论推进马克思主义大众化的情感路径——以中央苏区时期的实践为例

马克思主义大众化的实现是人们的理性认识与情感生成的辩证统一过程,决不能忽视情感的作用。在中央苏区时期马克思主义大众化的推进过程中,党极其重视情感工作,加强情感动员,开拓了马克思主义大众化的新路径。通过有"情"传播,激起受众的情感共鸣;重视情感体验,促进马克思主义内化;渗透日常生活,满足受众的情感诉求。     

反陋俗文化视域下的中央苏区革命宣传工作

中央苏区时期,孽生于两千余年封建社会的陋俗文化严重阻碍了中央苏区革命事业的发展。我们党通过出版革命报刊书籍,扩展了反陋俗文化的宣传阵地;通过形式多样易于宣传的标语口号,增强了反陋俗文化斗争的针对性;通过开展群众文艺活动,丰富了反陋俗文化斗争的形式;通过大众化的革命宣传方法,以马克思主义中国化时代化大众化驱动了反陋俗文化工作。我们党通过宣传革命思想文化引导人民群众参与反陋俗文化斗争,增强了广大党员干部、人民群众和红军指战员革命阶级觉悟和革命政治水平,实现了广泛的革命政治动员,推动了中央苏区建设和革命形势发展。     

中央苏区文化建设大众化的特征述论——以中华苏维埃共和国临时中央政府所在地瑞金为考察对象

由于中央苏区人民群众的文化水平低,使得中央苏区文化建设承载着马克思主义大众化与化大众的双重任务。在中央苏区建设的实践中,文化建设呈现宣教"网络"普及化、载体形式生活化、革命理论通俗化的马克思主义大众化的特征。     

中央苏区时期马克思主义大众化的主要举措与启示

80多年前,中共在中央苏区大力推进马克思主义大众化工作,取得了非凡成效.中央苏区马克思主义大众化的主要举措包括:高度重视马克思主义基本理论的建设;加强机构建设,建立网络化马克思主义大众化的传播体系;加强队伍建设,促进马克思主义传播主体的空前大众化;贯彻通俗化与艺术化的方针,强化马克思主义大众化的传播效果.这些举措对于当下的马克思主义大众化工作有着重要的启迪意义.     

论马克思主义在陕甘宁地区的大众化——以中共中央到达陕北之前为视角

五四运动以来,在中国共产党陕甘宁地区党组织领导下的马克思主义宣传与教育实践,其实质就是马克思主义大众化,它是新民主主义革命时期马克思主义大众化的有机组成部分；在此期间,革命刊物是马克思主义大众化的主要载体,进步学校是马克思主义大众化的重要阵地,革命斗争是马克思主义大众化的实践形式.中共中央到达陕北以前陕甘宁地区马克思主义大众化的历史经验表明,要推进当代中国马克思主义大众化,必须高度重视当代中国马克思主义与推进党的自身建设、建设中国特色社会主义和关注解决人民群众切身利益的辩证关系.     

试析毛泽东的马克思主义大众化之路

党的十七大报告提出了推动"当代中国马克思主义大众化"的思想,可见马克思主义大众化对于群众学习理论、理论掌握群众都具有十分重要的意义。在研究马克思主义大众化之时,不可忽视的就是毛泽东对于马克思主义大众化的突出贡献,以及党的各代领导集体对此的实践和传承。     

“大众”视角的马克思主义大众化刍论

"大众"对于马克思主义大众化具有主客体双重意义,当今中国"大众"已经发生了巨大的变化。要搞好马克思主义的大众化工作,必须做好马克思主义大众化的"分众化";认清意识形态的现状以及发展趋势,搞好马克思主义大众化的时代定位;逐步实现从命令型、权威型向感召型、濡化型的转换;要从"大众"的视角推进马克思主义大众化,实现从单向型、灌输型向循环型、参与型的转变;要把马克思主义的大众化逐步渗透到大众的生活方式中去,并保持其主旋律不变。     

中央苏区时期群众路线制度建设的实践及其启示

党的群众路线是马克思主义关于群众问题世界观和方法论的集中体现,是中国共产党人把马克思主义关于人民群众是历史创造者的原理同中国具体实际相结合而形成的中国化的马克思主义工作路线和工作方法。中央苏区时期,以毛泽东为代表的共产党人在群众路线理论基础上结合实践探索出一套有效制度,主要包括群众路线宣传动员机制、理论学习机制、民主监督机制、工作考评机制。这些制度建设和实践经验至今仍具现实意义。     

论中央苏区党的意识形态工作的成就及启示

土地革命时期,在中国共产党的领导下,中央苏区党的意识形态工作取得了重要成就:一是铸就了党的意识形态工作组织实施体系的雏形,二是奠定了马克思主义主流意识形态建设的良好基础,三是凝聚了苏区斗争和建设的强大精神力量。这些成就的取得启示我们,做好新形势下党的意识形态工作,必须坚持四大原则,即必须坚持把意识形态工作摆在突出地位的极端重要性原则、坚持马克思主义指导地位的党性原则、坚持维护人民群众根本利益的人民性原则、坚持与时俱进的创新性原则。     

