辅导员利用互联网培育大学生社会主义核心价值观方法探析

辅导员是大学生社会主义核心价值观培育的中坚力量,当前,互联网为高校辅导员对大学生开展社会主义核心价值观培育提供了新的载体。新时代高校辅导员应充分利用互联网技术带来的便利优势,通过多渠道搭建网络育人平台、开展社会热点与学生实际需求结合的主题培育活动、组建学生骨干团队强化主题培育活动渗透力、加强网络法律法规宣传教育等方面培育大学生社会主义核心价值观。     

论培育和践行社会主义核心价值观

文章阐述了我们党从提出"社会主义先进文化"到"社会主义核心价值观"的发展过程,并认为这是总结实践经验和发扬民主的过程;全面深入地论述了培育和践行社会主义核心价值观的重要性和紧迫性及其四条主要途径,即加强宣传教育、正确处理与中华传统文化的关系、加强互联网上阵地建设以及坚持和改善党的领导;最后指出,在全社会培育和践行社会主义核心价值观,能为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大的精神力量。     

论多元思潮影响下的青岛市民社会主义核心价值观认同教育

青岛文化具有的重工尚商的商业文化氛围、兼容并包的移民文化心态和开放创新的社会环境等特质为多元思潮提供了生存和传播的空间。在多元思潮的影响下,青岛市民出现了理想信念模糊、价值观偏移、道德水平下滑、行为方式功利化等问题。因此,应加强宣传教育,以社会主义核心价值观引领多元社会思潮;打造教育合力,对青岛市民实施全方位社会主义核心价值观教育;将社会主义核心价值观融入市民日常生活,推动社会主义核心价值观生活化;利用新媒体手段,抢占青岛市网络社会主义核心价值观教育阵地。     

互联网络时代大学生社会主义核心价值观教育实效性研究

互联网络时代,网络信息技术的发展为提升大学生社会主义核心价值观教育拓展了新的空间,提供了新的载体,但与此同时,网络传播又对新形势下大学生社会主义核心价值观教育提出了严峻的挑战。为此,应从加强网上社会主义核心价值观教育队伍建设、健全社会主义核心价值观教育的传播体制和手段、创新社会主义核心价值观教育传播理念和内容等方面采取对策,提升大学生社会主义核心价值观教育实效。     

践行社会主义核心价值观：制约因素＆#183;现实路径

践行社会主义核心价值观对推进国家治理体系和治理能力现代化具有把握正确方向、提供素质支撑、营造良好环境、找准价值归宿的重要作用.围绕推进国家治理体系和治理能力现代化践行社会主义核心价值观,需采取如下现实路径：明确主导地位,为践行社会主义核心价值观增强行动自觉;提升综合素质,为践行社会主义核心价值观强固素质支撑;完善宣传教育方式,为践行社会主义核心价值观奠定牢固基础;净化社会环境,为践行社会主义核心价值观营造良好环境;搭建践行平台,为践行社会主义核心价值观增添助推因素;搞好制度建设,为践行社会主义核心价值观提供有力保障;加强组织领导,为践行社会主义核心价值观提供政治保证.     

信息社会大学生社会主义核心价值观培育实效性研究

随着网络信息技术的不断发展,人类已进入了信息社会。基于信息社会大学生价值观的现状,高校思想政治教育工作者应深入分析信息社会对大学生思想道德观念的影响,充分利用新媒体网络平台,打造社会主义核心价值观宣传教育阵地,引领时代精神,努力探索信息化情景下加强大学生社会主义核心价值观念培育途径,使之将社会主义核心价值观的内在认同转化为自觉行动。     

社会主义核心价值观感受性融入研究

丹尼特把"感受性"分为外部世界经验的感受性、内部世界经验的感受性和情感、情绪的感受性,这为社会主义核心价值观的"感受性融入"提供了思路。所谓社会主义核心价值观的"感受性融入",主要是通过把握"感受性"的基本特征,以学生的感受为主要研究对象的融入方法,使社会主义核心价值观融入教育中去,从而增强学生认同和践行社会主义核心价值观的基本内容、基本理念、基本规范、基本要求。具体来说,要以直观现象和感性事物为载体了解社会主义核心价值观;以学生的日常规范为抓手,在日常行为中遵循社会主义核心价值观;在教材的知识体验中把握社会主义核心价值观;在学生的"获得感"中认同和践行社会主义核心价值观。     

网络舆论与社会主义核心价值观宣教

中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》第十二条提出:善于运用网络传播规律,建设社会主义核心价值观(下文简称核心价值观)的网上传播阵地,使之成为加强社会主义核心价值观宣传教育的主要措施之一。党的十九大报告把培育和践行社会主义核心价值观作为建设社会主义文化强国的重要战略举措之一,启示我们要继续加强核心价值观的网上阵地建设。较之其他网上宣教措施,在网络舆论的形成演化过程中进行核心价值观的宣教,宣教的受众越多,宣教的效果越好,越能使得网络舆论场成为极其重要的核心价值观网上传播阵地。研究网络舆论与核心价值观宣教之间的关系,需要结合典型案例在世界观层面探讨二者的互动关系并归纳出具有规律性的认识成果。还要根据规律性认识成果在方法论层面探讨借助网络舆论助力核心价值观宣教的对策建议。     

十八大以来社会主义核心价值观认同教育研究述论

自党的十八大提出"三个倡导"的社会主义核心价值观以来,学界从不同角度对社会主义核心价值观的认同教育进行了不懈探索,取得了大量研究成果。文章通过对社会主义核心价值观认同教育研究现状的梳理和分析,为当前我国社会主义核心价值观认同教育提供了新的视角,以增强我国社会主义核心价值观教育的实效性。     

