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马克思主义哲学既是科学的世界观，又是指导我们实践的科学方法论。深谙马克思主义哲学的邓小平创立的建设有中国特色社会主义理论，不仅具有深刻的内涵和丰富的内容，而且从哲学的视角来考察，又具有重要的方法论意义，是邓小平同志运用马克思主义哲学的观点和方法，正确地解决中国社会主义现代化建设实际问题的理论结晶。从唯物论的层面来看，坚持实事求是，是邓小平理论中分析问题、解决问题最基本的方法论前提。实事求是本意是指严谨好学、务求真谛的一种认真的治学态度。对实事求是作出全新的马克思主义解释、并赋予其辩证唯物主义科学… 相似文献
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周世明 《思想政治工作研究》2003,(11)
重庆永川市委党校周世明:“三个代表”重要思想贯穿了马克思主义哲学的世界观和方法论,是运用马克思主义哲学的最新成果,为我们在新时期认识世界和把握社会发展规律,作出了新的理论概括。一是对生产力和生产关系、经济基础和上层建 相似文献
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以马克思主义世界观方法论为指导,树立和落实科学发展观 总被引：6，自引：0，他引：6
马克思主义哲学世界观和方法论是科学发展观的哲学依据,科学发展观是辩证的发展观,是唯物史观的发展观,是尊重客观规律的发展观。马克思主义社会发展理论是科学发展观的理论依据,马克思主义经济社会形态理论、全面生产的理论、人的全面发展理论等是科学发展观的理论说明。 相似文献
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如果我们把邓小平理论的结构分为四个相关逻辑层次的话，那么最高和最深的层次是它的哲学基础。马克思主义哲学科学的立场、观点方法是邓小平理论的世界观和方法论基础。没有邓小平的哲学思想便没有邓小平完整、科学的理论体系。邓小平哲学思想的核心是实践哲学，实践性思维既是邓小平哲学思想的突出特征，也是整个邓小平理论的突出特征。实践哲学在邓小平理论中占据着主导地位，起着十分突出的作用。一、实践哲学是邓小平理论形成和发展的思想先导邓小平理论是建设有中国特色社会主义的思想指南。近２０年来，邓小平理论已经受了历史和实践… 相似文献
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十三届四中全会以来,党中央号召全党学习马克思主义哲学.江泽民同志强调指出:“在党内首先是党的高级干部中,要提倡认真学习与研究马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论,特别是学习与研究马克思主义哲学,掌握科学的世界观、方法论.”因此,学习马克思主义哲学,在掌握基本原理的同时,也应十分重视哲学方法论的学习与研究.一、世界观与方法论的统一性 相似文献
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略论邓小平理论的方法论 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平理论的方法论,主要是哲学方法论,它是邓小平理论的方法论基础,又是这一理论中的方法论内容。相对于马克思主义哲学方法论、毛泽东哲学思想方法论,邓小平理论的方法论具有自己的特点。务实性。邓小平理论的方法论,是务实的方法论。这表现在他更具体更深入地解决了在社会主义建设新时期怎样才能真正做到实事求是的问题,也表现在他下功夫解决改革开放和现代化建设怎样才能更有实效的问题。创新性。邓小平理论的方法论,是创新的方法论。邓小平非常注重解决怎样从旧观念束缚中摆脱出来,怎样研究新情况,解决新问题,怎样才能说出一些新话,闯… 相似文献
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江泽民同志指出:“解放思想,实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓。”科学地把握这个精髓,把学习邓小平理论引向深入,具有重要的现实意义。 一、要从理论渊源上把握住邓小平建设有中国特色社会主义理论 作为无产阶级科学世界观和方法论的实事求是,是马克思主义的“理论基因”,是马 相似文献
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一、生产力标准纳入思想路线是辩证唯物主义和历史唯物主义的要求马克思主义哲学作为一种科学的世界观和方法论,它是我们党的思想路线最为直接的理论基础。马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义,这两者是不可分割的有机统一体,从而构成这个科学而完整的世界观,列宁曾经这样说到:“在这个由一整块钢铁铸成的马克思主义哲学中,决不可去掉任何一个基本前提,任何一个重要组成部分,不然就会离开客观真 相似文献
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邓小平新时期统一战线理论是邓小平理论的重要组成部分。邓小平继承和发展了毛泽东关于统一战线的思想,并根据新的历史条件和时代特征,提出了新时期镜一战线理论,这是马列主义、毛泽东思想关于统一战线基本原理与当代中国实际相结合的一个创造。它作为一个科学的思想体系,是以深刻的马克思主义世界观和方法论作为哲学基础的。邓小平指出“中国搞社会主义走了相当曲折的道路。二十年的历史教训告诉我们一 相似文献
