组织工作要体现社会主义荣辱观

胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,概括精辟,寓意深刻,涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题,集中表达了广大干部群众的共同心愿,是马克思主义世界观、人生观、价值观的生动体现,是科学发展观的重要组成     

试论社会主义荣辱观几个基本问题

胡锦涛提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是社会主义基本道德规范和价值取向的集中体现,是马克思主义世界观、人生观和价值观在荣辱问题上的根本要求；社会主义荣辱观的提出是社会主义市场经济发展的内在要求,体现了人民群众的共同愿望；弘扬社会主义荣辱观对构建社会主义和谐社会具有十分重要的作用。     

践行社会主义荣辱观

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,概括了爱国主义、集体主义、社会主义思想以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现,对于金融行业树立正确的经营     

中共云南省民委直属机关委员会下发通知：采取措施，扎实开展社会主义荣辱观学习教育活动

本刊讯近日,中共云南省民委直属机关委员会就认真学习贯彻胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观,向省民委系统各党总支、党支部发出通知。通知指出,胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,反映了社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向、行为准则和社会主义荣辱观的重要内容,代表了先进文化的前进方向,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,是科学发展观的重要组成部分,…     

牢固树立社会主义荣辱观 进一步加强党风廉政建设

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是对中华民族传统美德的高度概括,体现了社会主义基本道德规范的本质要求和社会主义道德观的鲜明导向。牢固树立社会主义荣辱观,是政治文明建设和精神文明建设的必然要求和重要内容,对于加强党风廉政建设具有重要的指导意义。一、深刻认识树立社会主义荣辱观对深入开展反腐倡廉工作的重大意义———树立社会主义荣辱观是深入推进反腐倡廉工作的重要基础。实践证明,少数党员领导干部之所以走上腐化堕落、违法犯罪的道路,都是从世界观、人生观、价值观开始出问题,都是从道德观、…     

努力践行社会主义荣辱观

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，科学准确地揭示了当前我国社会的基本价值取向，反映了马克思主义的世界观、人生观、价值观。为建设社会主义和谐社会、推进社会主义思想道德建设提供了根本遵循。我们一定要认真学习贯彻和践行社会主义荣辱观。     

大学生荣辱观教育摭谈

荣辱观是世界观、人生观、价值观的反映,是每一个公民应该具备的基本素质。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在这个阶段,给予他们正确的荣辱观教育,帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念,对于他们人生道路的选择具有极其重要的作用。胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观既高度凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质特点,又深入浅出,循循善诱,对全社会开展公民道德建设具有极强的可操作性,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观…     

社会主义荣辱观是思想道德建设的根本

荣誉和耻辱是荣辱观中的一对基本范畴，是指社会对人们行为褒贬评价以及人们对这种评价的自我感受。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观．精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵．体现了社会主义道德的本质要求．是中华民族传统美德、优秀革命道德和时代精神的完美结合．是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现，为社会主义思想道德建设指明了方向。     

“八荣八耻”首先是领导者的道德标尺

胡锦涛同志所精辟概括的“八荣八耻”的社会主义荣辱观,全面系统、寓意深刻,具有很强的时代性、民族性、针对性和实践性。它体现了物质文明、政治文明与精神文明建设的要求,体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想的要求,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的要求,体现了科学的世界观、人生观和价值观的要求,是中华传统美德和时代精神的结合,是时代发展趋势和人民意愿的结合,在全社会产生了强烈反响和广泛共鸣。我们说,胡锦涛同志提出的这个“八荣八耻”,作为一种崭新的社会主义荣辱观,要在全民中牢固树立起来、自觉践行开来,各级领导干…     

领导干部要做践行社会主义荣辱观的楷模

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展,各级领导干部要在理解把握社会主义荣辱观深刻内涵和精神实质的基础上,进一步认清自身肩负的重要责任,自觉做践行社会主义荣辱观的楷模。一、坚定社会主义价值观是领导干部自觉践行社会主义荣辱观的首要任务荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,是世界观、人生观、价值观的生动体现,它集中反映了社会的价值导向、人的精神状态和社会的文明程度。以“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观为铁路确立了基本的价值取向和行为准则,也是维系铁路和谐发展的…     

“八荣八耻”教育与加强党的思想道德建设

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，高度概括凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求，集中了社会主义道德规范和社会风尚的本质特点，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。这不仅是新时期我国公民道德建设的指南和行为准则，也为保持我们党的先进性、加强党的思想道德建设提出了新的要求，共产党员应当在树立社会主义荣辱观和推进全社会的思想道德建设方面率先垂范。     