构建多维有效教育实践机制 促进社会主义核心价值观内化于心外化于行

培育和践行社会主义核心价值观是中华民族凝魂聚气、强基固本的基础工程,重在认知认同、知行统一。多维有效的教育实践机制建设,意义重大。创新宣传教育机制,增强认知认同。一是大众媒体宣传形象化。广泛利用报纸、电视、电台、网络、户外广告等,对社会主义核心价值观进行多层次、宽领域、全方位的展示及形象化表达。从而形成强烈的视觉、听觉冲击,使社会主义核心价值观随处可见。     

关于依托“学工课堂”培育践行社会主义核心价值观的思考

华北电力大学在培育和践行社会主义核心价值观的过程中探索方法、创新手段、拓展途径,以"学工课堂"为平台将社会主义核心价值观融入辅导员的课堂教学,抓好认知、认同、践行三个环节,通过明确"学工课堂"思路、构建"学工课堂"体系等举措不断推动社会主义核心价值观宣传教育的长效机制建设。     

让核心价值观在首善之区根深叶茂

<正>核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求,是最持久、最深层的力量。培育和践行社会主义核心价值观,首都北京更当坚决贯彻中央决策部署、认真落实习近平总书记系列重要讲话精神,根据已经制定出台的实施意见,以深入实施思想道德引领战略为抓手,注重宣传教育、示范引领、实践养成,使社会主义核心价值观在首善之区落地生根、枝繁叶茂。培育和践行社会主义核心价值观,是贯彻落实习近平总书记系列讲话特别是在视察北京时的重要     

推进网络文化建设增强社会主义核心价值观凝聚力

网络文化概括了置身网络社会的人的思想政治、道德观念、行为模式、科学艺术、教育理想等精神财富。网络文化价值取向的多元化、价值信息的良莠混杂性,会侵蚀人们的思想,直接影响人们对社会主义核心价值观的认同和内化。推进网络文化建设,增强社会主义核心价值观的大众凝聚力,关键是做好以下几个方面的工作:营造健康的网络文化氛围,增强大众对社会主义核心价值观的接受能力;创新网络文化传播方式,不断增强社会主义核心价值观的感染力;提升网络文化的内容品质,使社会主义核心价值观更加深入人心。     

和谐花开矿泉城

<正>五大连池市在培育和践行社会主义核心价值观工作中,坚持宣传教育与示范引领相统一,着力在贯穿融入结合上下功夫,充分发挥了社会主义核心价值观促进社会和谐、提升城市文明、引领社会思潮、凝聚发展共识的强大作用。一、以加强教育引领为根本,注重"三个引导"注重教育引导。市委、市政府高度重视核心价     

培育和践行社会主义核心价值的探索与实践

正价值观是人们心中的深层信念系统,核心价值观能否与时俱进,直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。社会主义核心价值观基本内涵是以中华优秀传统文化为根本支撑,通过建立和完善宣教机制、注重开展宣传教育活动、拓展搭建宣讲平台等有效措施,努力培育和践行社会主义核心价值观,持续提升干部职工思想道德修养和文明素质,促进企业和谐健康发展。一、强化制度完善,为社会主义核心价值观培育提供保障核心价值观承载着一个民族、一个     

公民诚信专题研究

<正>〔主持人语〕培育和践行社会主义核心价值观是当前社会主义文化建设的一项重要任务,需要"通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动"。《论社会转型过程中的公民诚信教育》是一篇讨论如何在公民中开展诚信价值观教育的文章,对社会主义价值观培育的路径提供了新的视角。关于培育和践行社会主     

践行社会主义核心价值观 推动花溪文化强区建设

正中共中央总书记习近平强调:"把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂集气、强根固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育。""核心价值观是文化软实力的灵魂,文化软实力建设的重点。"如何把培育弘扬践行社会主义核心价值观与建设灵秀花溪文化强区相结合,是花溪区在全面建成小康社会进程中面临的重要课题。     

弘扬社会主义核心价值观 建设美丽和谐五大连池

正五大连池市在培育和践行社会主义核心价值观工作中,紧扣公民道德建设主线,深度结合民生创新工程,注重"三个引导"、打造"三个阵地"、实现"三个融合",使全市城乡遍吹崇德向善新风,矿泉城处处涌动爱的暖流,汇聚起推动五大连池市经济社会又好又快发展的强大正能量。以宣传教育为根本,注重"三个引导"充分发挥教育、文化的主渠道作用和熏陶作用,使核心价值观宣传无缝覆盖,让核心价值观理念遍地开花。一是注重教育引导。市委把培育和践     

论网络自组织建设与社会主义核心价值观的传播路径分析

在网络新媒体时代,应开展对社会主义核心价值观的传播路径以及人们阅读心理、话语特色等方面研究,处理好社会主义核心价值观在网络自组织中的"话语传播"的有效性与共时性二者的关系;应正确认识和研究网络自组织的内在发展规律,探索其与社会主义核心价值观传播的最佳切入点。这样,社会主义核心价值观在网络自组织中的传播效果才能充分体现出来。     

社会主义核心价值观融入高校教育教学全过程现状评价研究

党的十八大以来,高校培育社会主义核心价值观成为思想政治教育实践和学术研究的重要内容。文章对高校宣传教育、教学、管理和服务融入社会主义核心价值观的现状进行调查。调查显示,大学生对社会主义核心价值观的认识不足;在创新教育载体和形式、课堂教学的融入、管理服务的融入等方面,呈现出学生需要与现实情况不适应的问题;并提出五个方面的"深度融合"等有针对性的对策,以期更好地促进高校社会主义核心价值观融入教育教学全过程。