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岗位培训就是指在职的公安干警短期内脱岗到公安院校进行有针对性的专业学习培训。岗位培训班的管理就是指公安院校的培训部门在有关部门的配合下，指定专门的管理人员对岗位培训的公安干警所进行的管理工作。由此可见，岗位培训的管理工作有其自身的特点：第一，从管理的对象来看是在职的公安干警。管理的对象是在职的公安干警，这一特殊对象要求我们在管理中要有相应的管理手段和方式。因为前来培训的公安干警。不是一个水平同一的整体，不是来自同一个地方的部门，而是来自全国（省）各地的公安机关，他们每个人的文化素质和层次都不同，… 相似文献
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党校函授教育质量的基础保证在于搞好面授辅导教学，而针对学员的需求实施教学，是提高教育质量和效果的重要一环。一、必须把针对学员需求搞好教学作为一个重要的基本点来对待(一）学校函授教育的特点要求针对学员的需求搞好教学。党校函授教育同时具有函授教育、干部教育和党性教育的特点，函授教育的特点决定了其教学应适应学员在职不脱产接受培训、肩挑学习和工作两副重担的实际，适应学员年龄结构跨度大，文化基础差异大，职业结构变化大，工作、居住分散、流动大的实际；干部教育的特点决定了其教学应满足学员能力培养的需求；而党校… 相似文献
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有指导、有目的的自学是党校函授教育的一个突出特点,党校函授教育是学员不脱产,以业余学习和自学为主的干部在职教育。这几年南宁铁路地区参加函授学习的干部大都工作十年以上,有较丰富的工作经验和较强的独立分析问题、理解问题的能力。笔者多年在党校函授教学实践中观察、思考,深深地感到,仅从党校函授教育的角度来认识 相似文献
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张荣芬 《江苏警官学院学报》1999,(Z1)
函授教育是国民教育系列的一种教育形式，函授教育的毕业文凭与全日制教育的毕业文凭具有同等效用。公安函授教育是根据公安函授教育对象的特点，通过有计划地组织公安成人学员进行自学、作业、面授，从而使公安函授教育对象在业务操作能力和科学文化知识水平上达到国家规定要求的专业教育。函授教育有其自身的规律，基本遵循面授、自学、作业、面授、考试这一模式。函授教育既不同于自学考试，又不同于夜大学，它是以自学为主、面授为辅的一种独特的教育形式。自学贯穿于教学全过程，它区别于个人自发的学习活动，而是在教师指导下有计划、… 相似文献
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心理学是研究人的心理现象及心理活动规律的一门科学，每个人在认识和处理各类事物时都会产生不同的心理过程。学习就是一种有目的、有动机、有意识的心理活动，年龄不同、职业不同，参加学习时的心理特征也不尽相同。公安成人教育的涉及对象是在职公安干警，他们各自的社会角色引起了不同的心理特征。我们只有根据他们的特点，用心理学原理作指导，才能不断提高教学质量。用心理学原理指导公安成人教育，就是要正确认识在职公安干警的心理特征，积极改善他们的心理因素，不断激发他们的学习兴趣，帮助他们增强记忆能力，从而逐步净化他们的… 相似文献
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强化自学环节确保教学质量孙晓林一、进行自学为主的教育，提高对自学的认识函授是有指导的自学，强化自学环节的管理是确保教学质量的关键。因而坚持经常性思想教育，提高学员对自学的认识是保证学员自学的积极性，搞好自学的前提，是进行自学管理的基本原则。函授学员是... 相似文献
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公安干警自学考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的公安教育形式，是近十多年来发展起来的适合我国公安队伍建设实际情况的公安教育体系的一个组成部分。这种教育形式覆盖面大，专业对口，学用结合，投资少，效益高，工学矛盾少。是鼓励公安干警自学成才，培养造就和选拔人才的一条新的重要途径。干警们可以在干中学，在学习中运用理论指导工作，做到学以致用。但在社会治安不断出现新情况，新问题，公安保卫任务日益繁重，严格依法办案的要求越来越高，基层公安警力又普遍不足的情况下，采用什么样的科学有效的方法参加自学考试，… 相似文献
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刘娟 《江苏警官学院学报》1999,(Z1)
