大学生党员的培养与发展

培养与发展优秀大学生党员，是高校党建工作的基本任务。高校党组织要重视政治启蒙，提高大学生对党的认同感；端正大学生入党动机，提高他们的政治觉悟和思想认识；建立多元培养发展标准，实现大学生党员队伍的壮大；严格考察预备党员，保持大学生党员队伍的纯洁性，从而使大学生党员培养、发展和教育工作沿着正确的方向健康发展。     

浅谈如何加强大学生党员意识教育

大学生党员作为学生中的精英之才、党员中的先进力量，是未来党的建设者和接班人，培养具有党员主体意识，能够起到模范带头作用的高素质学生党员是高校党建工作的重要内容。目前，高校党员中存在党员意识淡薄，思想上难以入党的情形，严重影响了共产党员先进性的发挥，为此，注重与加强对党员的教育与管理，引导广大党员提高党员意识具有重要意义。通过分析现象，阐释原因，最终从大学生党员教育的手段出发，提出完善党员的监管机制、激励机制、实践机制，以此找寻提高党员意识，加强党性修养，激发党员主动性的途径。     

浅谈如何加强大学生党员意识教育

大学生党员作为学生中的精英之才、党员中的先进力量，是未来党的建设者和接班人，培养具有党员主体意识，能够起到模范带头作用的高素质学生党员是高校党建工作的重要内容。目前，高校党员中存在党员意识淡薄，思想上难以入党的情形，严重影响了共产党员先进性的发挥，为此，注重与加强对党员的教育与管理，引导广大党员提高党员意识具有重要意义。通过分析现象，阐释原因，最终从大学生党员教育的手段出发，提出完善党员的监管机制、激励机制、实践机制，以此找寻提高党员意识，加强党性修养，激发党员主动性的途径。     

用互联网思维探索高校党员教育新模式

互联网思维中注重用户体验、互动性强、强调简单专注的特征为新时期高校党员教育提供了借鉴和启示。"党员导师制"教育模式用互联网思维大胆创新高校党员教育方式,使党建工作与互联网时代紧紧契合,为新形势下高校党建工作发展提供了思路。     

构建大学生党员全程教育与培养体系的探索与实践

随着在高校中发展党员工作的加强,高校党建工作存在“重入党前发展,轻入党后再教育”的问题,导致学生党员培养质量不均衡、发展前后行为不统一.面对大学生党员教育培养中出现的新情况、新问题,当务之急是构建大学生党员全程教育与培养体系,将入党前教育、预备期考核、正式党员学习型党支部建设三个阶段放在同等重视的位置,培养出中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,这是新形势下高校党建工作中一个具有时代性的重要课题.     

新形势下提升大学生党员培养工作科学化水平刍议

高校学生党员的培养质量是确保大学生党员先进性的重要基础,新形势下随着我国高等教育改革的深入发展以及高校党的建设新的伟大工程持续推进,对当前大学生党员的培养工作提出了新的机遇与挑战。如何把握高校深化改革的战略机遇,进一步提升学生党员教育培养工作的科学化水平,是当前高校学生党建亟待解决的重大问题。     

浅议大学生入党后的教育与管理

加强大学生党员的教育和管理是高校党建工作的重要环节，也是保证党员发展质量和提高党员整体素质的重要内容。在大学生党员数量急剧增加的新形势下，加强大学生入党后的教育和管理就显得尤为迫切。大学生党员教育要不断拓展学生党员发挥作用的实践渠道，发挥学生党员先锋模范作用，建立学生党员管理教育的长效机制，增强大学生党建工作的实效性。     

浅析新时期高校大学生党员的特点及发展意义

大学生党员是青年大学生队伍中的骨干，是党的新生力量。做好高校大学生党员发展工作，积极发展大学生入党，是实施人才强国战略、为国家培养栋梁之才的关键环节。本文通过分析高校大学生党员发展的新特点，指出加强高校大学生党员发展的重要意义，为做好新时期高校学生党员发展工作指明方向。     

浅析新时期高校大学生党员的特点及发展意义

大学生党员是青年大学生队伍中的骨干，是党的新生力量。做好高校大学生党员发展工作，积极发展大学生入党，是实施人才强国战略、为国家培养栋梁之才的关键环节。本文通过分析高校大学生党员发展的新特点，指出加强高校大学生党员发展的重要意义，为做好新时期高校学生党员发展工作指明方向。     

高校毕业生党员组织关系管理摭谈

毕业生党员组织关系管理是高校党建工作的重要内容。毕业生党员信息采集困难、毕业生党员党性意识淡化、党员组织关系接转环节繁杂、高校与地方接转标准不统一、高校基层党组织未充分发挥作用是高校毕业生党员组织关系管理存在的主要问题。加强党建工作队伍建设、健全党建管理制度、优化接转环节、建立高校与社会对接管理机制和学生党员质量保障体系、加强党建信息化管理是解决上述问题的基本措施。     

