新疆大学生社会主义核心价值体系认同的对策研究——基于多元文化的视角

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。作为一名大学生只有树立社会主义的核心价值观,才有可能成为社会主义事业合格的建设者和接班人。新疆地区地理位置特殊、民族与宗教问题复杂、文化多元的现象较为突出。新疆大学生社会主义核心价值观的形成更需要社会主义核心价值体系的引领。本文通过文献研究和实证探究以多元文化为视角,以新疆大学生社会主义核心价值体系的认同状况为依据,尝试针对新疆大学生社会主义核心价值体系教育中存在的问题提出相应的对策,希望以此来促进新疆高校大学生社会主义核心价值体系的认同教育。     

新疆大学生社会主义核心价值体系认同现状的研究

当今社会意识形态领域纷繁复杂,人们的思想,尤其是可塑性很强的青年大学生的思想难免会受到侵蚀和危害。增强大学生社会主义核心价值体系认同就显得十分重要。对于处于多元文化背景下的新疆大学生,更要树立正确的价值观更需要社会主义核心价值体系的引领,本文通过文献研究和实证探究以多元文化为视角,以新疆大学生对社会主义核心价值体系的认同状况为依据,着重分析了新疆大学生社会主义核心价值体系认同现状的影响因素。     

论加强少数民族大学生社会主义核心价值体系的认同教育——以新疆高校为例

建设社会主义核心价值体系，是党领导人民构建社会主义和谐社会的重要课题。高校是和谐社会建设的人才培养基地，是社会主义和谐文化建设的重要阵地，因此，高校必须建设好社会主义核心价值体系。本文针对新疆高校少数民族大学生社会主义核心价值体系认同教育问题的特殊性以及认同教育的有效途径进行了探讨。     

社会主义核心价值理念是民族团结社会和谐的基石

社会主义核心价值体系是我们党在建设有中国特色社会主义现代化实践中形成的重要思想成果,是我国社会主义事业要遵循的根本价值观。在新疆实践社会主义核心价值观有着更深远的意义。要把社会主义核心价值观内化为新疆各族干部群众的内在理念,坚持以社会主义先进文化为引领,努力建设新疆现代文化新格局;通过促进文化认同,强化社会主义核心价值观,实现好、维护好新疆的民族团结和社会和谐。     

用核心价值观切实加强高校学生思想道德教育

社会主义核心价值体系是在理论大发展、社会大进步、文化大交融的时代背景下提出来的，社会主义核心价值观体系的提出对加强大学生思想政治教育有着很强的时代意义和理论意义。当代大学生存在许多思想政治教育问题，以社会主义核心价值体系为指导，全面加强大学生思想道德教育，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的必然要求。     

社会主义核心价值体系引领下的新疆高校大学生思想政治教育

坚持用社会主义核心价值体系教育当代大学生,是进一步加强和改进新时期大学生思想政治教育工作的重要举措。新疆高校处于反分裂、反渗透斗争的最前沿,如何以社会主义核心价值体系引领新疆高校大学生思想政治教育在新疆高校显得尤为重要。文章阐述了新疆高校大学生思想政治教育的特殊性,分析了以社会主义核心价值体系引领新疆高校大学生思想政治教育的重要性和必要性,提出了以社会主义核心价值体系引领新疆高校大学生思想政治教育的基本思路。     

大学生社会主义核心价值体系接受过程的阶段划分及教育方法探微

关于大学生对社会主义核心价值观接受阶段及其规律的研究是提高大学生对社会主义核心价值体系认同度的重要保证。在借鉴接受过程理论基础上,把大学生接受社会主义核心价值体系教育过程分为三个阶段即依从、认同、信仰,并探讨三个阶段的教育方法,即"纠正式"教育方法、"质疑式"和"体验式"教育方法、"巩固式"教育方法及其运用,进而实现大学生接受、认同、固化社会主义核心价值体系的教育目标。     

大学生社会主义核心价值体系教育的校园文化载体研究

校园文化是大学生社会主义核心价值体系教育的重要载体。文章对如何将社会主义核心价值体系融入高校校园文化载体之中,充分发挥校园的精神文化、制度文化和物质文化的作用进行了探讨,以帮助大学生树立社会主义核心价值观。     

大学生社会主义核心价值体系教育的校园文化载体研究

校园文化是大学生社会主义核心价值体系教育的重要载体.文章对如何将社会主义核心价值体系融入高校校园文化载体之中,充分发挥校园的精神文化、制度文化和物质文化的作用进行了探讨,以帮助大学生树立社会主义核心价值观.     

民族地区大学生社会主义核心价值观培育的三维路径

民族地区大学生是肩负促进民族地区大发展、大繁荣和大团结历史重任的生力军,也是传承少数民族优秀文化、培育和践行社会主义核心价值观的主体。社会主义核心价值观要内化为民族地区大学生的核心凝聚力,外化为他们实现中华民族伟大复兴中国梦的实际行动,最重要的是以社会主义核心价值观教育为载体,挖掘、弘扬、传承民族文化优秀传统,加强中华民族大团结,增强中华民族共同体意识,强化民族团结教育和爱国主义教育,并由此进一步增强民族地区大学生对社会主义核心价值观认知认同、情感认同和行为认同。     

