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本文针对目前《毛泽东思想概论》教学效果欠佳的现状,从找准《毛泽东思想概论》教学定位、运用毛泽东诗词丰富教学、合理利用现代教学手段和把握教学技巧的分寸四个方面对《毛泽东思想概论》课堂教学进行了分析与思考。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(14)
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称《概论》)课是高校思想政治理论课程之一,近年来,国家和高校加大了对思想政治理论课的投入,但教学效果差强人意。高校思想政治理论课教师要认真分析学生对《概论》课教学的评价,更新教学理念,改进教学方法,提高《概论》课程的教学效果。 相似文献
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传统《基础会计学》课程在教学中广泛采用课堂化教学,导致学习过程存在一定程度的僵化,尤其无法突出财会知识的实践性。本文通过对模块化教学的理解与分析,针对性地提出了三大模块的划分,从而完成对《基础会计学》课程的全面改革,重点强调了模块化教学对教学效果的提升,最终达到教学目标的优化。 相似文献
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情境教学法在《思想道德修养与法律基础》课教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
为了提高《思想道德修养与法律基础》课的教学效果,必须在教学方法上进行不断地改革与创新,在《思想道德修养与法律基础》课中引入情境教学法是思想政治理论课改革的有益尝试,情境教学法通过真实的情境再现,可以调动学习者的积极性、主动性,提高学生的分析能力和综合能力,有助于实现“以教师为主导,以学生为主体”的目标。该文结合有关理论和教学经验对这一问题进行了初步探讨。 相似文献
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作为专业课程学习中使用的模拟情景教学法很少有学者研究其在思想政治理论课教学中的运用。本文在探讨模拟情景教学法对于《思想道德修养与法律基础》的价值基础上,详细阐明了模拟情景教学法对于《思想道德修养与法律基础》的独特价值、应用过程及注意事项,以期能不断提高《思想道德修养与法律基础》课的教育教学效果,实现思想政治理论课＂教书育人＂的双重功能。 相似文献
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《Excel在财务管理中的应用》是高校财经类专业的专业必修课，近些年来，课程群建设成为高校教学管理工作的重心，对高校课程进行优化整合以达到更好的教学效果，在这种大背景下《Excel在财务管理中的应用》课程也应顺应形势，完善课程的相关建设。从问题入手，对未来《Excel在财务管理中的应用》课程的发展进行了探讨。 相似文献
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孟容 《中共伊犁州委党校学报》2009,(1):104-105
本文结合在日常教学实践中的常见问题和多媒体技术的特点，对如何提高多媒体课件教学效果进行了深入地思考和分析，提出提高多媒体课件教学效果要精心设计好多媒体教学课件；提高教师的计算机综合运用技能；恰当控制好课堂的教学节奏；重视师生的课堂互动；不要过分依赖多媒体技术在教学中的应用等具体措施。 相似文献
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针对《电子工程制图》课程中出现的学生项目实战经验匮乏、能力与社会需求不匹配等问题，文章引入了OBE+BOPPPS教学模式，并综合项目式教学的思想，对课程教学方式进行改革，以“普通房屋平面图的绘制”为例，对教学设计和实施方法进行说明，以期为高职院校《电子工程制图》课程的教学改革提供参考。实践证明，利用该教学模式取得了良好的教学效果，值得进行推广。 相似文献
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虚拟现实技术是近年得到快速发展的新技术，以虚拟现实技术为基础开发的船舶动力设备拆装与操作平台，有着逼真的沉浸式场景与良好的人机交互体验，经济、高效且安全，能够有效提升训练人员的业务水平，是虚拟现实技术在船舶领域的重要发展方向之一，其在功能上的多样性与普及度已经成为重点需求。本文对虚拟现实技术应用于《船舶辅机》教学中，在改善教学环境，提升教学效果等方面进行了分析。 相似文献
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本文通过情景模拟、案例分析、视频讨论等教学形式的介绍,对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课（简称概论课）教学形式改革问题做了进一步的探讨,以期对提高概论课教学效果和学生素质起到帮助作用。 相似文献
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侯艾蓉 《中共山西省委党校学报》2014,(4):16-18
实施《资本论》教学,要用马克思主义哲学方法分析《资本论》,把《资本论》原著还原成哲学课,其教学效果就会凸显出来;用马克思主义政治经济学原理分析《资本论》,用政治经济学原理破解《资本论》原著,用《资本论》原著深化政治经济学原理,把两者有机结合起来;用科学社会主义理论分析《资本论》,用科学社会主义所揭示的社会主义代替资本主义的基本规律去透析《资本论》所阐述的社会发展规律。 相似文献
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随着互联网的普及，“数智化”高校建设同步推进，线上线下混合式结合的教学方式由此诞生。本文从教学目标、内容资源、过程与方法、评价与反馈、教学效果达成情况五个方面进行分析，突破传统线上线下结合教学模式，深入阐述在“数智化”背景下高校《会计学原理》课程线上线下混合式教学的改革。 相似文献
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根据实际授课过程中发现的《公司战略与风险控制》课程特点及教学现状，发现传统教学方式存在的问题。为解决此类问题，在教学过程中结合OBE教学理念，改变传统的“灌输式”教学方式，通过多种适当的教学方法在课堂上充分发挥学生的学习主动性和积极性，使其成为课堂中的主导，培养学生掌握本课程基本理论的核心能力和分析案例的综合能力，在此基础上结合多种课后交流完成教学评价，不断完善教学模式、提升教学效果。 相似文献
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以专题课（《应急状态下的媒体沟通》课堂情景模拟教学为范例，探讨情景模拟式教学法对于党校干部教育培训的价值特点，强调教师的引导作用，阐明课堂情景模拟式教学法在《应急状态下的媒体沟通》专题课教学中的应用过程以及注意问题，不断提高党校干部教育培训的教学效果，实现“从实践到理论，再由理论回归实践”的教学目的。 相似文献
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案例教学法运用于高校思想政治理论课可以提高教学效果。运用案例教学法时应注重选择经典案例、注重师生互动交流,并及时进行案例点评和总结。通过案例教学,可以把枯燥的教学理论转化为生动的教学情境。文章以《思想道德修养与法律基础》为例,阐述了案例教学法运用于各个章节的教学内容设计。 相似文献
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《哈农钢琴练指法》在传统的钢琴学习中非常重要,面对当前比较混乱的钢琴教学“市场”,笔者再次强调其重要性、调整了练习曲的顺序、并结合多年的钢琴教学实践提出练习《哈农》时应该注意的问题。以期望达到良好的教学效果。 相似文献
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要实现思想政治教育与主体人格教育的融合,就必须解决当前《中国近现代史纲要》课程教学目标单一、片面的问题,在新的教学理念指导下,构建知识、能力和价值观＂三维一体＂的教学目标,同时要根据它们不同的功能和作用,进行协调分工与科学配置,实现＂三维一体＂教学目标的整合,这样才能取得最佳的教学效果和教育效果。 相似文献
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本文分析了《作物施肥原理与技术》课程特点及应用多媒体技术在《作物施肥原理与技术》教学中的优势，指出多媒体教学可能存在的问题，并对此提出了解决的办法，以便更好地教与学。 相似文献