延安学习运动对学习型政党建设的启示

延安时期是建设学习型政党的源头,以毛泽东为首的党的领导人树立了用学习来解决革命问题的理念,形成了带头著书立说、登台执教、围绕抗战的中心任务带领干部进行群体研究的浓厚学习氛围。这一时期的实践为探索学习型政党建设做出了开拓性贡献,对今天建设学习型政党提供了很好的借鉴。     

延安学习运动对学习型政党建设的启示

延安时期是建设学习型政党的源头,以毛泽东为首的党的领导人树立了用学习来解决革命问题的理念,形成了带头著书立说、登台执教、围绕抗战的中心任务带领干部进行群体研究的浓厚学习氛围。这一时期的实践为探索学习型政党建设做出了开拓性贡献,对今天建设学习型政党提供了很好的借鉴。     

毛泽东领导艺术之读书治国及其对我党构建学习型政党的启示

毛泽东在领导过程中运用书中的知识领导中国革命和社会主义改造与建设,创造性地利用宣传鼓励广大领导干部用读书来解决实际问题、加强党的组织作风建设、加强党的执政能力。毛泽东倡导读书学习的领导艺术对我们建设学习型政党有重要的现实启示：理论联系实际是构建马克思主义学习型政党的前提;理论创新是构建学习型政党的动力源泉;善于学习是党提高执政能力和水平的重要途径。     

延安时期中国共产党政党形象建设的探索及当代启示

延安时期，面临错综复杂的多重考验，以毛泽东为代表的中国共产党人对党的形象建设进行了多重探索：砥志研思、笃学不倦，构造学习型政党形象；调查研究、实事求是，创造务实型政党形象；自力更生、艰苦奋斗，锻造创业型政党形象；民主执政、执政为民，铸造服务型政党形象；引领抗战、勇担先锋，打造使命型政党形象；重视统战、开放包容，塑造开放型政党形象。延安时期党的形象建设的探索，为新时代党的形象建设提供了重要的历史启示。     

延安时期学习运动对建设学习型政党的启示

党的十七届四中全会明确提出,要建设马克思主义学习型政党,提高全党的思想政治水平。延安时期是中国共产党历史上学习氛围空前浓厚的一个时期,延安时期全党的学习运动实际上是对建设学习型政党的一种尝试和探索,对当今建设马克思主义学习型政党有着深刻的启示。     

延安时期党的学习经验及启示

延安时期是党的历史上学习氛围空前浓厚的时期，积累了宝贵的学习经验。掌握和运用这些经验,对于新时期建设马克思主义学习型政党有重要作用。 一、延安时期开展学习的途径 理论教育常抓不懈。延安时期党制定了大量关于学习的方针政策，开展了学习竞赛和整风运动，进行了扎实的马克思主义理论教育，成功建设了马克思主义学习型政党。1938...     

延安时期张闻天对建设学习型政党的探索

张闻天是中国共产党杰出的无产阶级革命家、马克思主义理论家和教育家,对党的建设和发展做出了卓越的贡献。延安时期,张闻天把马克思列宁关于党的建设的基本原理同中国具体实际结合,从建设学习型党组织、党的思想建设和党的作风建设三个方面入手对建设学习型政党进行了有益的探索。新时期,全面梳理延安时期张闻天关于建设学习型政党的思想,对当前建设马克思主义学习型政党仍有重要的现实指导意义。     

建设学习型政党的历史演进与理性思考

中国共产党近90年的历史就是一部在实践中不断学习、逐步推进学习型政党建设的历史,这一历史的演进历程可分为革命战争时期、新中国成立前后、改革开放初期、世纪之交和发展战略机遇期五个阶段.建设学习型政党必须与革命、建设和改革的伟大事业紧密结合,必须与推进党的指导思想的理论创新紧密结合,必须与提高党的执政能力和执政水平相统一,...     

延安时期中共进行马克思主义学习活动的经验及其启示

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的任务。延安时期,我们党开展了一场氛围空前浓厚、制度较为完善、全党参与的马克思主义学习活动,极大的提高了全党的马克思主义理论水平,有力地推动了中国革命的大发展。这场马克思主义学习活动中提出的许多思想、摸索形成的许多学习方法和做法,对于今天我们在新形势下如何建设马克思主义学习型政党具有重要的启示作用。     

鉴析延安时期高级学习组之成功经验

高级领导干部的学习一直是中国共产党自身建设的重点。在延安学习运动中,党中央成立高级学习组并组织各根据地积极建立高级学习组,这一活动是党的领导干部在战争年代身体力行、重视学习和善于学习的成功实践。认真总结延安时期学习运动的成功经验,对党在新形势下进一步推进学习型政党建设具有重要的理论和实践价值。     