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多年来，在马克思主义哲学教研中，人们比较重视辩证唯物主义，对历史唯物主义或者不够重视，或者有畏难情绪。根据自己从事唯物史观的教学和研究的切身体会，我认为应着重解决四个方面：一、唯物史观是马克思主义世界观的核心，这一点必须明确人们通常都讲马克思主义哲学或马克思主义的世界观是辩证唯物主义和历史唯物主义。这没有错。但必须明确：历史唯物主义不仅是马克思主义世界观的有机构成部分，而且是马克思主义世界观的核心。不深刻地理解和把握这一点，就既不能真正领悟马克思主义世界观的真缔，也不可能掌握马克思主义科学体系的… 相似文献
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马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论,实践观是其核心。语境论被认为是超越实在论、整合机械论和有机论而形成的一种新的世界假设,历史事件变化观是其核心。分析语境论与马克思主义哲学在实践、矛盾、真理、发展、变化及其规律等方面存在的本质联系,可以深度把握语境论与马克思主义哲学之间的关系。 相似文献
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“三个代表”重要思想继承和 发展了马克思主义、毛泽 东思想和邓小平理论。继承和发展是辩证的统一,“三个代表”重要思想与马克思主义基本理论一脉相承,主要表现在“五个一致”上: 一是思想理论是一致的。即都有一个科学的世界观、方法论,这就是辩证唯物主义和历史唯物主义,渗透在“三个代表”的各个方面。 相似文献
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马克思主义哲学教育是按照马克思主义哲学的理论本性进行的讲求方法的活动,其目的是培养受教育者的马克思主义哲学的理论素养,让受教育者在学习马克思主义哲学的过程中确立正确的世界观、方法论和人生观,掌握实践思维方式,达到要像马克思那样进行思考问题的目的。 相似文献
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马克思主义哲学认为：实践不仅是检验真理的标准，而且是价值关系的确定者。真理和价值是统一的，两者统一于实践活动之中。只有从马克思主义的实践观点出发，才能正确理解和把握真理和价值统一的原理，为我们当前的改革开放和社会发展以及社会主义精神文明建设提供世界观和方法论的基础。实践观点的引入、发展，直至作为整个马克思主义基础的正确的实践观点的建立，本身便是一个历史范畴。康德正式将实践引人哲学，并提出了“理论理性”和“实践理性”的概念，但他没有脱离伦理学的范畴。其后，费尔巴哈把实践与生活联系起来，提出了一些有… 相似文献
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正作为马克思主义中国化的最新成果,习近平新时代中国特色社会主义思想包含一系列原创性理论成果,其精准扶贫思想就属其中之一。站在新时代历史方位上思考习近平精准扶贫思想,我们会感悟出其蕴含着的深厚的哲学底蕴。哲学是理论化系统化的世界观,是世界观与方法论的统一,哲学能够为人们认识世界改造世界提供正确、科学的方法论指导。而马克思主义哲学是关 相似文献
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正本文涉及两个问题:一是马克思主义哲学转型,二是邓小平对马克思主义哲学的贡献。关于马克思主义哲学的转型,是指由于时代主题和党的主要任务的变化,马克思主义哲学有一个以革命为主题向以发展为主题的转型过程,亦即由革命哲学转型为发展哲学。当然,对此不能狭窄的理解。马克思主义哲学作为科学的世界观方法论,它的基本原理具有普遍的指导意义,既具有能为革命也具有能为发展提供正确指导思想的基础。但是必须看到,由于 相似文献
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毛泽东哲学思想是对马克思主义哲学的继承和发展,是马克思主义普遍原理和中国革命具体实际相结合的哲学概括和总结,它除了具有马克思主义哲学的共同特点以外,还具有自身的特点。本文拟就毛泽东哲学思想的自身特点谈以下几点粗浅的认识。一、毛泽东哲学思想是世界观和方法论的高度统一科学性和革命性在实践的基础上达到高度的统一,即世界观和方法论的高度统一,是马克思主义哲学的本质特征。以毛泽东同志为代表的中国共产党人神圣地肩负起了在半殖民 相似文献
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江泽民同志强调，一定要更加自觉地用建设有中国特色社会主义理论武装头脑。这句话抓住了当前把学习、宣传邓小平理论引向深入的关键。所谓武装头脑，就是要化到党员干部的思想中去，变成为自己的世界观、方法论，变成为自己的人生理想和价值追求。用著名哲学家冯契先生的话来说就是要“化理论为方法、化理论为德性”。只有有了这样的转化，才能变为建设有中国特色社会主义的巨大物质力量。化理论为方法，就是要求我们完整准确地把握邓小平理论，而不是停留在他的片言只语以及个别论断上，要透过邓小平一个个具体的论断去把握其马克思主义的… 相似文献