中国高等教育分类示意图

分类入学门橄招生对象学习年限招生院校证书含t且统招(包括公立、民办两种)全国统一高考高中毕业生3-5年普通高等院校含金t最高成教(包括公立、民·办两种)全国统一高考成人高等教育(包括电大、夜大、函大、职大、刊大)全国笋一招生考试成人高考主要以招收本地户籍生为主，外地     

技师培养基地 教师成长摇篮——打造中部地区、长江沿岸的一流高职名校

九江职业大学是经国家教育部批准的公办全日制普通高校,隶属九江市人民政府。具有百年办学历史、三十年大专办学经验,是一所招收高中起点三年制、初中起点五年制大专和三年制中专学生的综合性普通高校。     

深化教育改革,创办世界一流的高等职业教育

海淀走读大学成立于1984年,是北京市重点高等职业学校,共有10个学院,计划内学生5200人,学制三年。此外,学校还招收自学考试面授班,招收落榜生入学,共有此类学生3500人。     

贵州教育学院新校区即将在乌当建成

贵州教育学院抢抓教育部和省“十一五”高教发展规划的机遇，决定将学院由成人高校改制为普通高校，主动适应贵州高等教育发展需求，服务农村基础教育。     

关于成人高等学历教育质量问题的思考

关于成人高等学历教育质量问题的思考陈玉范，屈广臣我国自进入８０年代以来，为了缓解普通高校容量小、国家对人才需求量大的矛盾，在办好普通高校的同时，陆续开展了对成人的高等学历教育．经过十几年的努力，已经培养出一大批优秀的人才。但是，近几年来，一些从事成人...     

对普通高校少数民族学生思想教育的探讨

随着少数民族地区经济的快速发展和国家实施开发西部战略对人才的大量需求,内地和沿海不少高校相继招收了一定比例的少数民族学生.在汉族学生居绝大多数的环境中如何有效地开展少数民族学生的思想教育,对普通高校来说是一个新课题.本文从分析少数民族学生的思想特征出发,紧密联系少数民族学生在文化背景、宗教习俗、成长环境等方面的特殊性,结合作者所在学校的经验,从理论与实践上提出了一系列手段、方式、方法.     

高校招生新政策出台

２０００年全国高校招生有许多新政策出台。具体有以下五点： ——今后三年继续扩招。２２０年普通高校计划招生１８０万人，比去年增加 ２０万人；成人高等教育计划招生 １１０万人，比去年增加 １０万人。 ——高校管理体制有重大调整，专科层次高等教育的招生权下放到省级。在保证必要办学条件的前提下，各省可根据实际情况自行安排招生计划。 ——各高校今年要把减免学费以及如何贷款、申请助学金和奖学金的形式、数额等特困生助学措施，随大学录取通知书一起发放给学生，避免贫困考生困经济困难而放弃入学。 ——助学贷款不需担保人，…     

谈谈成人高等学校统一招生问题

今年全国各类成人高等学校的招生工作,同往年相比有很大的变化。国家教育委员会为了加强对成人高等教育的宏观管理,提高新生入学质量,减轻各级教育行政部门的负担,促进成人教育结构的调整和成人高等教     

加强成人高校学生思想政治工作

近几年,普通高校学生思想政治工作比以前有所加强.这主要表现在:一方面,学校领导高度重视,教职工大力支持,学生积极配合;另一方面,政治思想课程得到充实,课时能够保证,校园文化、爱国主义教育等活动也蓬勃开展起来.普通高校学生思想政治工作的研究也取得了很大的成果.相对而言,我们对于成人高校学生思想政治工作的研究则显得比较薄弱,且尚未引起足够重视.     