当代中国马克思主义大众化刍议

党的十七大报告首次正式提出"当代中国马克思主义大众化"的命题。笔者认为,推动"当代马克思主义大众化",首先要明确和解决三个基本问题:第一,什么是当代中国马克思主义大众化;第二,为什么要推进当代中国马克思主义大众化;第三,如何推进当代中国马克思主义大众化。本文在厘清当代中国马克思主义大众化内涵的基础上,分析了当代中国马克思主义大众化的原因,并对当代中国马克思主义大众化的路径进行了有益的探讨。     

马克思主义大众化视阈下中央苏区时期的政权建设

本文将中央苏区政权建设置于马克思主义大众化的视阈下进行研究,探讨中央苏区政权具有马克思主义大众化的理论品质,并从政权组织形式和施政纲领两个方面着重分析中央苏区政权体现出的马克思主义大众化。     

试论当代中国马克思主义大众化

实现"当代中国马克思主义大众化"是党的十七大提出的科学命题。当代中国马克思主义大众化就是中国特色社会主义理论体系的大众化;推进当代中国马克思主义大众化关系到巩固党的执政地位和实现中华民族伟大复兴;努力推动当代中国马克思主义大众化既要借鉴历史经验又要创新理念与方式。     

贯彻党的群众路线 开展教育实践活动 密切党群血肉联系

<正>中央要求,开展党的群众路线教育实践活动要贯彻"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求;聚焦作风建设,坚决反对"四风";以整风精神开展批评和自我批评;坚持领导带头;注重建立长效机制。根据中央的要求,全省党的群众路线教育实践活动工作会议强调,开展党的群众路线教育实践活动,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署,     

延安时期马克思主义大众化的条件

马克思主义大众化在延安时期取得重大进展,关键在于党在这一特殊时期积极创造了马克思主义大众化的基本条件:毛泽东思想的成熟为马克思主义大众化奠定了理论基础、革命知识分子群体的成长为马克思主义大众化架设了联系桥梁、大众性文艺运动为马克思主义大众化提供了有效载体。     

当代中国马克思主义如何大众化

党的十七届四中全会进一步提出了马克思主义大众化的任务。这一任务要求我们必须认真考虑当代中国马克思主义如何大众化问题,即当代中国马克思主义如何在我国各个区域被推广、普及,被广大人民群众认同、接受,并在此基础上得到丰富和发展。可以从以下几方面入手:一是要立足于一个基点——为人民谋利益;二是要有一个重点——紧密结合现实,解释解决人民群众关注的焦点、难点问题;三是要紧紧抓住人民群众这一主体。     

中央苏区时期群众工作的经验及启示

中央苏区时期,党为了赢得人民群众的拥护和爱戴,确保苏维埃革命的开展,做了大量卓有成效的群众工作,如大力发展经济、强化党员干部的群众意识、推进民主政治建设、建立廉洁政府等。这些成功的工作经验对于我国现阶段群众工作的开展具有极为重要的启示：一是要把脱离群众上升到关系党的生死存亡的高度来认识;二是群众工作必须和民生问题结合起来;三是要着力完善维护群众根本利益的制度体系;四是要切实把反腐败作为赢得群众信任的根本举措。     

践行群众路线 改进工作作风

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,深入开展党的群众路线教育实践活动,对于广大党员干部来说,最根本的就是:一是要强化群众观点,以朴素真挚的情怀诠释"鱼水深情";二是要站稳群众立场,以务实过硬的作风传导"精神基因";三是要勇于直面问题,以动真碰硬的决心根治"四风顽疾";四是要完善长效机制,以釜底抽薪的办法强化"刚性约束"。     

邓小平理论语言的大众化特点及启示

党的十七大提出推动当代中国马克思主义大众化的任务，大众化研究成为热点。邓小平理论的语言始终以人民为立场，通俗易懂、言简意赅、生动活泼，为广大人民群众所喜闻乐见。要推动当代中国马克思主义大众化，就应该学习邓小平理论的语言艺术，为群众说实话，善于运用群众语言。     

深刻理解马克思主义大众化的科学内涵

马克思主义和大众的内在联系决定了马克思主义大众化实质上是实现理论和群众相结合；马克思主义大众化的过程是理论和群众互动的过程，在“理论掌握群众”和“群众掌握理论”的辨证统一中，遵循着“从群众中来，到群众中去”的内在逻辑；人民群众是马克思主义大众化的真正主体，尊重人民群众的主体地位，贯彻党的群众路线是推进马克思主义大众化的根本要求。     

论思想理论教育与当代中国马克思主义大众化

"当代中国马克思主义大众化"是党的十七大提出的重大命题.思想理论教育要起到积极推动当代中国马克思主义大众化的作用,必须注意三个方面的问题:一是准确把握当代中国马克思主义大众化命题的内涵;二是重点突出对当代中国马克思主义创新理论的教育;三是深入加强对当代中国马克思主义学理的研究.