党建服务站:大学生党建工作的新视角

如何适应新形势下大学生党员的培养、考察和教育工作,是摆在高校党组织面前的一项重要课题。本文以上海理工大学管理学院探索党建服务站的实践为例,通过探讨党建服务站的内涵与作用、党建服务站的运行机制以及构建党建服务站的长效管理机制等内容,为促进党建工作内涵式发展提供了一些思考和借鉴。     

发展大学生党员要把好“四关”

发展大学生党员是高校基层党建工作的重要内容，具有鲜明的政治性、严肃的政策性和很强的实践性．新时期发展大学生党员工作，要在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，强化质量意识．把工作的着力点放在对入党积极分子的选拔、培养、教育、考察上．把好发展大学生党员的“四道关”。     

高校发展学生党员应处理好数量与质量的关系

发展高校学生党员是高校学生党建工作的重中之重。文章认为，大学生党员比例是保持大学生党员数量与质量处于动态平衡的关键因素，大学生党员的适当比例应在10％左右。因此，高校发展党员应坚持宁缺毋滥、“不在乎多，而在乎精”的原则，在高等教育坚持走大众化道路的同时发展大学生党员应坚持走精英化的道路。     

以育人为目标构建师生互动的高校党员教育长效机制

随着高校党建工作的发展，原有的以组织建设为目标的党员教育机制在规模、内容和形式上已不能相适应。新形势下高校党员教育应以育人为目标，充分利用高校教育资源形成师生互动，建立在此基础上的党员教育的长效机制。     

高校研究生党员教育体系的构建

研究生党员教育，是高校培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务之一。中共中央十六号文件强调指出，高校要高度重视研究生党组织建设，切实加强研究生思想政治教育。为了更好地加强研究生党建工作，找到加强和提升研究生党建的关键因素，本课题组对上海三所高校的150位研究生进行了调研。结果显示，目前研究生党员教育普遍存在着教育形式单一、教育内容缺乏系统性等不足。因此，需要构建研究生党员教育体系，努力提高研究生党员教育的层次，构建和谐校园。     

“青马工程”与大学生党员教育的衔接机制

高校实施的"青年马克思主义者培养工程"与大学生党员教育是高校党建的重要内容和基础工作。文章在阐述"青马工程"与大学生党员教育相关联的基础上,提出建立两者之间有效的衔接机制,从而加强高校青年马克思主义者培养和大学生党员教育的科学性、系统性和有效性。     

全面从严治党视域下保障大学生党员发展质量机制创新

大学生党员发展是高校党建工作的重要基础性工作,高校党建工作是党的建设的重要组成部分。党的十九大报告指出"全面从严治党永远在路上",全面从严治党向基层延伸,重在落细落小。基于课题的理论和实证研究,文章指出高校大学生党员发展在取得良好进展的同时,仍然存在重数量、轻质量,重程序、轻细节,重形式、轻内容的问题。提出高校党委要注重对大学生党员发展过程中易出现的问题和易被忽视的细节进行掌控、引导和把关,强基础,补短板;具体提出33456的举措,即强化三级责任、实施三项审核、加强四级培训、严格五级预审、健全六项制度。     

高校党员管理信息化的现状与设想

高校党员的信息化管理是高校党建工作的基础。本文从数据挖掘的角度进行分析，为高校党员信息化管理工作提供新的探索和思路。     

提高大学生党员培养质量问题研究

本文针对当前高校大学生数量增加而学生党员质量下降的现象,分析了主要原因:一是学生党员自身问题,如入党动机复杂,政治思想素质薄弱等;二是党建工作开展方面,重数量,轻质量;重程序,轻内容.通过对大学生党员培养的3个考评阶段,即:考察阶段、发展阶段以及履行义务和承担责任阶段,建立一套考评指标体系,从而提高大学生党员的培养质量.     

激发党员活力 推进高校党建工作

高校是重要的思想文化阵地,共产党员在高校内具有很强的示范引领作用。激发党员活力,使他们更加积极主动地履行党员义务、担当责任,展现出良好的精神风貌和道德风尚,可以有效提升党组织的凝聚力和号召力,从而进一步增强党组织在高校中的影响力。然而,在一些高校中,党员活动往往是按部就班、刻板而缺乏创新性的;党员们的工作任务往往是被分配而不是主动参与,导致党的工作变得机械化。对此,应加强党员自身综合素养,丰富党员活动,激发党员活力,提高党员在党建工作中的积极作用,使党建工作更加符合学生的需求和时代的要求。