社会主义核心价值体系引领农村社会思潮的必然性与可能性

用社会主义核心价值体系引领社会思潮是党中央在社会意识领域作出的重大战略部署。社会主义核心价值体系引领农村社会思潮，是由其理论特质和农村社会思想的现状决定的，同时也是社会主义新农村建设的实践需要。进入新世纪新阶段，我国农村社会各项事业蓬勃发展，农民生活显著改善，农民素质明显提高，政府高度重视意识形态工作，这些都为社会主义核心价值体系引领农村社会思潮提供了必要的条件。     

社会主义先进文化的乡村社会化与乡村文化重构

社会主义新农村是一个全面且综合的概念，离不开农村的文化建设。现实农村文化的相对落后是制约农村发展、农业增产、农民增收的重要原因之一，这就要求新农村文化建设应从原有优秀传统乡村文化的重申与先进文化的乡村社会化两个雏度入手。代表先进文化的社会主义核心价值体系要走进农村、扎根农村，整舍生成为新型的乡村文化，应遵循尊重多元文化的原则，以培养农民的公民人格为重点、以中国特色社会主义理论的乡村普及为核心来展开。     

我国农村精神文化消费的现状及改进思路

“新农村”其核心是不断提高农民思想道德和科学文化素质；农民是建设新农村的主体，农民的素质决定了建设社会主义新农村的成败，没有农民文化素质的提高就没有社会主义的新农村。现阶段我国农民的精神食粮还远未满足，发展农村精神文化消费是提高农民思想道德和科学文化素质的一个根本途径。     

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。建设社会主义核心价值体系第一位就是坚持马克思主义的指导地位。中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族生生不息薪火相传的精神支撑，培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；社会主义荣辱观，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机结合，树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。     

以和谐文化建设为抓手,推进贺州市新农村建设

和谐文化建设作为社会主义新农村建设的重要组成部分,是新农村建设的动力源泉和思想基础,对新农村建设具有推动作用。当前,贺州市农村一些影响社会和谐的落后文化沉渣泛起,影响了新农村建设的深入开展。必须以和谐文化建设为抓手,加强党对和谐文化建设的组织领导,构建社会主义核心价值体系,加强社会公德教育,弘扬中华民族传统文化,加强农村民主法治建设,结合农民的需求进行和谐文化建设,扎实推进贺州市新农村建设。     

新闻热词

建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，这是党中央适应我国社会思想道德建设的新形势，向全党提出的重要任务。核心价值体系的基本内容包括：坚持马克思主义指导思想；坚持中国特色社会主义共同理想；坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；坚持社会主义荣辱观，让它成为引领社会风尚的一面旗帜。     

建设社会主义新农村农民参与问题的调查与研究

建设社会主义新农村．是党的十六届五中全会确定的一项战略性任务．是一项惠及亿万农民的系统工程。而农民则是“三农”问题的核心．是建设新农村的主体和力量源泉。本调研小组以社会主义新农村建设为背景，运用问卷调查、个案分析等方法．探讨农民参与新农村建设的问题，为我国新农村建设提供决策依据。     

论社会主义核心价值体系引领校园文化及其实现路径

社会主义核心价值体系是和谐文化建设的根本，大学校园文化建设需要以社会主义核心价值体系为引领。正确认识社会主义核心价值体系引领大学校园文化的价值意蕴，理性审视当前大学文化建设存在的问题，积极探索以社会主义核心价值体系引领校园文化建设的实现路径，是新时期大学校园文化建设面临的紧迫课题。     

论社会主义核心价值体系引领校园文化及其实现路经

社会主义核心价值体系是和谐文化建设的根本，大学校园文化建设需要以社会主义核心价值体系为引领。正确认识社会主义核心价值体系引领大学校园文化的价值意蕴，理性审视当前大学文化建设存在的问题，积极探索以社会主义核心价值体系引领校园文化建设的实现路径，是新时期大学校园文化建设面临的紧迫课题。     

关于社会主义核心价值体系的认同问题

学界普遍认为。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。其基本内心价值体系的根本指针：涵包括四个方面：马克思主义是社会主义核中国特色社会主义共同理想是建设社会主义核心价值体系的目标：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的情感纽带和力量源泉；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的主要内容。这可以算是目前为止学界形成的关于社会主义核心价值体系的基本认识。     