建设马克思主义学习型政党：历史渊源与路径探究

党的十七届四中全会提出“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”，这是在党的历史上首次提出了“马克思主义学习型政党”的科学概念。在这之前．党的十六届四中全会就已经提出了“学习型政党”的党建目标。应该说。十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党．是对十六届四中全会提出建设学习型政党的重大理论发展。因为．马克思主义学习型政党这种新提法鲜明概括了我们党的政党属性。即马克思主义政党；明确规定了我们党的学习方式．即要用马克思主义的立场、观点、方法去进行学习；精辟指出了我们党的学习目标．即学习是为了提高党的执政能力和领导能力。     

略论建设学习型政党

世情、国情、党情的变化对党的执政能力提出了新的挑战,为适应党长期执政的要求,我们党必须努力掌握新知识,提高新本领,加快推进学习型政党建设。学习型政党建设有其独特的内涵、目标和要求。通过学习型政党建设,可以使党不断适应执政环境的新变化、适应执政资源的新整合、适应执政使命的新要求。     

学习型政党建设的两个基本问题

学习型政党作为一种党建模式,是指将“学习型组织”这一管理理论运用于党的组织建设中,在内部树立起新的学习理念,不仅重视学习,而且善于学习,形成浓郁的学习气氛,完善终身教育体系和机制,形成全员学习、团队学习、组织学习的局面,从而提高整个政党的群体能力。建设学习型政党,有利于提升执政理念,改变领导方式和执政方式,是新的历史条件下党建创新的有效途径。     

延安时期军队学习型政党建设的历史考察——以《八路军军政杂志》为中心

延安时期是中国共产党领导的新型人民军队的成熟发展时期。以《八路军军政杂志》为中心,从学习内容、方法途径、制度保障等三个方面考察军队学习型政党建设,全面梳理当时关于军队学习型政党建设的有益探索,对当前推进军队马克思主义学习型政党建设仍具有重要的借鉴意义。     

浅论建设学习型政党

随着知识经济社会的到来,终身学习成为一种必然,中国共产党顺应时代发展的潮流,提出要建设学习型政党。这是我们党在重视学习的优良传统基础上,借鉴世界各国建设学习型社会、学习型组织的产物,是我们党新时期保持党的先进性,提高党的执政能力的一个重要举措。在学习型政党建设中,我们不仅要明确学习的内容,还要明确学习的方法,只有这样我们的学习才有的放矢,切实提高学习的效果。     

建设学习型政党 不断提升中国共产党的自组织能力

中国共产党为了不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力,保持和发展党的先进性,提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。马克思主义学习型政党是中国共产党总结历史经验,发扬学习传统,借鉴自组织理论、学习型组织理念,实现组织建设理论、执政理念的一次重大创新。建设马克思主义学习型政党必须发挥自组织和他组织模式的各自优势,不断提高党的自组织能力。     

如何理解党的建设“三型”目标

建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，学习型是基础。善于学习是我们党的优良传统。学习之所以如此重要，是因为世界上没有无所不能的政党，只有不断学习的政党才能始终保持先进性和纯洁性，才能克服本领恐慌、不断提高执政能力。服务型是目的。全心全意为人民服务。这是我们党的根本宗旨。人民群众为什么需要一个马克思主义政党？为什么要拥护它执政？     

领导干部读书三境：兴趣、味道、营养

读书学习决定个人的修养和境界，关系民族的素质和力量，影响国家的前途和命运。无论是革命、建设时期还是改革开放新时期，我们党始终高度重视学习问题。党的十六大以来，中央政治局坚持集体学习制度，为全党作出了表率，有力地推动了学习型政党、学习型社会建设。胡锦涛总书记强调，“只要全党坚持加强学习、加强实践，我们的领导水平和执政水平就能不断提高起来，     

延安时期中国共产党是如何加强学风建设的

延安时期我党开展学习运动、加强学风建设的做法和经验,是一笔宝贵财富,对我们在新形势下开展学习活动、加强学风建设、创建马克思主义学习型政党具有重要的启迪意义。     

学习型政党建设与党的其他建设关系探析

学习型政党是党善于学习创新达到较高水平的一种状态与境界。其善于学习创新的组织发展模式和机制,是党的思想建设、组织建设、作风建设、执政能力建设、先进性建设的长效机制,为党的其他建设提供了有价值的参照系,是党的建设新的伟大工程的基础性、战略性和系统性工程。党的建设的各个部门和全党同志只有分工合作、齐心协力,才能抓紧抓好学习型政党建设。