论社会主义荣辱观与科学发展观的和谐统一

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，涵盖了个人、集体、国家三者之间的关系。是马克思主义世界观、人生观、价值观的集中体现和社会主义道德规范的核心内容。社会主义荣辱观是科学发展观的重要组成部分，与科学发展观具有内在一致性，并将为科学发展观的落实提供坚实的价值观支撑和伦理道德保证。     

树立社会主义荣辱观 促进企业和谐发展

一胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的树立社会主义荣辱观的重要论述,精辟阐明了社会主义荣辱观的重要内容,是社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,是社会主义世界观、人生观和价值观的具体化。树立社会主义荣辱观,抓住了当前人民群众普遍关注的社会现实问题。体现了在科学发展观的指导下,将依法治国和以德治国相结合的治国方略;体现了中华民族的传统美德和社会主义的时代精神;体现了社会主义基本道德规范的本质要求和社会主义价值观的鲜明导向;体现了我国社会发展进入新时代的要求和特点。树立社会主义荣辱观具有现实针对性…     

树立社会主义荣辱观

胡锦涛同志关于“八荣八耻”的概括,精辟阐明了社会主义荣辱观的主要内容,体现了爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,是科学的世界观、人生观、价值观的体现,具有极强的思想性、时代性和实践性。一项重大而紧迫的现实课题。当前,我国正处在实施“十一五”规划,建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会和向创新型国家迈进的新的历史起点上。经过20多年的改革开放和社会主义经济体制的建立,社会深刻变革、经济快速发展、文化相互激荡,对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生了多方面的影响。环顾我…     

部分区县人大常委会机关认真学习胡锦涛总书记“八荣八耻”重要论述

日前，和平、河东、河西、河北、南开、塘沽、大港、北辰区和蓟县人大常委会机关组织全体干部职工认真学习胡锦涛总书记“八荣八耻”重要论述。大家一致认为，胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，概括精辟，寓意深刻，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，是社会主义世界观、人生观、价值观的具体化，是科学发展观的重要组成部分。     

科学发展观的题中应有之义

树立社会主义荣辱观,抓住了当前广大干部群众普遍关心的一个问题。这是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题,体现了在科学发展观的指导下,将依法治国与以德治国有机结合起来,将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。什么是荣辱观?荣辱观是由世界观、人生观、价值观所决定的。不同的荣辱观,是不同的世界观、人生观、价值观的反映。荣辱观渗透在整个社会的生活之中,不仅影响着社会的风气,体现着社会的价值导向,标志着社会的文明程度,而且对社会的经济发展有巨大的反作用。怎样理解历史上的…     

用社会主义荣辱观统领思想道德建设

胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,既是对中华民族传统道德的精辟概括,又赋予其鲜明的时代特征,是传统美德和时代精神的有机结合。“八荣八耻”,高屋建瓴,在真善美与假恶丑之间划出泾渭分明的界线,是辩证唯物主义世界观、价值观和人生观的生动体现,也     

社会主义荣辱观教育发展机制研究

社会主义荣辱观是现阶段我国社会基本价值准则和行为规范,高校社会主义荣辱观教育的开展对树立学生正确的世界观、人生观与价值观具有重要的现实意义。通过对当代高校荣辱观教育现状的剖析,为新时期荣辱观教育工作提供选择路径。     

当代大学生应牢固树立社会主义荣辱观

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观,特别强调的是青少年要树立社会主义荣辱观。当代大学生是青少年中优秀、先进的集合体,也是国家未来希望和建设的生力军。当代大学生应牢固树立社会主义荣辱观,因为社会主义荣辱观是中国进行社会主义现代化建设的正确的指导思想,是正确的世界观、人生观、价值观的体现,是共产党员先进性体现,是“四有”新人根本要求的体现,所以当代大学生应牢固树立社会主义荣辱观。     

学校要成为荣辱观教育的主阵地

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，是中华民族传统美德的使然，符合人民群众的意愿和中国社会的客观实际，是国情的需要，是科学的世界观、人生观、价值观的有机统一，赋予了社会主义价值观鲜明的时代特征。进行荣辱观教育对当前贯彻落实科学发展观，推进政治、经济、文化和社会主义建设，对加强社会主义思想道德建设，发展先进文化，特别是做好青少年思想道德教育具有重大的现实指导意义和深远的历史意义。