价值多元背景下大学生社会主义核心价值观认同研究

价值多元背景下大学生对社会主义核心价值观的认同面临着价值认同容易失去焦点、认同焦虑成为突出问题、价值选择易倾向私人化、价值整合具有相当难度等难题。为确实提高大学生对社会主义核心价值观的认同,破解大学生价值认同难题的思路主要是提升大学生对社会主义核心价值观的焦点关注,提升大学生社会主义核心价值观认同的现实感受,引导大学生进行合理的价值选择,引导大学生进行积极的价值实践。     

用社会主义核心价值观引领“四个认同”教育

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。用社会主义核心价值观引领"四个认同"教育,能够为"四个认同"教育提供正确的指导思想、营造共同的精神家园、确立共同的理想信念、树立共同的价值准则,有利于"四个认同"教育形式和方法的创新,以行之有效的教育为民族团结打牢思想基础。     

大学生价值观偏异倾向的矫正

在市场经济体制建立和完善的过程中,受全球化和信息化的双重影响,大学生价值观形成和发展的经济条件和文化环境都发生了深刻的变化,形成了多元复杂的价值观,并导致当代大学生出现了以急功近利和极端利己主义等为标志的价值偏异倾向。矫正当代大学生价值偏异倾向,必须坚持以社会主义核心价值体系作为统摄思想和行为的前提和根本。在强化社会主义核心价值体系主导地位的同时,必须将社会主义核心价值体系全方位渗透到大学生的生活中去,在潜移默化中引导大学生的价值选择。     

大学生价值观偏异倾向的矫正

在市场经济体制建立和完善的过程中,受全球化和信息化的双重影响,大学生价值观形成和发展的经济条件和文化环境都发生了深刻的变化,形成了多元复杂的价值观,并导致当代大学生出现了以急功近利和极端利己主义等为标志的价值偏异倾向.矫正当代大学生价值偏异倾向,必须坚持以社会主义核心价值体系作为统摄思想和行为的前提和根本.在强化社会主义核心价值体系主导地位的同时,必须将社会主义核心价值体系全方位渗透到大学生的生活中去,在潜移默化中引导大学生的价值选择.     

试论大学生微群体亚文化对社会主义核心价值体系教育的影响

在高等教育不断国际化、信息化的当下,高校校园文化呈现出"一主多元"的发展态势,在以社会主义核心价值体系为校园主文化的同时,存在着很多其它的文化范型。大学生微群体亚文化,作为当前高校文化生态中的重要组成部分,以其独特的文化意涵和文化效应,对高校社会主义核心价值体系教育产生了一系列影响。文章从此背景出发,旨在分析大学生微群体亚文化对社会主义核心价值体系教育的影响机制,并在此基础上进一步探讨高校引导大学生微群体亚文化有利于社会主义核心价值体系教育的有效路径。     

大学生社会主义核心价值观行为认同的内涵及价值

在培育大学生社会主义核心价值观的过程中,行为认同是社会主义核心价值观教育的重要落脚点。从行为认同理论视阈剖析大学生社会主义核心价值观教育,有助于深入理顺认同过程、认清培育形势、把握问题症结、找准关键目标、优化路径方法,切实提高社会主义核心价值观教育的实效性。根据大学生社会主义核心价值观行为认同的内涵与特征,高校应加强社会主义核心价值观认同教育的整体规划,紧扣行为认同教育的关键环节,秉持"言行一致"的检验标准。     

培育大学生批判性思维的价值及路径选择

社会主义核心价值体系引领着大学生的核心价值观,批判性思维影响着大学生对社会主义核心价值观的理解和认同,是大学生形成正确的人生观、价值观、世界观的重要条件。培育大学生的批判性思维,应遵循大学生思维发展的规律,建立新型的教学文化,改变传统的教学方式和教学方法,加强批判性思维的实践运用。     

论新媒体视域下的大学校园文化建设

"网络化互动式新媒体"具有开放性、交互性、虚拟性、即时性等特点,在新媒体的影响下,大学校园文化体现出开放、多元、丰富、互动等特点,大学校园文化建设过程中西方意识形态的渗透加剧、主流价值观受到多元文化冲击、传统思想政治教育影响力下降、大学生心理危机和人格障碍问题凸显;所以,坚守社会主义核心价值体系和核心价值观的引领,加强队伍建设以提高主动性,坚持以学生为中心以提高针对性,坚持教育与引导结合以增强大实效性,完善规章制度以保持长效性,是新媒体环境下大学校园文化建设的必然选择。     

多元文化背景下当代大学生民族精神建设问题研究

当代中华民族精神是对优秀民族文化的继承和发展,是当代社会主义先进文化和社会主义核心价值体系的重要组成部分,是中华民族经久不衰的精神力量。但近些年随着网络技术的普遍运用,多元文化在国内迅速传播,对中华民族精神形成严峻挑战,对大学生产生了许多负面影响。对大学生进行民族精神建设就是要在社会主义核心价值体系引领下,加强对大学生进行以爱国主义精神为内涵的集体主义精神、自强不息精神、勇于奉献精神、勤奋节俭精神、互助和谐精神、勇于创新精神等的教育与实践,使大学生坚定和树立社会主义核心价值观,成长为和谐社会发展所需要的一代新人。     

新时期大学生价值观结构分析

价值取向多元化是新时期社会发展的一大特点,大学生能否正确把握主流意识形态,牢固树立社会主义核心价值观,已成为当前大学思想政治教育的重要工作。社会主义核心价值体系推动了大学生价值观教育理论创新,为大学生价值观教育提供了信仰指向、奋斗目标、精神追求、行为规范的引领。本文从价值观的基本要义出发,探讨了以社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的基本方法和途径。