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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
党的十六大高度评价“三个代表”重要思想的历史地位和重要作用,把“三个代表”重要思想确立为我们党的指导思想。最近,中央发出关于印发“三个代表”重要思想学习纲要》的通知。《纲要》全面地论述了“三个代表”重要思想形成的理论基础、时代背景、历史根据、实践基础和现实依据,深刻地阐述了这一理论的历史地位、主要内容和重要作用。我们要把《纲要》作为学习的重要辅助材料,深入学习贯彻“三个代表”重要思想,充分认识和深刻领会“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义,自觉用发展着的马克思主义指导新的实践。一、十六大确立“三个…  相似文献   

2.
为落实党的十六大提出的兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的战略任务,最近中央印发了《“三个代表”重要思想学习纲要》。这是深入贯彻十六大精神、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要举措,是我们党思想理论建设的一件大事。《纲要》准确概括了“三个代表”重要思想这一系统的科学理论,深刻阐明了“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论继承与发展的关系,通篇贯穿了中国特色社会主义这一主线,集中反映了当代中国共产党人理论创新和实践创新的统一,全面体现了十六大精神。为帮助广大党员干部认真学习《纲要》,推动兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,我们特请有关专家编写了这组“三个代表”重要思想100问。  相似文献   

3.
在全党全国深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神的热潮中,中共中央宣传部理论局组织编写的《干部群众关心的25个理论问题》受到广大干部群众的普遍欢迎。为什么这样一本理论性很强的政治读物会有这样好的“市场”?这是一个需要深入思考的问题。从一个理论研究工作者的角度,我有两点感受:———理论阐述的深刻性、准确性和语言、形式的大众化、通俗性有机结合。本书紧扣十六大的主题,始终围绕学习贯彻“三个代表”重要思想这一主线,在全面广泛地吸收近年来理论界关于“三个代表”重要思想等有关重大理论和实际问题研究的丰…  相似文献   

4.
苏华 《新长征》2006,(11):22-23
《江泽民文选》深刻反映了“三个代表”重要思想孕育、形成、发展的历史过程和重大成果,贯穿了“三个代表”重要思想这条主线。学习《江泽民文选》,就要深刻领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位和重大意义,全面把握“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系,深刻认识“三个代表”重要思想是党必须长期坚持的指导思想,深刻认识党的十六大以来党中央提出的科学发展观、  相似文献   

5.
六集电视理论片《东方之光——“三个代表”与理论创新》在中央电视台三个频道以及全国十多家省级电视台播出之后,社会反响强烈。我们收到了不少专家和观众的来稿来信。他们普遍认为,《东方之光》以艺术方式表现哲学思维,以电视手法弘扬理论创新,讲诗一样的语言,绘春天般的画卷,使人感到一股创新之风扑面而来……这里特编发其中的一部分,以飨读者。  相似文献   

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六集电视理论片《东方之光——“三个代表”与理论创新》在中央电视台三个频道以及全国十多家省级电视台播出之后,社会反响强烈。我们收到了不少专家和观众的来稿来信。他们普遍认为,《东方之光》以艺术方式表现哲学思维,以电视手法弘扬理论创新,讲诗一样的语言,绘春天般的画卷,使人感到一股创新之风扑面而来……这里特编发其中的一部分,以飨读者。  相似文献   

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六集电视理论片《东方之光——“三个代表”与理论创新》在中央电视台三个频道以及全国十多家省级电视台播出之后,社会反响强烈。我们收到了不少专家和观众的来稿来信。他们普遍认为,《东方之光》以艺术方式表现哲学思维,以电视手法弘扬理论创新,讲诗一样的语言,绘春天般的画卷,使人感到一股创新之风扑面而来……这里特编发其中的一部分,以飨读者。  相似文献   

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六集电视理论片《东方之光——“三个代表”与理论创新》在中央电视台三个频道以及全国十多家省级电视台播出之后,社会反响强烈。我们收到了不少专家和观众的来稿来信。他们普遍认为,《东方之光》以艺术方式表现哲学思维,以电视手法弘扬理论创新,讲诗一样的语言,绘春天般的画卷,使人感到一股创新之风扑面而来……这里特编发其中的一部分,以飨读者。  相似文献   

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六集电视理论片《东方之光——“三个代表”与理论创新》在中央电视台三个频道以及全国十多家省级电视台播出之后,社会反响强烈。我们收到了不少专家和观众的来稿来信。他们普遍认为,《东方之光》以艺术方式表现哲学思维,以电视手法弘扬理论创新,讲诗一样的语言,绘春天般的画卷,使人感到一股创新之风扑面而来……这里特编发其中的一部分,以飨读者。  相似文献   

10.
江泽民同志在十六大所作的报告,一个显著特点是通篇贯穿“三个代表”重要思想,全面分析了新世纪我们党和国家面临的新形势新任务,创造性地提出了许多重要的新思想、新观点、新论述,深刻回答了关系党和国家长远发展的一系列重大问题,充分体现出解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的时代精神,是理论创新的光辉典范,是一篇马克思主义纲领性文献。一、在阐述“三个代表”重要思想时提出的新论断1、进一步阐述了“三个代表”重要思想的重大意义,确立“三个代表”重要思想为全党的指导思想。十六大的主题,就是“高举邓小平理论伟大…  相似文献   

