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相似文献
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1.
党的十八大报告对党的建设提出许多新的新思想。其最大贡献是确立科学发展观作为党的指导思想;提出了党面临"四个风险"、"四个考验"的科学论断;提出了党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,全面加强党的建设的总体布局;提出了新形势下党的建设的基本方针和全面提高党的建设科学化水平、建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的新任务和新要求。  相似文献   

2.
党的十七届四中全会首次将建设马克思主义学习型政党、学习型党组织作为重大而紧迫的战略任务提出来,把建设学习型党组织作为推动学习、全面提高党的建设科学化水平的重要举措。党的十八大报告指出:"新形势下,党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。  相似文献   

3.
党的十七届四中全会首次提出"党的建设科学化"以来,许多学者分别从不同角度对提高党的建设科学化水平进行了相关研究。党的十八大报告在党的历史上第一次提出要建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。"三型"政党建设的有机整合既适应了党的建设科学化的素质要求、本质要求和时代要求,又最终统一于党的建设科学化的总目标。与此同时,在实践途径中,"三型"政党建设也亟待强化危机意识、科学意识和协同意识。  相似文献   

4.
建设学习型党组织是我们党新形势下加强和改进党的建设的重要内容和重大举措。本文立足于基层学习型党组织建设实践经验,从提高三个认识,构建"组织、机制、激励"三个保障,设计"互动式学习、自主性学习、组织性学习"三个学习载体等方面阐述了基层党组织如何结合自身实际扎实推进学习型党组织建设。  相似文献   

5.
党的十八大报告强调要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平,要求全党增强紧迫感和责任感,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。南昌铁路局党校是全局唯一的培训干部的学校,是路局干部培训、理论研究和科学发展思路  相似文献   

6.
党的十六大以来,党的自身建设理论得到新的发展。"五位一体"的党建新格局逐步形成,党建理论内涵更加丰富;党的执政能力建设和先进性建设成为党的建设的主线;党内民主建设理论得到进一步发展;对党的建设面临的新课题新考验有更清醒的认识和更准确的把握,明确提出了提高党的建设科学化水平战略目标和建设马克思主义学习型政党的战略任务。一系列党建创新理论成为新形势下加强党的建设的重要指导思想。  相似文献   

7.
延安时期张闻天对建设学习型政党的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
张闻天是中国共产党杰出的无产阶级革命家、马克思主义理论家和教育家,对党的建设和发展做出了卓越的贡献。延安时期,张闻天把马克思列宁关于党的建设的基本原理同中国具体实际结合,从建设学习型党组织、党的思想建设和党的作风建设三个方面入手对建设学习型政党进行了有益的探索。新时期,全面梳理延安时期张闻天关于建设学习型政党的思想,对当前建设马克思主义学习型政党仍有重要的现实指导意义。  相似文献   

8.
邹成 《传承》2011,(2):20-21
创建马克思主义学习型党组织是新时期党的建设伟大工程的一项重大进步,是我们党关于如何建党的又一次认识升华,将我们党建设成为一个新型学习型组织,这是时代的要求,党情、国情与世情所决定的,学习型党组织符合党的建设基本规律,符合我们党在新时代历史形势下发展路线。  相似文献   

9.
建设学习型政党是党的十七大提出的任务。党的十七届四中全会把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务提到了我们党的议事日程,这对于加强党的建设。提高党的建设科学化水平,从而进一步提高党的执政能力和先进性,更好地领导我国全面建设小康社会的伟大事业。无疑具有重要意义。  相似文献   

10.
学习型政党建设与党的其他建设关系探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
学习型政党是党善于学习创新达到较高水平的一种状态与境界。其善于学习创新的组织发展模式和机制,是党的思想建设、组织建设、作风建设、执政能力建设、先进性建设的长效机制,为党的其他建设提供了有价值的参照系,是党的建设新的伟大工程的基础性、战略性和系统性工程。党的建设的各个部门和全党同志只有分工合作、齐心协力,才能抓紧抓好学习型政党建设。  相似文献   

11.
罗前娥 《传承》2010,(6):24-25
马克思主义学习型政党是马克思主义化的学习型政党和学习化的马克思主义政党的有机结合。在质的规定性上,马克思主义学习型政党具有鲜明的阶级属性和奋斗目标;在建党策略上,强调以学习为手段,以提升党的综合能力为动力来不断加强党的建设。建设马克思主义学习型政党在党的建设中具有明确的现实针对性,是提高全党思想政治水平、坚定全党政治信仰的组织保证,在新时期党的建设中居于核心地位,起着统领全局的重要作用。  相似文献   