一、成人学习特点：（一）成人的社会角色和个性特质决定了成人学习动机和目标的独特性。成人学员既是在职从业人员又是在校学员的双重角色心理，决定了其行为、动机和目标也具有双重性，即成人学员可用于学习的动力并不是全部，而只是其工作之余的一部分。成人学员要一心二用，这种“鱼和熊掌兼得”的心理需求对成人学员强化学习动机和目标提出了更高的要求，并使成人学员的心理承受能力受到了更严峻的考验。在职业余学习的特点决定了成人学员学习动机的从属性。这种从属性导致了成人学员学习动机和目标的动力强度将受其工作情况及变化所制… 相似文献
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自学考试是在特定的条件下产生的，由于历史的原因，使七十年代我国的“适龄”青年没有上大学的机会，而八十年代的改革开放，又急需高层次的科技人才，为了尽快弥补这个断层，为了尽快解决人才的需求，自学考试就成为这个时代的产物。随着时间的推移，随着经济的发展，随着改革开放人才的流通，随着人们观念的转变，自学考试不仅继续存在，而且又得到发展，得到完善，它已不是时代的产物，而成为中国的一种教育形式。这表现在专业设置的增多和自考学员成份的变化、广泛上。现在自考学员中间，有一大部分是高考落榜生及待业青年，他们是没有… 相似文献
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第一轮公安大专自学考试工作已经结束了，河南省取得了可喜的成绩，但回顾这几年的工作，也存在一些不容忽视的问题，尤其是自考队伍减员的问题，不能不引起我们的足够重视。本文通过分析自考队伍减员的原因，对稳定自考队伍谈几点看法。我省１９９２年上半年自学考试开考时，尽管对报名学员作了某些限制，但公安管理和刑事侦察两个专业仍报名１３５００人，居全国之首，然而，到了１９９３年的上半年，两个专业的考生却下降到８５３０人，下降率为３６．８％。出现大幅度下滑的原因，经我们调查、分析，认为有以下几个方面：一是因为宣传不… 相似文献
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全国公安系统的高等自学考试教育，在开办了两轮专科之后，现在又开办了本科。由于这种教育形式投入少、见效快、工学矛盾不大，参加学习的公安民警在不脱产的情况下，通过自学和助学，经过考试合格，即能获得本科毕业文凭，因而深受广大公安民警的欢迎。现在的问题是，如何办好本科自考？怎样才能保证本科自考的教育质量？笔者愿意结合自己办过八年专科自考的体会发表一点不成熟的意见，供承办本科自考的公安机关和参加学习的民警参考。我以为，要办好本科自考，保证自考的教育质量，必须注重三个环节，做到四个到位，抓好五个比率。现分述… 相似文献
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随着我国档案工作的深入发展，《中华人民共和国档案法》的进一步贯彻执行，警察学校档案管理体制正朝着综合性的方向发展。下面，我就联系警校工作的实际，谈谈搞好警校档案综合管理问题。一、从警察学校档案的性质、特点，看档案综合管理的重要性警校担负着培养基层公安干警的繁重任务，既要从社会上招生培养中等．专业人才，又要承担各级在职警官的培训任务。既有普通教育又有成人教育；既有学员（包括军转干部）培训又有干部轮训；既有在校教育，又有业余教育，形成了多门类、多载体、多用途的档案材料，这些档案大致具有多样性、连续性… 相似文献
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党校函授教育与一般成人教育和国民教育相比，有其自身的特点：在招生对象上坚持培养在职的党员干部；在教学内容上坚持以马列主义为主课；在教学方法上坚持有指导的自学；在培训目标上坚持理论、知识；能力与党性的同步增长；在办学体制上坚持联合办学、分级管理等等，这些无疑都体现了党校函授教育的个性，具有鲜明的特点。然而，起主导作用的基本特点，笔者认为有如下两点：（一）培养“执政掌权”的高素质党员干部是函授教育的基本特点。培养什么人的问题，既是党校教育的出发点，也是党校教育的归宿。党校函授教育之所以坚持培养在职的… 相似文献
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《公安管理基础》是高等教育自学考试公安管理专业的一门主干课程，将于今年下半年开考。现就与这门课程的学习考试有关的几个问题谈点看法，供参加自学考试的朋友们参考。一、树立信心，知难而进根据河北、福建、贵州、广东举办自学考试的经验，多数学员对这门课程的学习考试是满怀信心的。但是也有一部分学员对学好考好《公安管理基础》缺乏信心，有畏难情绪。一是认为这门课程内容多，概念新、理论性强，过去接触少，学起来困难多。二是强调工作忙、任务重、时间紧，考试难度大。这两个方面的困难都是客观存在的。公安管理学与其他公安业… 相似文献