浅议大学生入党后的教育与管理

加强大学生党员的教育和管理是高校党建工作的重要环节,也是保证党员发展质量和提高党员整体素质的重要内容。在大学生党员数量急剧增加的新形势下,加强大学生入党后的教育和管理就显得尤为迫切。大学生党员教育要不断拓展学生党员发挥作用的实践渠道,发挥学生党员先锋模范作用,建立学生党员管理教育的长效机制,增强大学生党建工作的实效性。     

高校三类群体对大学生党员发展的认知及其启示——基于武汉地区8所高校的调查研究

对于大学生党员发展工作的考察涉及学生党员、非党员学生和党务工作者三类群体。文章在武汉地区8所高校问卷调查的基础上运用比较的分析方法,探寻三类群体在学生党员入党动机、党员标准、党员质量等五个方面认知和评价的相似性及差异性,指出应发挥党务工作者的主导作用、学生党员的主体作用、非党员学生的监督作用,共同提高大学生党员发展质量。     

大学生党员党性修养教育管理模式建构

大学生党员是大学生中的先进分子,是党的事业的后备力量和生力军。随着大学生党员发展的规模不断扩大,如何创造性地加强大学生党员的教育管理是当前我国高校普遍面临的一个课题。本文以提高学生党员的党性修养为切入点,对如何在学生党员的学习生活实践中提高其党性修养,加强大学生党员教育管理模式进行了有益的探索与实践。     

浅论大学生党员先锋模范作用的发挥

文章从共产党员先进性的视角,分析大学生党员的现状,论述学生党员先锋作用发挥的意义,结合大学生群体的特点,强调要加强大学生党员的教育、管理,建设平台,让他们在思想政治、学生生活、道德品质等方面成为广大同学学习的榜样,真正体现出学生党员在青年群体中的先进性、先锋性和模范性。     

强化党员意识是永葆大学生党员先进性的精神保证

党员意识是党的灵魂,是党发挥强大领导作用的精神保证。党员意识如何,关系到党员先锋模范作用的发挥,关系到党组织的凝聚力和战斗力,关系到党的整体形象与事业的兴衰成败。因此,高校党组织强化学生党员意识,对提高学生党员素质,保持大学生党员的先进性作用重大。     

新时代大学生党员发挥先锋模范作用机制研究

新时代大学生党员被寄予的期望值不断增加,在新形势下,如何提高学生党员教育的针对性,持续发挥大学生党员的先锋模范作用,是高校学生党建工作面临的重要课题和难题之一。通过建立发展培养考核机制、实践服务机制、培训保障机制和建立全员联系学生党员机制,形成合力,切实发挥"十大"育人体系在学生思想政治教育和党建工作中的作用。     

充分发挥学生党员的先锋模范作用

在高校中大力发展学生党员是加强和改进高校党的建设的一项具有战略意义的工作。但当前高校中存在着一种现象,即大学生党员中毕业年级学生所占比例较大,每年毕业生离校后,大学生党员比例急骤下降并持续相当长一段时间,影响了学生党组织的正常运转和学生党员先锋模范作用的发挥。     

用“八一精神”对大学生党员进行先进性教育之我见

＂八一精神＂是具有时代意义的精神。大学生党员是大学生中的先进群体,将＂八一精神＂的内涵融入到培养学生党员的过程中去,提高学生党员的思想政治水平与党性修养,有利于培养学生的自律意识、增加学生党员的创新意识、坚定学生党员的政治信念及远大理想。学生党员深入学习、实践＂八一精神＂能够发挥他们在学生中的影响力,进而将＂八一精神＂带到校园的全体学生中去,使得＂八一精神＂真正指导这些即将踏入社会的年轻一代开创自己的未来,并保持大学生党员的先进性。     

大学生党员培养教育工作的新思路

大学生党员是青年学生中的优秀代表,是高等学校学生队伍中的中坚力量,也是党员群体中最具活力的组成部分,学生党员在高校学习、生活、工作生活中发挥着重要作用,学生党员的培养教育工作是高校党建工作的重要组成部分。随着我国经济社会形势的变化,高校学生的思想日益多元化,这些新变化也对学生党员产生了一定的影响,学生党员的培养教育工作也必须不断根据形势变化加以改进和创新,只有如此才能使高校党建工作又好又快的发展,才能源源不断的为我党输送大量优秀的后备力量。     

民族院校大学生党员思想政治教育研究

大学生党员是民族院校青年学生中的先进分子,是民族地区未来发展的骨干先锋.加强和改进大学生党员思想政治教育的对策:建立健全学生党员思想政治教育长效机制;发挥"思想政治理论课"主渠道作用;强化网络管理;加强校园文化建设.     

