教育 拓展育人空间

开展法制教育是学生德育工作的重要环节,是依法治国、培养合格人才的需要.要创新有效载体,推进学校法制教育;把握关键环节,构建法治育人体系;拓展育人空间,巩固法制教育成果.     

学校要弘扬爱国主义的主旋律

学校的根本任务是培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设事业需要的劳动者,而校园文化建设,是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是学校建设和发展的一项基本内容,必须把校园文化建设纳入到学校培养人才的整体教育规划中去,与学校的教学、科研、管理、服务等各项工作融为一体;必须把德育工作放在首位,坚持社会主义的办学方向,坚决贯彻党的教育方针,促进社会主义精神文明建设,从而使广大师生在良好的校园文化氛围的熏陶教育下,逐步     

整合构建高职德育目标的原则

高职德育目标是高职院校德育工作中一个带有根本性、方向性的问题,是高职院校德育工作的出发点和落脚点.伴随着大众化高等教育的实现,虽然高职院校的发展十分迅速、在校生规模庞大,但一些院校的德育目标还不甚清楚.因此,要把高职生转变为符合社会需要的高素质技能型人才,需要高职院校首先要确立好德育目标并贯彻德育实践的始终.为此,应坚持如下原则:高职德育目标要符合高职教育实际情况;高职德育目标要关注个体发展;高职德育目标要注意渗透.     

启智养善 明德笃行——松滋四中创新德育工作纪略

<正>"学校教育必须真正德育为首,以‘启智养善、明德笃行’教育为核心理念,坚持‘文化素养和人格成长并重’的育人原则。"松滋四中校长熊卫国在教职工会议上反复强调。松滋四中是一个老牌高中,其教学质量在松滋久负盛名。近年来,他们全面创新学校德育工作,构建了德育工作新体系。"人人都是德育工作者",无论是干部还是教职工,在德育上都有具体分工,有明确目标,写进了‘岗位责任’,概莫能外。在松滋四中,德育工作只有     

中师德育工作方法途径初探

近年来,中师德育工作在提高学生思想道德和科学文化素质,促进学校改革和发展,维护学校和社会稳定等方面,发挥了积极的作用,取得了显著成绩。但面对建立社会主义市场经济体制的新形势,中师德育工作仍显得不适应,还不同程度地存在着方式方法的简单、陈旧、机械、呆板等弊端,德育工作的针对性、实效性还不尽如人意。笔者根据几年来德育工作的实践体会到,要提高中师德育工作的实     

邓小平同志德育观初探

邓小平同志的德育观是邓小平教育思想的重要组成部分,主要包括:德育工作的极端重要性;德育的任务是培养“四有”新人;德育的内容要体现爱国主义与社会主义的统一;德育的方法要理论联系实际;德育在学校教育中的重要地位;德育工作者应当是人类灵魂工程师。     

做好新时期大学生思想品德教育工作的思考

以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观的提出,为当代大学生构筑了一个价值坐标,是高校思想政治教育的新指针。坚持以社会主义荣辱观为导向,是我国现阶段开展德育工作的目标所指,是当代德育内容的集中体现。作为主抓高校德育工作的职能部门和高校内的德育工作者,更应该坚持社会主义荣辱观这个导向,努力做好新时期大学生的德育工作。     

积极探索大学生思想道德教育新思路

社会的发展要求大学生思想道德教育探索新思路。要更新德育理念,重视德育客体的主体性,做大学生知心朋友,引导大学生主动参与德育过程;要更新德育载体,增强德育工作吸引力,开拓多样化形式,加强心理健康和法制教育;要创新德育方法,提高德育工作实效性,强化养成教育,实施综合教育,渗透情感教育,坚持身教示范。     

中学德育工作初探

1.全面落实学校德育目标。学校成立德育教育领导小组,由校长书记牵头,政教处、团委学生会具体负责,年级组长和班主任靠上抓。坚持把德育工作的重点放在“教书育人,服务育人,管理育人”上,使全校每个教职工都真正做到“人人都是德育工作者”。在教学中、在学生生活中全面渗透德育,形成一套自上而下的德育教育管理体系,全方位地加强中学德育教育管理工作。     

我校探索构建大德育工作新格局

本刊讯近日,为进一步提高我校的德育工作水平,不断增强德育工作的针对性和实效性,努力实现教书育人、管理育人、服务育人、全员育人、全方位育人和全过程育人的德育工作目标,我校坚持从国家示范性高等职业院校创建任务出发,优化德育定位,改革德育体制,创新德育模式,加强德育工作队伍建设,积极探索构建大德育工作新格局。     

论网络谣言对高校德育工作的挑战与应对举措

网络谣言在高校的传播加大了德育工作的难度,对德育手段的创新和德育工作者的能力素质提出了新的要求。政府层面,应加强网络预警、监督、管理以及信息公开工作;学校层面,应增强网络伦理意识,提高德育工作者素质,强化主流意识形态的宣传教育;个体层面,应加强道德自律,主动践行道德规范。     

关于高职和中专学校德育教育的几点思考

高职和中专学校的德育教育工作有明显特点 ;要根据这些特点 ,积极探索高职中专教育中德育工作的有效途径 ,为学校抓好德育教育工作提供有益的思考。     

以心理健康教育的经验完善主题班会

主题班会是学校班主任探索学生管理和德育工作的手段之一。引入心理健康教育的实践经验提高主题班会的实效性是学校管理工作和德育工作科学性和创新性的表现。心理健康教育互动性、倾听、疏导等理念和心理健康教育的方法、内容对班主任主持开展主题班会具有重要的借鉴意义。     

学校德育的困境

当前德育工作仍存在诸多问题。学校在师生交往、德育过程、德育内容、德育目标上遵从工业主义意义的教育模式。其他社会力量如政府、企业、家庭等在德育方面也存在功能性误区或缺陷,使学校处于孤立状态,德育工作陷入困境。需要人们从指导思想上作出根本转变,引导个人、学校、社会三者关系和谐发展,最终建立一个民主化的德育制度。     

新时期政法院校德育工作刍议

高校德育工作对学生健康成长和学校工作具有导向、动力和保证作用 ,我们应站在历史的高度 ,以战略眼光来认识新时期德育工作的地位和任务 ,以改革的精神抓好德育工作。本文根据第三次全国教育工作会议和《中国普通高等学校德育大纲 (试行 )》的有关精神 ,分析了德育的目标、内容 ,提出了改进政法院校德育工作方式方法和深化德育课程教学改革的的思路