社会主义核心价值是党风廉政建设的力矩

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是推进党风廉政建设的强大力矩。坚持以社会主义核心价值体系引领党风廉政建设，要把握权力腐败实质，以社会主义核心价值体系新视域、新要求、新境界为党风廉政建设指明方向，开辟崭新实现路径。     

社会主义核心价值体系的价值阐释

从语义层面看，“社会主义核心价值体系”是由“社会主义”的诸多核心价值所构成的价值系统，该概念包含社会主义的——核心的——体系性的——价值等逻辑层次。建设社会主义核心价值体系，是文化霸权主义盛行的全球化时代，中国文化既走向世界、同时又自主发展的精神旗帜；是思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的历史阶段。是社会主义和谐文化建设、发展的理论基石；是以公有制为主体、多种所有制成分并存的经济制度下，中国共产党有效防止非社会主义价值体系核心化和保持执政地位长治久安的根本要求。     

试论社会主义核心价值体系的结构及其特性

党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。深入考察社会主义核心价值体系，可以发现其是由六个层次内容构成的完整体系，并具有六大特性；由这种结构和特性可以获得建设社会主义核心价值体系的许多启示。     

把传统教育贯穿践行社会主义核心价值体系活动始终

2007年党外人士迎春座谈会上，中共中央总书记胡锦涛同志对民主党派推动社会主义核心价值体系建设提出了明确要求，希望各民主党派高度重视社会主义核心价值体系建设，把践行社会主义核心价值体系作为加强思想建设的主要任务；作为深化坚持走中国特色社会主义道路主题教育活动的重要举措。这对民主党派树立和践行社会主义核心价值体系指明了方向，具有极其重要的指导意义。     

数字的喜悦

2002年以来，以胡锦涛为总书记的党中央锐意理论创新，在坚持邓小平理论、“三个代表’重要思想的同时，提出科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、加快转变经济发展方式、推动建设和谐世界、建设社会主义核心价值体系、树立社会主义荣辱观等重大战略思想。     

论社会主义道德与社会主义核心价值体系建设

从道德与价值的关系看,社会主义道德是对社会主义核心价值体系的道德支持,社会主义核心价值体系是对社会主义道德的价值提升;从文化视角看,社会主义道德和社会主义核心价值体系,是建设社会主义文化强国的内源力量;从实践维度来看,社会主义核心价值体系建设须以社会主义道德建设为着力点,社会主义道德建设应以社会主义核心价值体系建设为引领。社会主义道德对社会主义核心价值体系建设具有积极的现实意义:建构"一主多元"的伦理文化格局是社会主义核心价值体系建设的客观需要;践行社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系建设的道德基础;加强公民道德建设是社会主义核心价值体系建设的有效路径。     

建设大学校园文化推进社会主义核心价值体系大众化

大学校园文化平台是推进社会主义核心价值体系大众化的重要平台之一。本文从文化概念的视角深入探讨了大学校园文化建设与社会主义核心价值体系大众化的关系，指出社会主义核心价值体系大众化本质上就是与大学校园文化建设相契合的社会主义文化“人化”的过程；在此基础上，本文进一步指出：依托大学校园文化平台推进社会主义核心价值体系大众化的根本途径是从身到心、从知到行、从教育到生活。     

中国传统文化与社会主义核心价值体系

党的十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的新命题，对社会主义核心价值体系的基本内容做出了科学界定。社会主义核心价值体系与中国传统文化联系紧密，中国传统文化是社会主义核心价值体系的重要源泉，社会主义核心价值体系是中国传统文化的升华和创新，弘扬中国优秀的传统文化与建设社会主义核心价值体系并行不悖、互相促进。     

在建设社会主义核心价值体系实践中加强“三个导向”的同向性

建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，是党的十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出的任务，胡锦涛总书记6月25日在中央党校讲话中强调：“要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础”。胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出要“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”；     

高校思想政治理论课与社会主义核心价值体系关系研究

在各种思想文化相互交织的复杂背景下，对大学生进行以社会主义核心价值体系为核心内容的思想政治教育具有相当的紧迫性和重要性。高校思想政治理论课和社会主义核心价值体系之间具有相当紧密的联系，思想政治理论课和社会主义核心价值体系的基本内容是辩证统一的，用社会主义核心价值体系创新思想政治理论课教学内容是建设社会主义核心价值体系的现实需要，社会主义核心价值体系优化了思想政治理论课的内容结构。