12.
杨兰  罗帆 《桂海论丛》2013,(3):75-79
党的十八大报告中首次提出"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党",而且将这个党的建设总目标写入了新修改的党章。从党的建设总目标的历史探索轨迹和党的建设总布局的形成发展轨迹看,从对执政党建设的理论意义和现实意义看,要把中国共产党建设成为学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党确实是一项全新的重大课题。"学习型、服务型、创新型"既是一个系统的价值整体,同时,在这个系统中,又必须凸显全心全意为人民服务的根本宗旨,紧紧围绕改进服务方式、提高服务质量来加强学习、开拓创新,惟其如此,才能真正体现马克思主义执政党作为实现、维护和发展人民群众利益的工具的本质。  相似文献   

13.
建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会根据世情、国情、党情的变化提出的重大战略任务,对推进党的建设具有重大理论和实践意义。那么.什么是马克思主义学习型政党?马克思主义学习型政党与学习型政党有何区别?怎样建设马克思主义学习型政党?这一系列问题需要党的理论工作者作出回答。  相似文献   

14.
《思想工作论坛》2013,(11):29-31
建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程,是党的建设的一个重大创新,是新形势下贯彻落实科学发展观,深化理论武装工作的重要基础。今年以来,固阳县委始终把建设学习型党组织作为学习贯彻党的十八大精神,加强和改进新形势下党的建设,提升党员领导干部的学习能力、知识素养、工作本领,不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的一项重要政治任务,扎实有序地推进了建设学习型党组织工作的不断深入开展。一、抓认识,提升学习型党组织建设新境界  相似文献   

15.
建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会从党的建设新的伟大工程的全局出发,提出的一项重大战略任务。创建学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。创建学习型党组织的现实意义及有效途径是创建学习型党组织的时代课题。  相似文献   

16.
党的十七届四中全会提出了“建设马克思主义学习型政党”的重大战略任务,这是我们党准确把握当今世界和中国社会发展趋势,深刻认识党自身建设的规律性,作出的重大决策,必将对党的建设和党的事业产生深远的影响。只有把各级党组织建设成为真正的学习型党组织,才能使建设马克思主义学习型政党的任务落到实处。党的各级组织要认真履行好组织党...  相似文献   

17.
余秀冰 《新东方》2009,(11):52-54
当社会进入一个知识型社会之后,人们对学习的重要性有了更深刻的认识和更迫切的要求,不仅提出终身学习,还提出要建设学习型社会。在党的十六大上,我们党把学习型组织理论运用到党的建设方面,提出了“建设学习型政党”的新思路。这个思路颇具远见,体现了与时俱进的精神,是对党的建设的深邃思考和对时代脉搏的准确把握。而在党的十七届四中全会,则对学习型政党作了更为准确的定位——马克思主义学习型政党。  相似文献   

18.
党的十七届四中全会明确提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好,这是我们党从整体上全面推进党的建设新的伟大工程的重要举措。党支部是党的最基层组织,是党全部工作和战斗力的基石,加强学习型党支部建设是建设学习型政党的坚实基础。当前学习型党支部建设取得了积极成绩,但与党的十七届四中全会提出的关于建设学习型政党的目标相比还存在很大的差距,面临诸多挑战,本文从真学不假学、活学不死学、勤学不惰学、精学不杂学等四个方面对如何推进学习型党支部建设进行了阐述。  相似文献   

19.
河南省委党校副教授蒋仁勇在来稿中说:建设学习型社会、学习型组织是当今世界范围内兴起和蓬勃发展的先进潮流。建设学习型社会要求我们党建设学习型政党。2002年4月,曾庆红同志就提出,贯彻江泽民总书记“创建学习型社会”的指示,首先要把我们党建设成学习型政党。这不仅是时代发展的必然要求,也是党的自身建设的要求。第一,从党的领导与党的建设的关系上看,建设学习型政党是为了更好地实现党的战略目标。全面建设小康社会和形成学习型社会是党的十六大制定的政治路线的重要内容,是党在新世纪前二十年的重要奋斗目标。在提出建设学习型社会…  相似文献   

20.
蒋仁勇 《前沿》2010,(13):4-7
只有搞清马克思主义学习型政党是什么,才能知道如何建设马克思主义学习型政党。马克思主义学习型政党指的是,党善于学习创新达到较高水平的一种状态和境界,表现为党的建设思路、理念和机制创新达到较高水平。它是今后党的建设要着力实现的战略目标。正确认识把握马克思主义学习型政党的这一本质特点,对于明确建设马克思主义学习型政党的要求、思路、任务、途径和方式方法,都具有重要的理论与实践意义。  相似文献   

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