11.
中央印发《“三个代表”重要思想学习纲要》,是深入贯彻十六大精神、兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要举措,是我们党思想理论建设的一件大事。从推动兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的高度,充分认识中央印发《纲要》的重要意义“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理同当代中国具体实际相结合的产物,是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。始终做到“三个代表”,是…  相似文献   

12.
党的十六大把“三个代表”重要思想,同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为我们党的指导思想,并提出了全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。这揭开了党的指导思想史上的新篇章,具有重大的理论意义和实践意义。十六大是“三个代表”重要思想由理论创新全面走向实践创新的伟大标志。就“三个代表”重要思想本身而言,十六大将是“三个代表”思想发展史上的一个重要里程碑。“三个代表”重要思想对马克思主义理论的伟大创新党的十六大决议指出:“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承…  相似文献   

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深入学习贯彻十六大精神,把全党和全国各族人民的思想统一到十六大精神上来,是全党当前和今后一个时期的首要政治任务。深刻把握十六大的精神实质,全党同志就要牢牢抓住十六大的灵魂和主线,把学习“三个代表”重要思想引向深入,就必须不断深化对“三个代表”重要思想的认识,把学习“三个代表”重要思想提高到一个新水平。第一,必须把对“三个代表”重要思想的指导地位的认识提高到一个新水平。十六大把“三个代表”重要思想写入党章总纲,与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一起作为我们党必须长期坚持的指导思想。我们要充分认识到…  相似文献   

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刘世佳 《奋斗》2002,(7):4-6
本期刊发的《用世界眼光深化认识“三个代表”重要思想》一文,发表于中共中央棠 交主办的《理论前沿》2002年第12期。文章是作者在中共中央党校地厅级领导干部进修班学习期间撰写的论文。此文阐述了“三个代表”重要思想的深刻内涵,提出要从世界历史发展根本原因和根本动力的视角,深化对“三个代表”重要思想的认识,还提出“三个代表”重要思想是世界历史观、经济全球观和马克思主义理论创新的与时俱进观的最新体现,这些观点对我们以世界眼光和战略思维学习、领会和实践“三个代表”重要思想,颇有启迪作用。现予转载,以飨读者。  相似文献   

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廖媚 《四川党史》2003,(1):25-25
党的十六大召开以后,成都市龙泉驿区地税局党组立即掀起全面贯彻“三个代表”重要思想的热潮。他们召开专门会议,由全局中层以上干部参加,结合本行业实际,专题研究贯彻落实意见,对各基层税务所分所也进行了动员。通过扎实深入的思想发动,全局干部职工的思想迅速统一到党中央决策上来。自觉按照“三个代表”重要思想要求搞好本职工作。要贯彻好“三个代表”重要思想,首先要学习好。在学习中,他们从理论联系实际上找差距,在弥补基础理论上下功夫。安排时间集中学习十六大精神。在学习中,他们还重温了中组部编印的《“三个代表”重要…  相似文献   

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竺光  力佳 《奋斗》2003,(10):47-49
2001年8月8日 中共中央文献研究室编辑的江泽民《论“三个代表”》一书,由中央文献出版社出版。该书收入江泽民同志从2000年2月以来论述“三个代表”重要思想的文稿12篇,其中部分文稿是第一次公开发表,《论“三个代表”》一书,深刻论述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,反映了“三个代表”重  相似文献   

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最近.中共中央印发了由中宣部组织编写的《“三个代表”重要思想学习纲要》(以下简称《纲要》)。这是深入贯彻十六大精神,推动在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高  相似文献   

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最近,中共中央印发了由中宣部组织编写的《“三个代表”重要思想学习纲要》(以下简称《纲要》)。这是深入贯彻十六大精神,推动在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要举措。中央《关于印发〈“三个代表”重要思想学习纲要〉的通知》指出:“《纲要》比较全面、准确地反映了‘三个代表’重要思想,有助于更好地理解‘三个代表’重要思想这一系统的科学理论”;同意印发这个《纲要》“作为全党县处级以上领导干部学习‘三个代表’重要思想的重要辅助材料,也可供广大党员和干部、群众阅读”。我们要按照中央《通知》精神,“把《纲要…  相似文献   

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真知 真信 真用   总被引:2,自引:0,他引:2  
十六大号召,在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。我们应当怎样响应十六大的号召?我认为,关键是通过学习,使全党同志对“三个代表”重要思想真知、真信、真用。真知,就是真正把“三个代表”重要思想学深悟透。一是理清发展脉络,深刻领悟“三个代表”重要思想的理论根源。要从理论源头上理清马克思主义发展的历史脉络,在学史明理中领悟真谛,在穿透历史中看清创新,在解放思想中统一思想。二是把准历史方位,充分认识“三个代表”重要思想的实践基础。要站在历史与现实、理论与实践的高度,全视角地准确把握“三个代…  相似文献   

20.
《北京支部生活》2007,(4):65-65
中共中央党校副校长李君如在报告中,从分析阐述《江泽民文选》的理论贡献入手,详细介绍了十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想如何继承和发展了邓小平理论和“三个代表”重要思想。报告认为,创立以建设中国特色社会主义为主题,以执政党建设为关键,以解放思想、实事求是、与时俱进为活的灵魂的“三个代表”重要思想,是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体的最大理论贡献。报告指出,现阶段深入学习《江泽民文选》“为我们巩固和加强全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础提供了最好的教材”。  相似文献   

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