规范管理服务考生取信社会省招考办以新举措求得新发展

云南省招生考试委员会办公室(以下简称“省招考办“)担负着云南省普通高校、成人高校、研究生招生以及自学考试、社会考试等全国性的招生考试工作.……     

激励机制在大学生科技创新中的运用

激励机制在大学生课外科技创新中的有效运用,对于促进高校持续健康发展具有重要的现实意义。当前,高校大学生科技创新激励机制普遍存在一些问题,如学校缺乏明确的激励政策、专业教师缺乏参与热情和指导经验、大学生学业压力大等。为此,高校要运用强化激励理论,完善学校激励政策和保障机制;运用需求理论,充分调动专业教师参与大学生科技创新的积极性;运用目标设定理论,帮助大学生树立合理的科技创新目标。     

走向善治：高校学生社区管理的新选择

我国高校学生社区管理目前面临着管理主体参差不齐、管理对象多元发展、管理目标模糊不清、管理内容难以界定等诸多亟待解决的问题。善治理论为高校学生社区管理提供了理念创新的依据，为高校学生社区管理模式变革提供了原则和标准。在新形势下走向善治应成为高校学生社区管理的目标。     

宽容意识:当代需要的哲学意识

凡人意识的确立要求在人与人的关系上确立宽容意识，这是由世界的多样性，认识的局限性，人性的多面性和市场经济形态决定的，人们不容宽的哲学根源在于：个体认知上的自我中心，个体意志上的自我中心和个人对无限性的寻求，明白了造成不宽容的原因和确立宽容意识的必要性，当代人可以自觉地确立宽容意识。     

创建高校全程化就业指导课程体系

当前，为了教育引导大学生全面认识我国的就业形势，树立合理的择业观，许多高校都开设了就业指导课程。但从实践来看，其不能很好地适应我国就业形势发展的需要，存在教学对象单一、教学内容枯燥乏味等问题。因此，各高校要结合就业市场的现状以及学生的实际情况，将就业教育内容按学年融入了解阶段、探索阶段、实践阶段、准备阶段，以创建全程化的就业指导课程体系。     

社会观察：当代大学生社会认知调查

大学生社会观察是高等教育教育教学效果的重要指标,是引导青年大学生树立正确三观的重要依据。当前大学生社会观察主要集中于道德-法律观察、职业观察以及信仰、腐败现象等方面的社会观察,呈现出混乱、消极、漠然、迷惘等倾向。如何进一步引导大学生进行正确的现象分析与社会观察,树立科学的社会观,是值得全社会关注解决的问题。     

党校培训要加强领导干部信息素质的培养

领导干部是党的信息化建设的组织者、领导者和决策者，是实现国家经济发展、社会进步、民族复兴的领路人和坚强核心。领导干部信息素质的高低，将直接决定信息化建设事业的成败。因此，各级党校、行政学院应将信息素质教育列为干部培训的必修课，以加强领导干部的信息意识和信息能力的培养。     

建设桂林国家级信息化和工业化融合试验区之路

我国目前拥有16个国家级信息化和工业化融合试验区。桂林作为一个工业并不发达的旅游城市能够列入其中,确是非同寻常之事。为此,我们应该充分认识桂林的有利条件和不利因素,找到一条适应桂林＂两化融合＂健康发展的道路。     

把群众路线教育融入大学生思想政治工作

群众路线教育是大学生思想政治工作的题中应有之义。将群众路线教育融入大学生思想政治工作有利于教育实践活动的长期化、规范化和制度化开展。在这一过程中,有些高校存在方式方法比较陈旧、创新不够、重理论教育灌输、轻实践锻炼体验等问题。面对这一现状,高校既要注重理论熏陶,又要重视实践锻炼,在实践中帮助大学生树立群众观念,强化群众意识,把对人民的热爱之情转化为立志服务人民、报效祖国的崇高追求和行动指南。     

关于大学生人际交往的心理素质教育

随着社会经济的发展,大学生在社会环境和成长过程中面临的问题更加复杂、多样:自以为是、以自我为中心,自卑心理、怀疑心理极强。这些不良的心理素质的形成往往受到社会环境、家庭教育、校园环境等影响。为此,必须把心理健康教育渗透于学科教学中,组织开展健康的校园文化活动及建立心理咨询服务组织,不断提高大学生人际交往的心理素质。     

高校应开展大学生孝道教育

大学生孝道教育是大学生思想道德建设的重组成部分。当前,大学生孝道缺失主表现在生命意识淡薄、孝敬父母意识薄弱、感恩意识匮乏等方面。高校教师作为学生思想政治教育的骨干力量,一构建孝道教育网络,做到管理育人;二优化大学生孝道教育的校园环境,做到环境育人;三强化大学生孝道的践行教育,做到实践育人。