基层党支部建设要以目标管理为突破点

为有效加强学生党员的管理和教育,充分发挥学生党员的先锋模范作用,经管学部立足现状,根据学生党员的实际,创新管理模式,将传统的党员教育管理工作经验进行升华,实行了党员目标管理制度。通过目标制定、实施、考评等运行过程和相应的奖惩措施教育、管理党员,实现了党员管理的动态化,使学生党员教育管理更具科学性。同时,加强了大学生党员目标管理的研究,努力探索大学生党员目标管理的思路和具体方法,使学部的党建工作有了长足进步。一、     

大学生党员民主监督意识现状分析

党员民主监督是党内监督的一种基本类型。大学生党员监督意识,大学生党员对党务公开的态度,大学生党员参与活动情况,反映了长江大学学生党员民主监督的基本情势。调查发现,在大多数情况下,长江大学学生党员的民主监督非常到位,但在个别情况下,民主监督还略显不足。在分析原因的基础上,从长江大学各级党组织和长江大学学生党员两个维度,提出具体的可行性努力方向,为党组织更好地开展党员民主监督提供有益借鉴。     

民族院校大学生党员思想政治教育研究

大学生党员是民族院校青年学生中的先进分子，是民族地区未来发展的骨干先锋。加强和改进大学生党员思想政治教育的对策：建立健全学生党员思想政治教育长效机制；发挥“思想政治理论课”主渠道作用；强化网络管理；加强校园文化建设。     

大学生党员如何发挥先锋模范作用

教学对象：高校大学生党员和党务工作者； 教学目的：通过本节党课，一方面使大学生党员明确自身的地位、作用、存在的问题，知道在和谐校园建设中如何发挥先锋模范作用；另一方面，使高校党务工作者能够有效地加强对学生党员的管理；     

高校党建工作中学生党员教育管理主体性研究

高校学生党建是高校党建工作的重中之重.本文通过对广州大学学生党员进行问卷调查研究,提出新形势下进一步加强和改进高等学校学生党建工作应从创新党员教育管理模式入手,充分发挥广大学生党员的主体作用,在学生党员教育管理中建立党员主体机制.这既是加强学生党员先进性建设的内在需要,也是提高大学生党员教育和管理的针对性和实效性的有效途径.     

新时代加强大学生党员教育管理的研究

大学生党员教育管理是高校党建的重要组成部分。加强对大学生党员教育管理,增强其力度和温度,是高校党建与时俱进、不断提升大学生党员质量的有效路径。通过加强学习,强化政治认同,助力大学生党员形成正确的"初心"感知;注重思考,内化于心,助力大学生党员实现自觉的"初心"养成;注重实践,知行合一,助力大学生党员进行积极的"初心"实践;悟字为要,外化于形,实现大学生党员进阶的"初心"升华。     

高职学生党员“朋辈教育”方法探究

朋辈教育是充分发挥学生自我管理的有效教育方法。文章针对高职院校学生党员教育管理现状,结合浙江金融职业学院金融系学生党建工作实践,探索符合新时期高职院校基层学生党员教育管理的新路径,提出学生党建工作分层次进行朋辈教育管理的模式。就如何引导申请入党学生、入党积极分子学生、党员学生树立正确的人生观、价值观和人才观,培养学生党员核心竞争力,发挥基层党组织的战斗堡垒作用和大学生党员的先锋模范作用等方面进行了有效的尝试。     

在学生公寓建立大学生党员工作站的实践与探索

在学生公寓楼建立大学生党员工作站，是对学生基层党组织设置方式的实践探索。本文介绍了中国矿业大学在学生公寓楼建立大学生党员工作站的基本情况、主要做法和成功经验，认为大学生党员工作站不仅开辟了大学生思想政治教育的新阵地，拓展了大学生党建工作的新载体，而且成为学生党员参与党性锻炼的新平台、发挥先进性作用的新窗口、联系和服务群众的新渠道。     

关于大学生党员责任区制度长效机制建设的思考

正中共十八大报告指出:"中国特色社会主义事业是面向未来的事业,需要一代又一代有志青年接续奋斗。"大学生党员是青年中的精英,是党的后备力量,是中国特色社会主义事业发展壮大的生力军。长期以来,高校党组织通过持续创新学生党员教育管理的有效载体,不断丰富创新实践活动的形式和内容,以加强对大学生党员的教育、管理和培养。建立大学生党员责任区制度就是为大学生党员发挥先锋模范作用而搭建的一个综合平台,大学     

“三点一线”“四位一体”扎实推进高校基层党建工作

大学生党员是高校学生中的重要组成部分,积极发展青年知识分子加入党组织,保持党的活力,是高校工作中的重中之重.近年来,上海海关学院党委积极思考,发挥党的基层组织和学生党员的作用,建立健全学生党员创先争优的长效机制,探索党员队伍教育管理的新途径,提升学院基层党建工作科学化水平.